Củng cố: (5p)

Củng cố: (5p)

III Tiến trình lên lớp:

4) Củng cố: (5p)

- GV nhắc lại những nội chính của bài

5) Dặn dò:

- Làm câu hỏi 1,2,3 vào vở bài tập - Học bài theo câu hỏi và kết luận SGK - Sưu tầm tranh ảnh về các loài bò sát - Kẻ phiếu học tập vào vở

GV Nguyễn Văn Hòa Ngày soạn:.…../….../20… Ngày dạy:.…../….../20….

Tiết 42 Bài 40: Sự đa dạng của bò sát. đặc điểm chung của bò sát

I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:

- HS biết được sự đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài môi trường sống và lối sống. Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thường gặp trong bò sát

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.

- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm

- Rèn kĩ năng quan sát hình nhận biết kiến thức, kĩ năng hoạt động nhóm

3. Thái độ:

- Yêu thích tìm hiểu tự nhiên .GD ý thức bảo vệ động vật có ích .

*Các Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Kỹ năng tìm kiếm và sử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát hình ảnh trên tiêu bản để tìm hiểu đa dạng và thành phần loài và môi trường sống đặc điểm chung và môi trường sống, cấu tạo ngoài ,cấu tạo trong của Bò sát với đời sống , quản lý thời gian đảm nhiệm trách nhiệm được phân công

- Kỹ năng hợp tác lắng nghe tích cực

- Kỹ năng so sánh phân tích ,khái quát để rút ra đặc điểm chung của Bò sát - Kỹ năng trình bày ý kiến trước tổ, nhóm ,lớp.

II. Đồ dùng dạy học

1- Giáo viên

-Tranh một số loài khủng long

- Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập 2- Học sinh

-Đọc trước bài

III) Tiến trình lên lớp :

1) ổn định lớp ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: (5p) 3) Bài mới:

Một phần của tài liệu giao an sinh 7 theo chuan kien thuc (Trang 83 - 84)

Nơi sống, cấu tạo và di chuyển

VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN