Đa dạng về thành phần loà

III Tiến trình lên lớp:

1) Đa dạng về thành phần loà

tính của chúng. Hiểu được vai trò của lưỡng cư với đời sống và tự nhiên. trình bày được đặc điểm chung của lưỡng cư

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.

- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm

- Rèn kĩ năng quan sát hình nhận biết kiến thức, kĩ năng hoạt động nhóm

3. Thái độ:

- Yêu thích bộ môn. GD ý thức bảo vệ động vật có ích .

*Các Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Kỹ năng tìm kiếm và sử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát hình ảnh trên tiêu bản để tìm hiểu đa dạng và thành phần loài và môi trường sống đặc điểm chung và môi trường sống, cấu tạo ngoài ,cấu tạo trong của lưỡng cư với đời sống , quản lý thời gian đảm nhiệm trách nhiệm được phân công

- Kỹ năng hợp tác lắng nghe tích cực

- Kỹ năng so sánh phân tích ,khái quát để rút ra đặc điểm chung của lưỡng cư. - Kỹ năng trình bày ý kiến trước tổ, nhóm ,lớp.

II. Đồ dùng dạy học

1- Giáo viên

-Tranh một số loài lưỡng cư

- Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK tr121. - Các mảnh giấy rời ghi câu trả lời lựa chọn 2- Học sinh

- Đọc bài mới

III) Tiến trình lên lớp :

1) ổn định lớp ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: (5p) 3) Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng về thành phần loài: (10p)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát

H37.1 SGK đọc thông tin SGK → làm bài tập bảng sau:

- Thông qua bảng GV phân tích mức độ gắn bó với môi trường nước khác nhau →ảnh hưởng đến cấu tạo

- Cá nhân tự thu nhận thông tin về đặc điểm 3 bộ lưỡng cư thảo luận nhóm để hoàn thành bảng.

- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung

1) Đa dạng về thành phần loài loài

- Lưỡng cư có 400 loài chia thành 3 bộ: + Bộ lưỡng cư có đuôi + Bộ lưỡng cư không đuôi + Bộ lưỡng cư

GV Nguyễn Văn Hòa Ngày soạn:.…../….../20… Ngày dạy:.…../….../20….

ngoài →HS rút ra kết luận. không chân

Hoạt động 2: Tìm hiểu về đa dạng về môi trường sống và tập tính: (10p)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát

H37.1-5 đọc chú thích lựa chọn câu trả lời điền vào bảng tr.121 SGK

- GV treo bảng phụ HS các nhóm chữa bài bằng cách dán các mảnh giấy ghi câu trả lời

- GV thông báo kết quả đúng để HS theo dõi

- Cá nhân tự thu nhận thông tin qua hình vẽ

HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng

- Đại diện các nhóm lên chọn câu trả lời dán vào bảng phụ

- Nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung

2) đa dạng về môI trường sống và tập tính - Nội dung sống và tập tính - Nội dung đã chữa ở bảng

Nơi sống, cấu tạo và di chuyển

VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRÒN