I. MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯ UÝ KHI THỰC HIỆN CÁC BÀI HỌC ĐỊA LÍ
5.Tìm hiểu sự thay đổi nhiệt độ của không khí
Quan sát hình 4, đọc và lựa chọn các tiêu đề 1, 2, 3 ghép với các hình 4a, 4b, 4c, sao cho phù hợp. Hãy giải thích sự lựa chọn của em.
Tiêu đề 1. Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao. Tiêu đề 2. Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ.
Tiêu đề 3. Nhiệt độ không khí thay đổi tuỳ theo vị trí gần hay xa biển.
a) b) c)
Hình 4. Sự thay đổi nhiệt độ không khí
Bước 1 : GV cho HS đọc mục 5, xác định yêu cầu và thực hiện.
Bước 2 : Cá nhân HS phân tích các hình a, b, c, tìm tiêu đề 1, 2, 3 và ghép với hình cho hợp lí. Tiêu đề 1 – hình b ; tiêu đề 2 – hình a ; tiêu đề 3 – hình c.
Bước 3 : HS so sánh kết quả với các bạn bên cạnh và báo cáo với GV. Bước 4 : GV đánh giá kết quả của HS thông qua kết quả.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Tính nhiệt độ trung bình ngày
Khi đo nhiệt độ không khí, người ta phải để nhiệt kế trong bóng râm và cách mặt đất 2m. Ở các trạm khí tượng, người ta thường đo nhiệt độ không khí mỗi ngày ít nhất 4 lần vào lúc 1 giờ, 7 giờ, 13 giờ và 19 giờ, rồi tính nhiệt độ trung bình ngày bằng cách cộng số lần đo nhiệt độ không khí trong ngày và chia trung bình.
Dựa vào thông tin trên, hãy tính nhiệt độ trung bình ngày của Hà Nội, biết rằng : nhiệt
o o o o
độ đo được lúc 1 giờ là 18 C, lúc 7 giờ là 20 C, lúc 13 giờ là 24 C và lúc 19 giờ là 22 C. Để giúp HS củng cố kiến thức, kĩ năng vừa lĩnh hội được, hoạt động này yêu cầu HS đọc thông tin để biết cách tính nhiệt độ trung bình ngày.
GV có thể giải thích thêm vì sao khi tính nhiệt độ trung bình ngày người ta lại dùng nhiệt độ đo được vào các thời điểm 1h, 7h, 13h và 17h.
HS thực hiện nhiệm vụ và báo cáo kết quả trước lớp.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Hãy trao đổi với người thân để trả lời các câu hỏi sau :