chủ, lấy HS làm trung tâm; HS tự giác tham gia vào các hoạt động giáo dục của nhà trường. Cụ thể: Hoạt động thắch nghi; Hoạt động tự quản; Hoạt động tổ chức sự kiện; Hoạt động sáng tạo độc đáoẦ
(1)Hoạt động thắch nghi
Ớ Các hoạt động giúp HS thắch nghi với môi trường mới sau khi nhập học, lên lớp, chuyển trườngẦ
Ớ Các hoạt động giúp hình thành thói quen sinh hoạt cơ bản như trật tự trên dưới, lễ nghi, phép lịch sự, chúc mừng, tạo dựng mối quan hệ thân mật, thầy trò đồng hànhẦ
Ớ Các hoạt động tư vấn học tập, sức khỏe, tắnh cách, bạn bèẦ
(2)Hoạt động tự quản
Ớ Các hoạt động phân chia mỗi người 1 vị trắ, mỗi người một bộ phận trong khoa, trong lớp.
Ớ Các hoạt động bàn bạc, chỉ đạo tổ chức, các buổi thảo luận, các buổi hội ýẦ
(3)Hoạt động tổ chức sự kiện
Ớ Các sự kiện như lễ khai mạc, lễ khai giảng, lễ tốt nghiệp, lễ kỉ niệm, lễ chúc mừngẦ
Ớ Các buổi triển lãm, buổi giới thiệu, hội thảo khoa học, nghệ thuật, hội thi đấu, đại hội tranh tàiẦ
Ớ Các hoạt động đánh giá thể lực, kiểm tra thể hình, thể chất của cho HS, đại hội thể dục thể thao, hội thi đấu giao hữu, rèn luyện một đời sống sinh hoạt an toànẦ
Ớ Các hoạt động huấn luyện, học tập thực tế, du lịch khảo sát thực tế, điều tra học thuật, tìm hiểu về di sản văn hóa, chuyến đi khám phá đất nước, trải nghiệm văn hóa nước ngoàiẦ
(4)Hoạt động sáng tạo độc đáo
trường và từng địa phươngẦ
Ớ Các hoạt động nghiên cứu khoa học, làm đồ dùng học tập,Ầ
Ớ Các hoạt động kế thừa, phát huy truyền thống nhà trường Ầ