... viên chủnhiệmlớp 15
III. Thực trạng quảnlý của hiệutrưởng với côngtácchủnhiệmlớp 17
1. Biện pháp quảnlý của Hiệutrưởng 17
2. Hiệu quả các biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp của ... lý luận về quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp và thực trạng quản
lý côngtácchủnhiệmlớp ở trường tiểu học Hùng An, tác giả đề xuất một số biện
pháp quảnlý của Hiệutrưởng đối với côngtácchủ ... biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp của
Hiệu trưởng
21
2. Nguyên tắc đề xuất biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp của
Hiệu trưởng
21
3. Những biện pháp quảnlý của hiệutrưởng nhằm...
... vấn đề lý luận của quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý
trường THPT, quảnlýcôngtácchủ nhiệm
5 2. Tìm hiểu thực trạng các biện pháp quảnlý của Hiệutrưởng đối
với hoạt động chủnhiệmlớp của ... giáo dục
và đào tạo của một trường học. Quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp là nhiệm vụ,
quyền hạn của Hiệu trưởng. Người Hiệutrưởngquảnlýcôngtácchủnhiệm
dựa trên hệ thống biện pháp như: ... côngtácchủnhiệm
một số giáo viên coi côngtácchủnhiệm là công việc phụ chưa nhiệt tình
trong côngtácchủnhiệmlớp vì vậy chưa đáp ứng được yêu cầu của côngtác
chủ nhiệm lớp. Điều này...
... giáo.
1.3.3. Nội dung quảnlýcôngtác CNL của Hiệutrưởngtrường
THCS
1.3.3.1. Khái niệm quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp
Quản lýcôngtácchủnhiệmlớp là hoạt động quảnlý có tổ chức, có kế ... nội dung quảnlýcôngtác
chủ nhiệm lớp, hiểu biết về các yếu tố ảnh hưởng tới việc quảnlýcôngtác
chủ nhiệmlớp trong nhà trường phổ thông.
Biện pháp quảnlýcôngtác CNL của Hiệutrưởng ... ngành
Quản lý giáo dục.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu lý luận và thực tiễn quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp ở cấp
THCS để đề xuất một số biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp của Hiệu...
... trƣởng đối với côngtácchủnhiệmlớp
trƣờng THPT
Hoạt động quảnlý của người hiệutrưởng với côngtácchủnhiệmlớp
được diễn ra với:
+ Quảnlý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm.
+ Quảnlý các mối ... quảnlýcôngtácchủnhiệm của hiệu trưởng.
7.2.3. Phương pháp phỏng vấn
Phỏng vấn các hiệu trưởng, phó hiệutrưởng ở các trường THPT tỉnh
Quảng Ninh, làm rõ thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệm ... cứu lý luận và thực tiễn quảnlý của hiệutrưởng đối
với côngtácchủnhiệmlớp ở các trường THPT tỉnh Quảng Ninh, đề xuất các
biện pháp tăng cường quảnlý của hiệutrưởng đối với côngtác chủ...
... 1: Cơ sở lý luận về côngtácchủnhiệmlớp và quảnlýcôngtácchủnhiệm
lớp ở các trường Trung học cơ sở.
Chƣơng 2: Thực trạng về côngtácchủnhiệmlớp và quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp
ở ... pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp của Hiệutrưởng ở trường trung
học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng.
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP
VÀ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP ... Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
1.4.3. Vai trò của Hiệutrưởng trong côngtácchủnhiệmlớp
Vai trò quảnlý của hiệutrưởng thể hiện trong việc:
+ Phân côngcôngtácchủ nhiệm.
+ Quảnlý kế hoạch công...
... hoạch thì
12
+ Bảng hỏi hiệu trưởng, phó hiệutrưởng về côngtácquảnlý họat động
chủ nhiệmlớp và những biện pháp quảnlý có hiệu quả đối với họat động chủ
nhiệmlớp của giáo viên trong trường.
+ ... học sinh về côngtácchủnhiệm của giáo viên
- Phương pháp quan sát: Quan sát hoạt động chủnhiệmlớp của các GVCN
và côngtácquảnlý của các hiệutrưởng đối với hoạt động chủnhiệmlớp của GV.
- ... kinh
nghiệm về côngtácchủnhiệm lớp, và CBQL có kinh nghiệm QL côngtác chủ
nhiệm lớp.
8.4. Nghiên cứu sản phẩm: phân tích những sáng kiến về côngtác chủ
nhiệm và kế hoạch côngtácchủnhiệm của một...
... đột
xuất về tình hình của lớp với Hiệu trưởng.
1.2.3. Quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp
20
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG VỀ CÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP
VÀ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP Ở TRƯỜNG
TRUNG HỌC CƠ SỞ ... Khách thể nghiên cứu
Quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp ở trường trung học cơ sở .
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Công tácchủnhiệmlớp và biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp
ở trường THCS Ngô ... cứu. Một trong những côngtác góp phần thực hiện
tốt 3 nhiệm vụ trên ở trường THCS là côngtác GVCNL.
1.2.2. Côngtácchủnhiệmlớp
1.2.2.1. Khái niệm côngtácchủnhiệm lớp
Trong hệ thống tổ...
... Nội dung quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp của Hiệutrưởngtrường
Trung học phổ thông
Đối với nội dung quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp, ta có thể hiểu đây
vừa là quảnlý con người vừa quảnlý hoạt ... ngày một tốt hơn nhiệm vụ và mục tiêu giáo
dục của nhà trường.
1.4.3. Hình thức quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp của Hiệutrưởngtrường
trung học phổ thông
Để quảnlýcôngtácchủ nhiệm, người ... niệm quảnlý là khái niệm rất chung, tổng quát dùng cho cả quá
trình quảnlý xã hội, quảnlý vật chất, quảnlý giới sinh vật Trong quảnlý xã
hội lại có nhiều lĩnh vực quảnlý như quảnlý sản...
... hợp các quan niệm về QLGD, quảnlýcôngtácchủ
nhiệm lớp; côngtácquảnlý của hiệutrưởng đối với hoạt động chủnhiệmlớp ở
trường THPT; côngtácchủnhiệmlớp của GV.
8.2. Các phương pháp ... QL côngtácchủnhiệm lớp,
biện pháp QL côngtácchủnhiệmlớp và các văn bản chỉ đạo của Nhà nước, Bộ
GD&ĐT về vấn đề côngtácchủnhiệm lớp, trong đó, các biện pháp QL côngtác
chủ nhiệm ... trạng côngtácchủnhiệmlớp và thực trạng các biện
pháp quảnlý của hiệutrưởng đối với côngtácchủnhiệmlớp ở các trường
THPT thành phố Lào Cai hiện nay.
6.3 Đề xuất một số biện pháp quản lý...
... quản lý, quảnlýtrường học,
quản lýcôngtácchủnhiệm lớp.
Chỉ khi người Giám đốc trung tâm được trang bị đầy đủ, đúng đắn,
khoa học về quản lý, quảnlý nhà trường và quảnlýcôngtácchủnhiệm ... một tác giả, một đề tài nào nghiên cứu đầy đủ, khoa học về côngtác
chủ nhiệm và quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp. Chính vì vậy, việc nghiên cứu
thực trạng côngtácchủnhiệm và quảnlýcôngtác ... định về quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp, song kết quả đạt
được chưa cao. Những biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp mà các
Giám đốc trung tâm đã áp dụng vào côngtácquảnlý của mình chủ yếu...
... trường, nội dung côngtácchủnhiệmlớp và quảnlý
công tácchủnhiệm lớp.
.
Luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng côngtácchủnhiệm lớp,
quản lýcôngtácchủnhiệmlớp của Giám đốc trung ... nghiên cứu lý luận về quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp, thực tiễn quảnlý
công tácchủnhiệmlớp của Giám đốc trung tâm nhằm đề xuất một số biện pháp quản
lý côngtácchủnhiệmlớp có hiệu quả ... trạng côngtácchủnhiệmlớp và quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp ở Trung tâm
GDTX Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc.
- Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng côngtácchủnhiệmlớp và việc quảnlýcông tác...
... LUẬN:
1. Quảnlý và quảnlýtrường học.
1.1. Quảnlý là gì?
Quản lý được hiểu là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể
quản lý (người quản lý) đến khách thể quảnlý (người bị quản lý) trong ... hình trường Tiểu học 10
3 Côngtácchủnhiệmlớp và các biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp
ở trường tiểu học
14
Chương III: Một số biện pháp quảnlýcôngtácChủnhiệm ở trường
Tiểu học ... Cơ sở lý luận 4
1 Quảnlý và quảnlýtrường học 4
2 Các chức năng quảnlý trong quảnlýtrường học 4
3 Trường tiểu học 5
4 Hiệutrưởngtrường tiểu học 6
5 Phó Hiệutrưởng 7
6 Giáo viên chủ nhiệm...