hình thức kiểm tra đánh giá truyền thống

đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá

đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá

Ngày tải lên : 09/10/2013, 09:11
... điểm đánh giá kết học tập học sinh giúp cho học sinh nắm vững kiến thức cách toàn diện, hệ thống hoá kiến thức, vận dụng để mở rộng kiến thức Riêng thân rút kinh nghiệm nhiều từ phần kiểm tra, đánh ... cho phần kiểm tra, đánh giá môn âm nhạc phải gần gũi, thân thiện với tất học sinh, không để em có lực trung bình có khả âm nhạc sợ họcvà chán học môn âm nhạc Kiểm tra cho điểm đánh giá kết học ... C Rê thăng D La thăng 20 Dấu giáng xuất dấu A Fa giáng B Si giáng Giáo viên: Trần Thị Minh Hiếu 16 - Sáng kiến kinh nghiệm C Đô giáng D La giáng ĐỀ KHỐI 9: KIỂM TRA TIẾT Câu 1: (2 điểm) Hãy điền...
  • 19
  • 1.2K
  • 9
Báo cáo " Bàn về phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng và một số hình thức kiểm tra đánh giá " ppt

Báo cáo " Bàn về phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng và một số hình thức kiểm tra đánh giá " ppt

Ngày tải lên : 05/03/2014, 12:20
... thừa giai đoạn kiểm tra đánh giá hình thức kiểm tra đánh giá; (c), Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ, T.XXI, Số 3, 2005 Bàn phơng pháp kiểm tra đánh giá chất lợng 55 kiểm tra đánh giá phải tiến ... thức kiểm tra đánh giá thờng đợc sử dụng phơng pháp kiểm tra đánh giá chất lợng Bài viết luận bàn thuận lợi, khó khăn sử dụng hình thức kiểm tra đánh giá II Các loại hình kiểm tra đánh giá thông ... mang tính chất liên hoàn, kế thừa trình học với kỳ thi, kiểm tra, kỳ thi, kiểm tra hình thức kiểm tra đánh giá với Nội dung kiểm tra đánh giá thống với nội dung chơng trình học thông qua cụ thể hóa...
  • 6
  • 730
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Ngày tải lên : 09/11/2012, 14:16
... phương pháp kiểm tra truyền thống như: kiểm tra tự luận, kiểm tra vấn đáp Phương pháp giúp giảng viên đánh giá chất lượng học tập sinh viên, mức độ tiếp thu kiến thức đặc biệt đánh giá vai trò ... viên nhanh phương pháp kiểm tra truyền thống khác - Kiểm tra toàn diện, đầy đủ kiến thức học - Đảm bảo tính khách quan, tránh số tượng thiếu công kiểm tra - đánh giá thi cử - Do câu hỏi hạn định ... vào kiểm tra - đánh giá môn học trường Đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp nhiều hạn chế Vì lựa chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá...
  • 124
  • 2.3K
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
... phỏp kim tra, ỏnh giỏ l hai bin phỏp rt quan trng Hin cỏc trng i hc, Cao ng v trung hc chuyờn nghip nc ta ó v ang s dng ch yu l phng phỏp kim tra truyn thng nh: Kim tra t lun, kim tra ỏp Cỏc ... m kim tra c ớt lng kin thc, vic cho im li ph thuc vo ỏnh giỏ ch quan ngi chm Vỡ vy, quỏ trỡnh dy hc ngi ta s dng phng phỏp kim tra trc nghim khỏch quan khc phc nhc im ca phng phỏp kim tra truyn ... im - Nhanh chúng, mt ớt thi gian vic tin hnh kim tra v chm bi Do ú thụng tin phn hi n giỏo viờn nhanh hn phng phỏp kim tra truyn thng khỏc - Kim tra c ton din, y cỏc kin thc ó hc - m bo tớnh khỏch...
  • 124
  • 2K
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:29
... dng cỏc kim tra to c s xỏc nh c khú, phõn bit ca cỏc cõu hi v ỏnh giỏ c trỡnh ca tng sinh viờn c kim tra v c bit ỏnh giỏ c tớnh thớch ng ca b cõu hi bi trc nghim i vi vic kim tra - ỏnh giỏ ... v phng phỏp kim tra truyn thng dy hc tõm lý hc [15] Trong nhng nm gn õy B giỏo dc v o to ó cú mt s hot ng bc u nh t chc cỏc hi tho trao i thụng tin v vic i mi phng phỏp kim tra - ỏnh giỏ quỏ ... bo tớnh giỏ tr: mt bi kim tra c coi l cú giỏ tr nú phn ỏnh c mc tiờu o to Tớnh giỏ tr c th hin vic la chn ni dung kim tra phi gn vi cỏc mc nhn thc khỏc Nu mt bi kim tra ch gm ton cõu hi kho...
  • 141
  • 1.8K
  • 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... đổi cho giáo dục: đổi nội dung chương trình, phương thức thực hiện, kiểm tra đánh giá, công tác quản lí tất cấp học bậc học Trong công tác cần phải đổi đó, việc đổi hình thức kiểm tra đánh giá chất ... chủ yếu hình thức kiểm tra tự luận, vấn đáp để đánh giá xếp loại học sinh thường hay mắc phải số khuyết điểm như: nội dung kiểm tra không bao trùm khối lượng kiến thức học, kết qủa đánh giá phụ ... Nam thực hình thức kiểm tra đánh giá - phương pháp trắc nghiệm khách quan (TNKQ) Là học viên chuyên ngành Hoá phân tích, nhận thấy: Đối với môn học chuyên ngành chưa thực hình thức kiểm tra TNKQ...
  • 141
  • 7.6K
  • 35
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích

Ngày tải lên : 19/03/2013, 16:27
... phương pháp kiểm tra truyền thống như: kiểm tra tự luận, kiểm tra vấn đáp Phương pháp giúp giảng viên đánh giá chất lượng học tập sinh viên, mức độ tiếp thu kiến thức đặc biệt đánh giá vai trò ... viên nhanh phương pháp kiểm tra truyền thống khác - Kiểm tra toàn diện, đầy đủ kiến thức học - Đảm bảo tính khách quan, tránh số tượng thiếu công kiểm tra - đánh giá thi cử - Do câu hỏi hạn định ... vào kiểm tra - đánh giá môn học trường Đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp nhiều hạn chế Vì lựa chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá...
  • 124
  • 1.4K
  • 4
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

Ngày tải lên : 14/04/2013, 13:54
... Trường Đại học sư phạm Hà Nội - Kiểm tra: Là phương tiện hình thức đánh giá, kiểm tra trình hẹp đánh giá hay nói khác kiểm tra khâu tình đánh giá - Thi: Thi kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt, ... quán triệt kiểm tra đánh giá - Xác định rõ mục đích cần kiểm tra đánh giá - Xác định rõ nội dung cụ thể kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá, tiêu chí cụ thể với mục tiêu dạy học với kiến thức, kỹ ... thức sử dụng vào việc kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức học sinh trường phổ thông Vậy nói kiểm tra, đánh giá khâu có vị trí quan trọng trình dạy học, kiểm tra, đánh giá tốt phảm ánh đầy...
  • 80
  • 2.5K
  • 17
Tiểu luận: hệ thống câu TNKQNLC nhằm kiểm tra đánh giá kiến thức chương 5 vật lí 10

Tiểu luận: hệ thống câu TNKQNLC nhằm kiểm tra đánh giá kiến thức chương 5 vật lí 10

Ngày tải lên : 19/08/2013, 22:10
... thể kiểm tra đánh giá toàn diện thời gian rộng khoảng thời gian ngắn - Có thể đánh giá đợc khả diễn - Bài kiểm tra có nhiều câu nên có đạt, sử dụng ngôn ngữ trình t thể kiểm tra đợc cách hệ thống ... động kiểm tra đánh giá kết dạy, học trờng phổ thông Đối tợng nghiên cứu Kiểm tra đánh giá thành học tập môn Vật lí học sinh cách sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQNLC Phạm vi nghiên cứu Là hoạt động kiểm ... việc đổi có hiệu giáo viên cần không ngừng học tập rèn luyện để đa đợc hình thức kiểm tra với nội dung học cụ thể Trên số câu TNKQNLC nhằm kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học sinh phần...
  • 16
  • 554
  • 2
Biện pháp quản lý kiểm tra, đánh giá thực hiện quy chế chuyên môn của Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông Huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình

Biện pháp quản lý kiểm tra, đánh giá thực hiện quy chế chuyên môn của Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông Huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình

Ngày tải lên : 27/05/2014, 09:42
... kim tra - Kim tra trc tip: L hỡnh thc kim tra m cỏ nhõn ngi kim tra trc tip tip xỳc vi i tng c kim tra tin hnh kim tra Vớ d: Hiu trng kim tra bi son ca GV, d gi tit dy, chm li mt bi - Kim tra ... kim tra m nhiu ngi kim tra cựng phi hp kim tra mt ni dung, hoc mi ngi kim tra mt phn ni dung kim tra ca i tng c kim tra Vớ d: Hiu trng cựng PHT, TTCM d gi ca GV, cựng kim tra bi son ca GV, kim tra ... kim tra nh sau: + Kim tra bi son: Hiu trng kim tra t xut 5% tng s GV/ thỏng, c nm kim tra 30% tng s GV, kim tra ng lot s cũn li TTCM, nhúm trng m nhim, Phú Hiu trng ph trỏch chuyờn mụn kim tra...
  • 147
  • 885
  • 0

Xem thêm