nội dung hình thức kiểm tra đánh giá do tổ chun mơn thống nhất
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao hiệu quả hình thức kiểm tra đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan
... hiệu kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đặt vấn đề Hiện nay, hoạt động kiểm tra, đánh giá hình thức trắc nghiệm sở giáo dục hình thức phổ biến Đặc biệt, mà Bộ giáo dục đào tạo tổ chức hình thức ... muốn tổ chức kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm khách quan xác, nhanh chóng, tiết kiệm, tổ chức khoa học tận dụng sở vật chất có đơn vị giáo dục tơi đề xuất hình thức tổ chức kiểm tra, thi đánh giá ... thấy hình thức kiểm tra, đánh giá hình thức trắc nghiệm khác quan tới ngày khẳng định vai trò triển khai sâu rộng đơn vị giáo dục nhiều Tuy nhiên, thực tế cho thấy hình thức triển khai thường tổ...
- 18
- 477
- 1
đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá
... bình hay điểm Khi tổng kết học kỳ, em khơng thể cho điểm giỏi Kiêm tra môn âm nhạc nên dành kiểm tra thực hành nhiều kiểm tra viết Tuy vậy, để lấy điểm số chung lớp có kiểm tra viết với đề tài ... điểm đánh giá kết học tập học sinh giúp cho học sinh nắm vững kiến thức cách tồn diện, hệ thống hố kiến thức, vận dụng để mở rộng kiến thức Riêng thân rút kinh nghiệm nhiều từ phần kiểm tra, đánh ... thuộc vào tiết học mà giáo viên đưa hình thức kiểm tra phù hợp - Thơng qua hoạt động kiểm tra để động viên tinh thần học tập học sinh, khuyến khích em tích cực học tập âm nhạc Giáo viên: Trần Thị...
- 19
- 1,157
- 9
Báo cáo " Bàn về phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng và một số hình thức kiểm tra đánh giá " ppt
... chất liên hoàn, kế thừa trình học với kỳ thi, kiểm tra, kỳ thi, kiểm tra hình thức kiểm tra đánh giá với Nội dung kiểm tra đánh giá thống với nội dung chơng trình học thông qua cụ thể hóa Tạp ... thừa giai đoạn kiểm tra đánh giá hình thức kiểm tra đánh giá; (c), Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ, T.XXI, Số 3, 2005 Bàn phơng pháp kiểm tra đánh giá chất lợng 55 kiểm tra đánh giá phải tiến ... thức kiểm tra đánh giá thờng đợc sử dụng phơng pháp kiểm tra đánh giá chất lợng Bài viết luận bàn thuận lợi, khó khăn sử dụng hình thức kiểm tra đánh giá II Các loại hình kiểm tra đánh giá thông...
- 6
- 730
- 1
Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá
... lũy kiến thức Giáo viên: Phan Thị Khoa : Yêu cầu kiểm tra : - Nội dung kiểm tra cần quán triệt nguyên tắc vừa sức, bám sát yêu cầu chơng trình, đánh giá kiến thức, kĩ thái độ - Trong kiểm tra bỏ ... số tợng thực tiễn sống : Các hình thức kiểm tra : 4.2.1 .Hình thức kiểm tra vấn đáp : Phơng pháp đợc áp dụng rộng rãi hình thức kiểm tra thờng xuyên môn sinh học Do đổi cách viết SGK, học sinh ... đánh giá kiến thức, kĩ thái độ - Trong kiểm tra bỏ qua đợc hình thức kiểm tra truyền thống, mà kiểm tra cần kết hợp kiểm tra truyền thống trắc nghiệm khách quan, tăng dần trắc nghiệm khách quan,...
- 11
- 356
- 0
CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
... đầu Thành tố Kiểm tra, đánh giá truyền thống Kiểm tra, đánh giá đầu Nội dung, tiêu (Đánh giá định hướng nội dung) Nội dung, tiêu chí đánh giá Nội dung, tiêu chí đánh giá chí đánh giá xây dựng chủ ... , giáo viên dạng hóa hình thức Học sinh tự đánh giá, đánh giá đánh giá Trật tự đánh giá Nội dung, kế hoạch giảng dạy lẫn giáo viên đánh giá Xây dựng tiêu chí đánh giá => xây dựng kế => đánh giá ... tiêu, nội dung tự đánh giá + Lựa chọn công cụ tự đánh giá: bảng hỏi, câu hỏi, tập tự đánh giá mục tiêu + Tổ chức cho HS tự đánh giá Trong hình thức đánh giá lớp học hai hình thức: Đánh giá thông...
- 18
- 2,627
- 12
TIÊU LUẬN CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
... phương pháp đánh giá truyền thống (đánh giá định hướng nội dung) Thành tố Kiểm tra đánh giá truyền thống Kiểm tra đánh giá đầu Nội dung, Nội dung, Tiêu chí đánh giá Nội dung, Tiêu chí đánh giá dựa ... làm hình thức Đánh giá dựa vào tiêu chí, đa tự luận hay trắc nghiệm dạng hố hình thức Học sinh làm bài, giáo viên Học sinh tự đánh giá, đánh giá đánh giá lẫn giáo viên đánh giá Trật tự Nội dung, ... KWL để HS tự đánh giá kiến thức trước sau học xong nội dung học 1.2 Kiểm tra, đánh giá đầu ra/ đánh giá thực 1.2.1 Khái niệm Phương pháp đánh giá đầu ra/ đánh giá thực chương trình giáo dục định...
- 18
- 1,540
- 3
CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
... pháp hình thức kiểm tra đánh giá truyền thống theo định hướng lực Nội dung, tiêu Nội dung, tiêu chí đánh Nội dung, tiêu chí đánh giá dựa 1.2 Đánh giá đầu ra/ đánh giá vào chí đánh giá giá xây dựng ... pháp đánh giá Học sinh làm hình thức tự luận hay trắc nghiệm Đánh giá dựa vào tiêu chí, đa dạng hóa hình thức Trách nhiệm đánh giá Học sinh làm , giáo viên đánh giá Học sinh tự đánh giá, đánh giá ... lẫn giáo viên đánh giá Trật tự xây dựng kế hoạch Nội dung, kế hoạch giảng dạy => đánh giá Xây dựng tiêu chí đánh giá => lập nội dung kế hoạch dạy, học Các phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá...
- 36
- 15,711
- 49
Đổi mới hình thức kiểm tra đánh gía
... Kết kiểm tra đánh giá phải sử dụng để đánh giá chất lượng giảng dạy, chất lượng học tập chất lượng đào tạo (chương trình, nội dung, phương tiện tổ chức đào tạo) Một số hình thức kiểm tra đánh giá ... liệu Chúng ta đổi mục đích, nội dung phương pháp dạy học đại học, nhiên hình thức kiểm tra đánh giá đánh giá hiểu biết vận dụng kiến thức, việc phân tích, tổng hợp, đánh giá, giải vấn đề hạn chế ... đào tạo tổ chức dạy học Trong bối cảnh nội hàm chất lượng trình bày, việc đổi hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có...
- 6
- 134
- 0
NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... cầu sư phạm cách tổ chức kiểm tra nói a1 Người GV phải hình dung rõ ràng nhiệm vụ công tác kiểm tra đánh giá kiến thức nói chung nhiệm vụ hình thức kiểm tra nói a2 Sau đặt câu hỏi chung cho lớp ... việc đánh giá lực người học với việc đánh giá kiến thức kĩ Xét chất khơng có mâu thuẫn hai cách đánh giá, đánh giá lực đánh giá kiến thức, kĩ mà đánh giá lực coi bước phát triển cao so với đánh giá ... thực đánh giá kết theo hình thức đồng đẳng Khi so sánh đánh giá đồng đẳng tự đánh giá, học sinh có xu hướng cho điểm thân cao điểm bạn lớp đánh giá Do nên kết hợp đánh giá đồng đẳng tự đánh giá đánh...
- 167
- 306
- 1
Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 10 THPT
... cần kiểm tra sơ lược HS khác, chẳng hạn kiểm tra làm, kiểm tra đáp số câu trả lời tốn tập 1.2.4 Nội dung kiểm tra phải tương đối đơn giản đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ Nội dung kiểm tra, đặc biệt kiểm ... cầu sư phạm cách tổ chức kiểm tra nói a) Người GV phải hình dung rõ ràng nhiệm vụ công tác kiểm tra đánh giá kiến thức nói chung nhiệm vụ hình thức kiểm tra nói b) Sau đặt câu hỏi chung cho lớp ... việc đánh giá lực người học với việc đánh giá kiến thức kĩ Xét chất khơng có mâu thuẫn hai cách đánh giá, đánh giá lực đánh giá kiến thức, kĩ mà đánh giá lực coi bước phát triển cao so với đánh giá...
- 161
- 265
- 0
Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá sự phát triển năng lực tự học, năng lực phát hiệngiải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo của học sinh thông qua dạy học Hóa học chương halogen và chương oxi – lưu huỳnh lớp 10 trường THPT Tỉnh Xiêng Khoảng của nướ
... cần kiểm tra sơ lược HS khác, chẳng hạn kiểm tra làm, kiểm tra đáp số câu trả lời tốn tập 1.2.4 Nội dung kiểm tra phải tương đối đơn giản đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ Nội dung kiểm tra, đặc biệt kiểm ... cầu sư phạm cách tổ chức kiểm tra nói a) Người GV phải hình dung rõ ràng nhiệm vụ công tác kiểm tra đánh giá kiến thức nói chung nhiệm vụ hình thức kiểm tra nói b) Sau đặt câu hỏi chung cho lớp ... việc đánh giá lực người học với việc đánh giá kiến thức kĩ Xét chất khơng có mâu thuẫn hai cách đánh giá, đánh giá lực đánh giá kiến thức, kĩ mà đánh giá lực coi bước phát triển cao so với đánh giá...
- 180
- 498
- 2
ĐỔI mới nội DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học PHẦN KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM và sắt hóa học 12 THPT NHẰM ĐÁNH GIÁ một số NĂNG lực của học SINH
... chúng * Các hình thức đánh giá lớp học: - Đánh giá thông qua kiểm tra 11 Đây hình thức đánh giá áp dụng phổ biến trường phổ thông Việt Nam Người dạy đánh giá người học thơng qua kiểm tra 10 phút, ... truyền thống: mục tiêu đánh giá tập trung KTĐG kiến thức, đánh giá phần kĩ năng, đánh giá lực người học GV quan tâm GV lúng túng chưa biết đánh giá lực theo cách nào, hình thức Đơn hình hình thức kiểm ... định: “Đổi hình thức, phương pháp thi kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối học kì, cuối năm học theo mơ hình nước có giáo dục...
- 142
- 481
- 2
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: GIÁO DỤCĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... mục giá để giải trình tiêu, loại hình, cấp Loại hình: đánh giá chẩn đoán (thường xuyên) hay đánh giá độ, phạm vi đánh tổng kết; đánh giá khơng thức hay đánh giá thức giá Cấp độ/ phạm vi: đánh giá ... điểm đánh giá dạy học Bước 3: Xác định Nội dung: nội dung cần đánh Đánh giá kiến thức, kỹ mơn học; thành tích học tập; giá, cấu trúc/thành tiến Đánh giá lực thực Đánh giá lực tố cần đánh nhận thức ... CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kĩ lực học sinh Kiểm tra: theo...
- 157
- 1,291
- 0
Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) trường THPT
... mục giá để giải trình tiêu, loại hình, cấp Loại hình: đánh giá chẩn đốn (thường xuyên) hay đánh giá độ, phạm vi đánh tổng kết; đánh giá khơng thức hay đánh giá thức giá Cấp độ/ phạm vi: đánh giá ... đánh giá dạy học Bước 3: Xác định Nội dung: 42 nội dung cần đánh Đánh giá kiến thức, kỹ môn học; thành tích học tập; giá, cấu trúc/thành tiến Đánh giá lực thực Đánh giá lực tố cần đánh nhận thức ... CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH 1.1 Nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học 1.1.1 Mục đích, chức năng, nhiệm vụ việc kiểm tra đánh giá kĩ lực học sinh Kiểm tra: theo...
- 140
- 819
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
... thực đánh giá kết theo hình thức đồng đẳng Khi so sánh đánh giá đồng đẳng tự đánh giá, HS có xu hướng cho điểm thân cao điểm bạn lớp đánh giá Do nên kết hợp đánh giá đồng đẳng, tự đánh giá đánh giá ... nhằm đánh giá tính khả thi, hiệu chất lượng nội dung phương pháp kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ hóa học; ảnh hưởng nội dung phương pháp kiểm tra đánh giá đến lực HS 7.3 Phương pháp sử dụng toán thống ... cần kiểm tra sơ lược HS khác, chẳng hạn kiểm tra làm, kiểm tra đáp số câu trả lời toán tập [14] 1.1.3.2 Nội dung kiểm tra phải tương đối đơn giản đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ Nội dung kiểm tra, ...
- 127
- 633
- 3
Tóm tắt luận văn: Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT
... Phương pháp công cụ đánh giá có đổi mới: đánh giá qua kiểm tra qua bảng kiểm 14 quan sát, tiêu chí đánh giá lực HS Người đánh giá GV đánh giá HS HS đánh giá HS Hình thức đánh giá diễn tồn q trình ... số công cụ đánh giá a Đánh giá qua quan sát b Đánh giá qua hồ sơ c Đánh giá qua kiểm tra d Đánh giá qua phiếu hỏi e Đánh giá qua phiếu học tập f Đánh giá qua tập nghiên cứu g Đánh giá qua Xemina ... chí đánh giá lực tự học, lực giải vấn đề Chúng xây dựng 20 đề kiểm tra lực HS THPT (10 đề kiểm tra lực tự học, đề kiểm tra lực giải vấn đề đề kiểm tra tổng hợp số lực HS (3 đề) Nội dung kiểm tra...
- 19
- 2,751
- 7
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
... pháp kiểm tra đánh giá 1.1.3.1 Kiểm tra nói a Những yêu cầu sư phạm cách kiểm tra nói b Sử dụng kiểm tra nói để hồn thiện kiến thức lực HS 1.1.3.2 Bài kiểm tra viết a Ưu điểm nhược điểm kiểm tra ... sơ d Tự đánh giá – đánh giá thơng qua nhìn lại q trình d1 Đặc điểm d2 Cơ sở phương pháp tự đánh giá d3 Tự đánh giá thân đánh giá thơng qua nhìn lại q trình d4 Lợi ích tự đánh giá e Đánh giá đồng ... Những lợi ích f Đánh giá qua kiểm tra g Đánh giá qua phiếu hỏi h Đánh giá qua phiếu học tập i Đánh giá qua tập nghiên cứu j Đánh giá qua xemina 1.2.2.4 Kĩ thiết kế số công cụ đánh giá a Kĩ thiết...
- 24
- 734
- 1
Bàn về phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng và một số hình thức kiểm tra đánh giá
... PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHAT LƯỢNG VÀ MỘT SỐ HÌNH THỨC KIÊM TRA ĐÁNH GIÁ Vù Thu Thuỷ đánh giá Trong ph ạm V I viết này, xin đê cập đên hai nội dung chính: đặc điểm phương pháp kiêm tra đánh giá ... trình kiểm tra đánh giá, tiêu chí chun môn Bài viết củng giới thiệu biểu mức đánh giá, phạm vi viết khơng hình thức kiêm tra đánh giá thường cho phép tác giả sâu vào lĩnh dùng phương pháp kiếm tra ... viên cần có, kiếm tra đánh giá phái đánh giá kiến thức kỹ mơi trường sư phạm Có vậy, kêt kiêm tra đánh giá mối dùng đê nâng cao chất lượng dạy-học Sinh viên thấy kiểm tra đánh giá có ý nghĩa lâu...
- 12
- 257
- 0
ĐỔI MỚI NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 – TRƯỜNG THPT
... thực đánh giá kết theo hình thức đồng đẳng Khi so sánh đánh giá đồng đẳng tự đánh giá, HS có xu hướng cho điểm thân cao điểm bạn lớp đánh giá Do nên kết hợp đánh giá đồng đẳng, tự đánh giá đánh giá ... nhằm đánh giá tính khả thi, hiệu chất lượng nội dung phương pháp kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ hóa học; ảnh hưởng nội dung phương pháp kiểm tra đánh giá đến lực HS 7.3 Phương pháp sử dụng toán thống ... cần kiểm tra sơ lược HS khác, chẳng hạn kiểm tra làm, kiểm tra đáp số câu trả lời toán tập [14] 1.1.3.2 Nội dung kiểm tra phải tương đối đơn giản đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ Nội dung kiểm tra, ...
- 117
- 615
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008