... (20 09 )
1 9
b.( ) 625 19. ( 3)
2 4
− −
−
−
−
+
+
ữ
Gợi ý - đáp án.
Giáo ántựchon 12
21
- Kiến thức: củng cố các bớc khảo sát và vẽ đồ thị hàm số; HS nắm vững cách giải của
bài toán ... đánh giá bài làm
của bạn.
II. Thiết bị.
- GV: giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo.
- HS: kiến thức cũ về hàm số; bài tập ôn tập chơng.
III. Tiến trình.
1. ổn định tổ chức lớp.
Giáo ántự ... SBT
IV. Lu ý khi sử dụng giáo án.
Ngày 22/ 09/ 08
Ký duyệt
Giáo ántựchon 12
13
GV củng cố lại các tính chất của bài tập ở trên, cách tìm điều kiện của bài toán khi cho vị trí
của các...
... quan
9T
17
9T
9T
9T
Tổng kết
9T
17
9T
1.3.5.2. Thi học sinh giỏi hóa học
9T
18
9T
1.3.5.3. Hội vui hóa học
9T
18
9T
1.3.5.4. Hội thi hóa học
9T
20
9T
1.3.5.5. Câu lạc bộ hóa học
9T
... học
9T
97
9T
3.6.3. Đánh giá chung về kết quả thực nghiệm
9T
98
9T
3.7. BÀI HỌC RÚT RA TỪ THỰC NGHIỆM
9T
99
9T
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
9T
102
9T
1.
9T
9T
Kết luận
9T
102
9T
2.
9T
...
9T
9T
Kiến nghị
9T
103
9T
TÀI LIỆU THAM KHẢO
9T
105
9T
PHỤ LỤC
9T
108
9T
Phụ lục 1
9T
1 09
9T
Phụ lục 2
9T
113
9T
Phụ lục 3
9T
115
9T
Phụ lục 4
9T
117
9T
Phụ lục 5
9T
1 19
...
... GiáoántựchọnHoáhoc9 - nâng cao
Tuần 18. Tiết 33,34 Soạn: 03/1/2008
Giảng: 12/1/2008
BÀI TẬP TỔNG HỢP
A. Mục tiêu
1. Học sinh củng cố, khắc sâu các dạng toán đã học.
2. Vận dụng ... thể.
3. Ý thức học tập tự giác, tích cực, chủ động.
B. Phương pháp
Học sinh tựhọc - thảo luận. Giáo viên hướng dẫn - sửa bài tập.
C. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Nội dung kiến thức.
2. Học sinh: Rèn ... )
0,0875.171 14 ,96 25( )
Ba OH
m g= =
m
ddC
= (27,4+500) – (0,2.2+0,1.17+0,1125.233+0,0625 .98 )
= 492 ,96 25(g)
14 ,96 25
% .100 3,035%
492 ,96 25
C = =
IV. Củng cố (3’)
Các bước cơ bản giải toán tổng hợp.
V....
... 3 điểm đó
HS vẽ hình và nêu đáp án c)
- HS giải thích :
Ngửụứi soaùn : Voừ ẹaờng Kha Năm học : 2008 – 20 09 Trang 9
Trường THCS Lương Thế Vinh GiáoánTựchọn9
d)
7 5 7 5 7
20
7 5 7 5 5
- ... Kha Năm học : 2008 – 20 09 Trang 6
Trường THCS Lương Thế Vinh GiáoánTựchọn9
Ngày soạn : 26/10/2008
Ngày dạy : 29/ 10/2008
Chủ đề 1 : CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA
Tiết 20 : Các dạng toán cơ bản ... = =
cm
Người soạn : Võ Đăng Kha Năm học : 2008 – 20 09 Trang 10
Trường THCS Lương Thế Vinh GiáoánTựchọn9
+ GV yêu cầu HS phát biểu ĐN căn bậc hai số
học của số không âm a
?. HÃy nêu các...
... trả lời các bài tập trắc nghiệm BT 3.1, 3.2, 3.3, 3.7, 3.8, 3 .9, 3.10, 3.11, 3.12
- GV hướng dẫn HS làm các bài tập tự luận: 3.13 – 3. 19
Hoạt động 2: hs thảo luận theo nhóm BT 3.4, 3.5, 3.6, sau ... khi:
a. Đưa ra ánh sáng 1 ống nghiệm đựng AgCl có nhỏ thêm một ít dung dịch quỳ tím.
b. Hãy giải thích tại sao có thể điều chế được nước clo nhưng không thể điều chế được nước flo
B. BÀI TOÁN
1. Khi ... dung dịch NaOH 29, 2%.
3. Dặn dò:
- BTVN: + làm BT còn lại trong SGK/ trang 1 19, làm các BT trắc nghiệm trong SBT và các sách
tham khảo
- Đọc trước bài thực hành số 3, chuẩn bị:dự đoán hiện tượng,...
... 320 taán B: 335 taán C: 350 taán D: 360 taán
Ngày soạn 31/03/2008
Ngày giảng 02/04/2008
Tiết 14: NHÓM OXI – LƯU HUỲNH
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Hs nắm vững:
- Đặc điểm cấu tạo lớp e ... quan để HS tự chiếm lĩnh kiến thức.
IV. NỘI DUNG TIẾT HỌC: Tiết 14
1. Ổn định lớp
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Củng cố và hệ thống hoá kiến thức về các đơn chất:
A, So sánh oxi và ozon:
So sánh Oxi ... H
2
SO
4
2M vào dung dịch BaCl
2
dư. Khối lượng chất kết tủa sinh ra
là:
A: 9, 32 gam B: 9, 30 gam C: 9, 28 gam D: 9, 26 gam
Bài 16: Để trung hoà 20 ml dung dịch KOH cần dùng 10ml dung dịch H
2
SO
4
...
... L U N T
SLEC A N D
FAED
EGO AR P H A N
Key word
E
G
U
R
D
N
1234567 891 01234567 891 01234567 891 01234567 891 01234567 891 01234567 891 0
Exercise 2: Error identification:
a) Young college and university...
... cầu.
Củng cố cho học sinh các loại toán về hàm số, giúp học sinh nắm vững hơn về các bài toán liên quan.
Rèn luyện kỹ năng tính toán và năng lực suy luận logic toán học cho học sinh.
II. Tiến ... cầu.
Củng cố cho học sinh các loại toán về hàm số, giúp học sinh nắm vững hơn về các bài toán liên quan.
Rèn luyện kỹ năng tính toán và năng lực suy luận logic toán học cho học sinh.
II. Tiến ... trình hàm số
b) Học sinh giải trên bảng
Tuấn 8 +9+ 10: Các Bài Toán Về Hàm Số
I. Mục đích yêu cầu.
Củng cố cho học sinh các loại toán về hàm số, giúp học sinh nắm vững hơn về các bài toán liên quan.
Rèn...
... chất hóahọc chung của bazơ và dẫn đưa được các phương trình hóa
học tương đương cho mỗi tính chất hóa học.
Vận dụng các tính chất hóahọc của bazơ để làm các bài tập .
Say mê môn hóahọc .
II/. ... CHẤT HÓAHỌC CỦA AXIT
I/. Mục tiêu :
Củng cố tính chất hóahọc chung của axit và dẫn đưa được các phương trình hóa
học tương đương cho mỗi tính chất hóa học.
Vận dụng các tính chất hóahọc ... chất hóahọc chung của muối và dẫn đưa được các phương trình hóa
học tương đương cho mỗi tính chất hóa học.
Vận dụng các tính chất hóahọc của muối để làm các bài tập .
Say mê môn hóahọc .
II/....