Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 64 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
64
Dung lượng
1,03 MB
Nội dung
Trêng thcs Gi¸o ¸n tù chän to¸n 6
Môn : Toán
Chủ đề : SỐ TỰ NHIÊN
Tiết 1
Ngµy so¹n: 15/08/2010 Ngµy
gi¶ng: / /2010
Bài : THỰC HIỆN PHÉP TÍNH
1/ Mục tiêu:
a)Kiến thức: HS nắm vững các quy tắc thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia số tự
nhiên .
b)Kỹ năng : Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính , kỹ năng tính nhanh , tính nhẫm .
c)Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận , chính xác , thẩm mỹ , ứng dụng vào trong
thực tiễn .
2/ Chuẩn bò:
a) Giáo viên: Giáoán , SBT, bảng phụ , thước thẳng , máy tính .
b) Học sinh :SBT, thước thẳng , máy tính , vở ghi.
3 / Phương Pháp dạy học:
- Phát hiện và giải quyết vấn đề , vấn đáp , thuyết trình , hợp tác nhóm , …
4 / Tiến trình :
4.1/ Ổn đònh lớp :
4.2/ Kiểm tra bài cũ :
4.3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC
GV : Yêu cầu hs sửa Bài 1: Tính giá trò
biểu thức :
a. 4375 x 15 + 489 x 72
b. 426 x 305 + 72306 : 351
c. 292 x 72 – 217 x 45
d. 14 x 10 x 32 : ( 300 + 20 )
e . 56 : ( 25 – 17 ) x 27
HS : Lên bảng sửa , cả lớp làm vào vỡ ,
sau đó nhận xét .
GV : Hướng dẫn hs yếu cách thực hiện .
HS : Chú ý và sửa sai .
GV : Lưu ý hs cách tính có dấu ngoặc .
HS : Chú ý và khắc sâu .
GV : Nhận xét , đánh giá .
GV Cho hs Làm Bài 2 : Tìm x , biết :
Bài 1 : Tính giá trò biểu thức :
a. 4375 x 15 + 489 x 72
= 65625 + 35208
= 100833
b. 426 x 305 + 72306 : 351
= 129930 + 206
= 130136
c. 292 x 72 – 217 x 45
= 21024 - 9765
= 11259
d. 14 x 10 x 32 : ( 300 + 20 )
= 4480 : 320
= 14
e . 56 : ( 25 – 17 ) x 27
= 56 : 8 x 27
= 7 x 27
= 189
Bài 2 : Tìm x , biết :
1
Trêng thcs Gi¸o ¸n tù chän to¸n 6
a. x + 532 = 1104
b. x – 264 = 1208
c. 1364 – x = 529
d.
x
x 42 = 1554
e. x : 6 = 1626
f. 36540 : x = 180
HS : Mỗi em làm một câu , cả lớp làm vào
vỡ , sau đó nhận xét .
GV : Lưu ý hoc sinh khi tìm số trừ , số bò
trừ khác nhau . tìm số chia và số bò chia
cũng khác nhau .
HS :Chú ý và khác sâu .
GV : Nhận xét và đánh giá bài làm của
mỗi hs .
a. x + 532 = 1104
x = 1104 – 523
x = 581
b. x – 264 = 1208
x = 1208 + 264
x = 944
c. 1364 – x = 529
d.
x
x 42 = 1554
x = 1554 : 42
x = 37
e. x : 6 = 1626
x
= 1626 x 6
x
= 9756
f. 36540 : x = 180
x = 36540 : 180
x 203
4.4/ Củng cố và luyện tập : Bài học kinh nghiệm:
GV : Qua các bài tập đã giải ta cần nắm vững điều gì ?
HS : Nắm vững quy tắc cộng , trừ , nhân , chia số tự nhiên ; tìm số chưa biết trong phép cộng ,
trừ , nhân , chia .
Giáo viên nhắc lại bài học vừa rút ra ở trên
4.5/ Hướng dẫn học ở nhà :
- Về nhà xem lại bài , xem lại bài tậai5 .
- Làm bài tập 1 , 2 , 3 , 4 , 5 trang 3 / SBT .
- Xem lại bài “ Tập hợp , tập hợp số tự nhiên ”
5 / Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2
Trêng thcs Gi¸o ¸n tù chän to¸n 6
……….…………
Chủ đề : SỐ TỰ NHIÊN
Tiết 2
Ngµy so¹n: 22/08/2010 Ngµy
gi¶ng: / /2010
Bài : TẬP HP CÁC SỐ TỰ NHIÊN
1 / Mục tiêu :
• Kiến thức :HS biết được tập hợp các số tự nhiên, nắm đước các qui ước về thứ tự của
các số tự nhiên, biểu diễn các số tự nhiên trên trục số
• Kó năng:Phân biệt được tập N, N*, sử dụng các kí hiệu
≤
và
≥
biết viết các số tự
nhiên liền sau, liền trước của một số tự nhiên
• Thái độ:Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận chính xác
2 / Chuẩn bò :
- Giáo viên: Giáoán , SBT, bảng phụ , thước thẳng , máy tính .
- Học sinh :SBT, thước thẳng , máy tính , vở ghi.
3 / Phương pháp :
Phát hiện và giải quyết vấn đề, dùng phương pháp đàm thoại, vấn đáp, trực quan sinh
động…
4 / Tiến trình dạy học :
4.1.Ổn đònh lớp:
4.2. Kiểm tra bài cũ: I/ Sửa bài tập :
HS1: Sửa bài tập 1 , 2 / SBT / 3
Bài 1 : A = { 8 ; 9 ; 10 ; 11 } , 9
∈
A , 14
∉
A (5đ)
Bài 2 : B = { S , Ô , N , G , H } (5đ)
HS2: Sửa bài 5 , 6 / SBT / 3
Bài 5 : A = { Tháng 7 , tháng 8 , tháng 9 } (2đ)
B = { Tháng 1 , tháng 3 , tháng 5, Tháng 7 , tháng 8 , tháng 10 , Tháng 12 } (2đ)
Bài 6 : {1 ; 3},{1 ; 3 }, {2 ; 3 }, {2 ; 4 } (6đ)
GV : Kiểm tra VBT – Cho học sinh nhận xét – Đánh giá – Chấm điểm .
4.3/ Bài mới: II / Bài tập mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC
GV : Yêu cầu hs sửa Bài 10 trang 4 / SBT
HS : Lên bảng sửa , cả lớp làm vào vỡ ,
sau đó nhận xét .
GV : Nhận xét , đánh giá .
GV : Yêu cầu hs sửa Bài 11 trang 5/SBT:
HS : Lên bảng sửa , cả lớp làm vào vỡ ,
sau đó nhận xét .
Bài 10 trang 4 / SBT:
a/ Số tự nhiên liền sau
của số 199 là 200 ;
của x là x + 1
b/ Số tự nhiên liền trước
của số 400 là 399 ;
của y là y – 1
Bài 11 trang 5/SBT:
a. A = { 19 ; 20 }
b. B = {1 ; 2 ; 3 }
3
Trêng thcs Gi¸o ¸n tù chän to¸n 6
GV:Yêu cầu hs làm Bài 12/SBT/trang 5
. Cho hs hoạt động nhóm , sau đó trình bày
, các nhóm khác nhận xét .
HS : Hoạt động nhóm , sau đó đại diện
nhóm trình bày , nhận xét .
GV : Nhận xét , đánh giá .
GV : Cho hs Làm bài 14 / trang 5/SBT
Gọi hs khá lên bảng trình bày .
HS : Làm vào vỡ , sau đó nhận xét .
GV Cho hs Làm bài 15 / trang 5 /SBT Cho
biết hai số chẵn liên tiếp hơn kém nhau
mấy đơn vò ?
HS : Trả lời
. Cho hs hoạt động nhóm , sau đó trình bày
, các nhóm khác nhận xét .
HS : Hoạt động nhóm , sau đó đại diện
nhóm trình bày , nhận xét .
GV : Nhận xét , đánh giá .
c. C = { 35 ; 36 ; 37 ; 38 }
Bài 12 trang 5/SBT:
Ba số tự nhiên liên tiếp giảm dần :
1201 ; 1200 ; 1199
M + 2 ; m + 1 ; m
Bài 14 trang 5/SBT:
Các số tự nhiên không vượt quá n là :
0 ; 1 ; 2 ; … ; n ; gồm n + 1 số
Bài 15 trang 5/SBT:
a) x , x + 1 , x + 2 , trong đó x
∈
N
là ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần .
b) b - 1, b , b + 1 , trong đó x
∈
N*
là ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần .
c) c , c + 1 , x + 3 , trong đó c
∈
N
không phải là ba số tự nhiên liên tiếp
tăng dần .
d) m + 1 , m , m – 1 , trong đó m
∈
N*
không phải là ba số tự nhiên liên tiếp
tăng dần .
4.4/ Củng cố và luyện tập : Bài học kinh nghiệm:
GV : Qua các bài tập đã giải ta cần nắm vững điều gì ?
HS : Nắm vững cách viết kí hiệu tập hợp , hai số tự nhiên liên tiếp
4.5/ Hướng dẫn học ở nhà :
- Về nhà học bài , xem lại bài tập .
- Làm bài tập 14 trang 9 / SBT .
5 / Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
4
Trờng thcs Giáoántựchọntoán 6
Ngày soạn: 29/08/2010 Ngày
giảng: / /2010
Tiết5 : các Phép tính về số tự nhiên
Ngày soạn :17/9/08.ngày dạy :20/9/08
I .Mục tiêu:
áp dụng tính chất phép cộng và phép nhân để tính nhanh
rèn kĩ năng tính nhẩm
làm cho hs biết cách vận dụng tính nhẩm vào thực tế
ii.chuẩn bị:
sgk shd ,bài tập toán6 tập1 bảng phụ. Phấn màu
IIi.Nội dung :
ổn định
Kiểm tra: Nhắc lại tính chất phép cộng, phép nhân 2
Luyện tập
GV + HS
GHI bảng
Tính nhanh
Tìm x biết: x N
Tính nhanh
Bài 43 SBT 5
a, 81 + 243 + 19
= (81 + 19) + 243 = 343
b, 5.25.2.16.4
= (5.2).(25.4).16
= 10.100.16 = 16000
c, 32.47.32.53
= 32.(47 + 53) = 3200
Bài 44 6
a, (x 45). 27 = 0
x 45 = 0
x = 45
b, 23.(42 - x) = 23
42 - x = 1
x = 42 1
x = 41
Bài 45 4
A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33
= (26 +33) + (27 +32) +(28+31)+(29+30)
= 59 . 4 = 236
(số cuối + số đầu) x số số hạng : 2
5
Trêng thcs Gi¸o ¸n tù chän to¸n 6
C¸ch tÝnh tæng c¸c sè TN liªn
tiÕp, c¸c sè ch½n(lÎ) liªn tiÕp.
TÝnh nhÈm b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh chÊt
a(b-c) = ab – ac
a ∈ { 25; 38}
b ∈ { 14; 23}
TÝnh nhanh
Giíi thiÖu n!
Bµi 49 4’
a, 8 . 19 = 8.(20 - 1)
= 8.20 – 8.1
= 160 – 8 = 152
b, 65 . 98 = 65(100 - 2)
Bµi 51: 4’
M = {x ∈ N| x = a + b}
M = {39; 48; 61; 52 }
Bµi 52 4’
a, a + x = a
x ∈ { 0}
b, a + x > a
x ∈ N*
c, a + x < a
x ∈ Φ
Bµi 56: 4’
a, 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3
= 24.31 + 24.42 + 24.27
= 24(31 + 42 + 27)
= 24.100
= 2400
b, 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41
= 36(28 + 82) + 64(69 + 41)
= 36 . 110 + 64 . 110
= 110(36 + 64)
= 110 . 100 = 11000
Bµi 58 6’
n! = 1.2.3 n
5! = 1.2.3.4.5 =120
4! – 3! = 1.2.3.4 – 1.2.3
= 24 – 6 = 18
iv.Cñng cè:3’
v. Híng dÉn vÒ nhµ lµm bµi tËp 59,61 3’
6
Trờng thcs Giáoántựchọntoán 6
Tiết 6: các Phép tính về số tự nhiên
Ngày soạn :24/9/08. ngày dạy:27/9/08
I.Mục tiêu:
Học sinh vận dụng một số kiến thức về phép trừ ,phép chia để luyện
một số bài tập.
rèn luyện kỹ năng tính nhẩm
biết tìm x
i.chuẩn bị:
sgk shd sách bài tập toán6 bảng phụ phấn màu
IIi.Nội dung :
ổn định
Kiểm tra: xen kẽ
Luyện tập
GV + HS
GHI bảng
Tìm x N
Bài 62 SBT 7
a, 2436 : x = 12
x = 2436:12
b, 6x 5 = 613
6x = 613 + 5
6x = 618
x = 618 : 6
7
Trờng thcs Giáoántựchọntoán 6
Tìm số d
Tính nhẩm bằng cách thêm vào ở số
hạng này, bớt đi ở số hạng kia cùng một
đơn vị
Tính nhẩm bằng cách thêm vào số bị trừ
và số trừ cùng một số đơn vị.
Tính nhẩm: Nhân thừa số này, chia thừa
số kia cùng một số
Nhân cả số bị chia và số chia với cùng
một số.
áp dụng tính chất
(a + b) : c = a : c + b : c trờng hợp chia
hết.
Bút loại 1: 2000đ/chiếc
loại 2: 1500đ/chiếc
Mua hết : 25000đ
x = 103
Bài 63: 6
a, Trong phép chia 1 số TN cho 6
=> r { 0; 1; 2; ; 5}
b, Dạng TQ số TN
4 : 4k
4 d 1 : 4k + 1
Bài 65 :6
a, 57 + 39
= (57 1) + (39 + 1)
= 56 + 40
= 96
Bài 66 : 5
213 98
= (213 + 2) (98 + 2)
= 215 - 100 = 115
Bài 67 :8
a, 28.25 = (28 : 4) . (25 . 4)
= 7 . 100 = 700
b, 600 : 25 = (600 . 4) : (25 . 4)
= 2400 : 100
= 24
72 : 6 = (60 + 12) : 6
= 60 : 6 + 12 : 6
= 10 + 2 = 12
Bài 68 :8
a, Số bút loại 1 Mai có thể mua đợc
nhiều nhất là:
25 000 : 2000 = 12 còn d
=> Mua đợc nhiều nhất 12 bút loại 1
b, 25 000 : 1500 = 16 còn d
=> Mua đợc nhiều nhất 16 bút loại 2
iv.Củng cố: 3 Nhắc lại 1 số cách tính nhẩm
v.Dặn dò: 2 Về, nhà làm BT 69;70
8
Trờng thcs Giáoántựchọntoán 6
Tiết 7 :các phép tính về số tự nhiên
Ngày soạn :1/10/08 ;ngày dạy :4/10/08
I.Mục tiêu:
Giải một số bài toán đố liên quan đến phép trừ và phép chia
rèn kĩ năng t duy
ii.chuẩn bị :
sgk shd sách bài tập toán6 t1 bảng phụ phấn màu
IIi.Nội dung :
ổn định
Kiểm tra: xen kẽ
Luyện tập
GV + HS
GHI bảng
Dùng 4 chữ số 5; 3;1; 0
Số bị trừ + số trừ + Hiệu = 1062
Số trừ > hiệu : 279
Tìm số bị trừ và số trừ
Tính nhanh
Tìm thơng
Năm nhuận : 36 ngày
Bài 72 SBT 6
=> Số TN lớn nhất : 5310
Số TN nhỏ nhất: 1035
Tìm hiệu
5310 1035
Bài 74: 7
Số bị trừ + (Số trừ + Hiệu) = 1062
Số bị trừ + Số bị trừ = 1062
2 số bị trừ = 1062
Số bị trừ : 1062 : 2 = 531
Số trừ + Hiệu = 531
Số trừ - Hiệu = 279
Số trừ : (531 + 279) : 2 = 405
Bài 76: 7
a, (1200 + 60) : 12
= 1200 : 12 + 60 : 12
= 100 + 5 = 105
b, (2100 42) : 21
= 2100 : 21 - 42 : 21
= 100 - 2 = 98
Bài 78: 7
a,
aaa
: a = 111
b,
abab
:
ab
= 101
c,
abcabc
:
abc
= 1001
9
Trờng thcs Giáoántựchọntoán 6
Viết số tự nhiên nhỏ nhất có tổng các
chữ số bằng 62.
Bài 81: 6
366 : 7 = 52 d 2
Năm nhuận gồm 52 tuần d 2 ngày
Bài 82:7
62 : 9 = 6 d 8
Số tự nhiên nhỏ nhất có tổng các chữ số
bằng 62 là 999 999 8
iv.củng cố :3 gv cho hs nhắc lại từng phần vừa học để khắc sâu
v.Dặn dò : 2 Về nhà làm BT 75, 80 SBT(12)
10
[...]... 5 Khối lợng trái đất Bài 94: 6 600 0 = 6 1021 (Tấn) (21 chữ số 0) Trong các số sau: 8; 10; 16; 40; 125 số nào là luỹ thừa của một số tự nhiên > 1 10 000 1 000 000 000 11 = 104 = 109 Trờng thcs Giáoántựchọntoán6 Khối lợng khí quyển trái đất 500 0 = 5 1015 (Tấn) (15 chữ số 0) HĐ 3: So sánh 2 lũy thừa Bài 91: So sánh 8 a, 26 và 82 26 = 2.2.2.2.2.2 = 64 82 = 8.8 = 64 6 = 82 => 2 b, 53 và 35 53 =... 90 (100 63 ) = 90 37 = 53 GV + HS HĐ1: Thứ tự thực hiện phép tính b, 720 - {40.[(120 -70):25 + 23]} = 720 - {40.[(2 + 8]} 17 Trờng thcs Giáo ántựchọntoán6 = 720 - {40 10]} = 720 400 c, = 320 570 + { 96. [(24.2 - 5):32 130]} = 570 + { 96. [27:9]} HĐ2: Tìm số tự nhiên x Tìm x bằng cách đa về tính BC, ƯC = 570 + { 96 3]} = 570 + 288 = 858 d, 37.24 + 37. 76 + 63 .79 + 21 .63 = 37(24 + 76) + 63 (79 + 21)... Ư(12) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} Ư(12), Ư( 36) , Ư(12, 36) Ư( 36) = {1; 3; 4; 9; 12; 6; 18; 36} Ư(12; 36) = {1; 2; 3; 4; 6; 12} 36 = 22 32 Các bội nhỏ hơn 100 của 12 b, Các bội nhỏ hơn 100 của 12: 0; 12; 24; 36; 48; 60 ; 72; 84; 96 Các bội nhỏ hơn 150 của 36 Các bội nhỏ hơn 150 của 36 0; 36; 72; 108; 144 Các bội chung nhỏ hơn 100 của 12 và 36 Các bội chung nhỏ hơn 100 của 12 và 36 là: 0; 36; 72 Tìm giao của hai... và 22 + 32 + 72 22 Trờng thcs Giáo ántựchọntoán6 Ta có 12 + 52 + 62 = 1 + 25 + 36 = 62 22 + 32 + 72 = 4 + 9 + 49 = 62 => 12 + 52 + 62 = 22 + 32 + 72 (= 62 ) IV.Củng cố: 3 Nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính V.Dặn dò: 1 BT 110, 111 SBT (15) ======================================= Tiết 15 vẽ và đo đoạn thẳng , vẽ và đo gócgóc Ngày soạn: 3/12/2008; dạy :6/ 12/2008-6D -6C 4 I.Mục tiêu: Luyện tập đo... 2; 3; 6; 9; Tìm số TN a lớn nhất biết 480 a 18} 35 Trờng thcs Giáo ántựchọntoán6 600 a Tìm số TN x biết 1 26 x, 210 x và 15 < x < 30 Bài 178 8 Ta có a là ƯCLN (480 ; 60 0) 480 = 25 3 5 60 0 = 23 3 52 ƯCLN (480 ; 60 0) = 23 3 5 = 120 Vậy a = 120 Bài 180 : 7 1 26 x, 210 x Trong các số sau 2 số nào là 2 số nguyên tố cùng nhau => x ƯC (1 26, 210) 1 26 = 2 32 7 210 = 2 3 5 7 ƯCLN (1 26, 210)... soạn:29/10/08;ngày dạy:1/11/08 ;Lớp 6C;6D Tiết 11 mộT số dạng bài tập thờng gặp về Tính chia hết I.Mục tiêu: Nhận biết các số tự nhiên chia hết cho 2 và 5 Điền chữ số thích hợp vào dấu * để đợc một số chia hết cho 2; 5 15 Trờng thcs Giáo ántựchọntoán6 Viết một số tự nhiên lớn nhất, nhỏ nhất đợc ghép từ các số đã cho chia hết cho 2;5 II.CHUẩN Bị Sgk shd sách bài tập toán6 t1 bảng phụ phấn màu III.Nội... I.Mục tiêu: Ôn lại phần thực hiện phép tính toán chia hết Dạng tìm x II.CHUẩN Bị: Sgk shd sách bài tập toán6 t1 bảng phụ phấn màu III.Nội dung ổn định Kiểm tra:3 nhắc lại điều kiện 1 số chia hết cho 2 ;5;3;9 Luyện tập GHI bảng GV + HS 21 Trờng thcs HĐ 1: Thực hiện phép tính Giáo ántựchọntoán6 Bài 104 SBT (15) 9 a, 3 52 - 16 : 22 = 3 25 - 16 : 4 = 75 - 4 = 71 b, c, 17 85 + 15 17 120... 65 0; 5 06; 560 b Ghép thành số 5 65 0; 560 ; 60 5 Bài 128: 5 Số đó là 44 Dùng 3 chữ số 3; 4; 5 ghép thành số tự nhiên có 3 chữ số HĐ 2: Tập hợp số 2, và 5 Bài 129: 6 Cho 3; 4; 5 a, Số lớn nhất và 2 là 534 b, Số nhỏ nhất và : 5 là 345 Tìm tập hợp các số tự nhiên n vừa 2; và 5 và 1 36 < x < 182 Bài 130: 6Từ 1-> 100 có bao nhiêu số chia hết cho 2 => Tìm số số hạng {140; 150; 160 ; 170; 180} Bài 131: 6. .. Trờng thcs A: Tập hợp các số 9 B: Tập hợp các số 3 Tìm các số tự nhiên x sao cho Giáoántựchọntoán6 b, A B = c, A B = A Bài 3: (9)Tìm x N: a, x 21 và 20 < x 63 30 = 2 3 5 => x B(21) và 20 < x 63 Ư(30) = { 1; 2; 3; 5; 6; 15; 10; 30} Vậy x { 21; 42; 63 } b, x Ư(30) và x > 9 x { 10; 15; 30} c, x B(30) và 40 < x < 100 x { 60 ; 90} 50 = 2 52 d, x Ư(50) và x B(25) Ư(50) = { 1; 2; 5; 10;... ======================================= Tiết 22 : Soạn ngày:11/2/09;dạy ngày:14/2/09-6C+6D một số dạng bài tập thờng gặp Về 34 Trờng thcs Giáoántựchọntoán6 ớc và bội, cln,bcnn I.Mục tiêu: Học sinh nắm vững các bớc tìm CLN rồi tìm ớc chung của hai hay nhiều số Tìm hai số nguyên tố cùng nhau II.CHUẩn bị Sgk shd sách bài tập toán6 t1 bảng phụ phấn màu Iii.nội dung: 1.ổn định 2 Kiểm tra(3)Nêu định nghĩa . 2.31.12 + 4 .6. 42 + 8.27.3 = 24.31 + 24.42 + 24.27 = 24(31 + 42 + 27) = 24.100 = 2400 b, 36. 28 + 36. 82 + 64 .69 + 64 .41 = 36( 28 + 82) + 64 (69 + 41) = 36 . 110 + 64 . 110 = 110( 36 + 64 ) = 110. = 581 b. x – 264 = 1208 x = 1208 + 264 x = 944 c. 1 364 – x = 529 d. x x 42 = 1554 x = 1554 : 42 x = 37 e. x : 6 = 162 6 x = 162 6 x 6 x = 97 56 f. 365 40 : x = 180 x = 365 40 : 180 x. 6 bảng phụ phấn màu IIi.Nội dung : ổn định Kiểm tra: xen kẽ Luyện tập GV + HS GHI bảng Tìm x N Bài 62 SBT 7 a, 24 36 : x = 12 x = 24 36: 12 b, 6x 5 = 61 3 6x = 61 3 + 5 6x = 61 8 x = 61 8