cách giải các bài toán lượng giác lớp 10

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... toỏn 2). Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An 10 Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 n cú li vn lp 2 gúp phn nõng cao cht lng dy hc toỏn Tiu hc. III- ... sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Qua hai tit dy v bi kim tra thc nghim lp 2A do tụi dy v lp 2B do giỏo viờn khỏc dy, tụi ó thu c kt qu nh sau: im Lp 9 - 10 7 - 8 5 - 6 < ... thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An 31 Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Trong mt s bi toỏn Tiu hc, ta gp cỏc i tng hoc mt s nhúm i tng khỏc nhau m gia...
  • 37
  • 4.7K
  • 12
Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Ngày tải lên : 08/04/2013, 20:33
... đây, các kỳ khảo sát chất lượng, thi học sinh giỏi bậc THCS và các kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT thường gặp những bài toán yêu cầu tìm GTNN, GTLN của một đại lượng nào đó. Các bài toán ... toán này gọi chung là các bài toán cực trị. Các bài toán cực trị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bài toán đi tìm cái tốt nhất, ... (x;y;z;t) = (-20;-28;-30; 1 2 ) Bài tập vận dụng: Tìm GTNN của các biểu thức: a. x 2 - 2xy + 2y 2 + 2x – 10y + 17 b. 2x 2 + 2xy + 5y 2 - 8x – 22y VI. Giải các bài toán cực trị đại số bằng phương...
  • 14
  • 5.4K
  • 7
các bài toán lượng giác

các bài toán lượng giác

Ngày tải lên : 21/08/2013, 16:10
... nghiệm Bài 17) Giải phương trình (1 – cos2x)/2sinx = sin2x/(1 + cos2x) Bài 18) Giải phương trình sin 3 x + cos 3 x = 1 – (1/2)sin2x Bài 19) Giải phương trình sin 3 x + sinxcosx + cos 3 x = 1 Bài ... x thuộc [0; ∏/2]. Bài 32) Giải phương trình 2tan3x – 3tan2x = tan 2 2x tan3x Bài 33) Giải và biện luận theo m phương trình (m - 1)sin 2 x – 2(m + 1)cosx + 2m – 1 = 0 Bài 34) Giải phương trình ... U = 2x/3 Bài 14) Giải phương trình cos 2 x + tan 2 x + 2cosx + 1 = 0. Bài 15) Giải phương trình cos 4 x = 2sin 2 2x Bài 16) Cho phương trình cos 2 x – sinxcosx – 2sin 2 x – m = 0 a. Giải phương...
  • 5
  • 1.7K
  • 13
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở

Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:25
... bài toán hóa học THPT để giải các bài toán hóa học THCS. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC LỚP 8, LỚP 9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC, THPT 2.1. ... Hệ thống các bài toán hóa học lựa chọn, phân loại và giải theo phƣơng pháp chung giải các bài toán hóa học, THPT. Chúng tôi lựa chọn một hệ thống bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo các tiêu ... với các ẩn số. - Giải các phương trình để xác định các ẩn số, rồi từ đó suy ra các yêu cầu khác nhau của bài toán. * Nhận xét: Các bài toán hỗn hợp và “không hỗn hợp” cách giải tuy có điểm khác...
  • 21
  • 3.9K
  • 3
Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

Ngày tải lên : 21/02/2014, 16:20
... để giải các bài toán điển hình tôi đã chú ý các bước sau: - Tìm hiểu đề bài. - Lập luận để vẽ sơ đồ. - Lập kế hoạch giải toán. Giải và kiểm tra các bước giải. Để giúp học sinh có kỹ năng giải toán ... trình môn toán tiểu học, giải toán có lời văn giữ một vai trò quan trọng. Thông qua việc giải toán các em thấy được nhiều khái niệm toán học. Như các số, các phép tính, các đại lượng, các yếu tố ... bé Nắm được quy tắc giải học sinh sẽ biết áp dụng để giải nhiều bài toán cùng dạng, học sinh giỏi sẽ biết áp dụng quy tắc để giải các bài toán khó dạng này (đó là các bài toán cùng dạng như tổng,...
  • 21
  • 3.7K
  • 21
các bài  toán luyệ tập lớp 10

các bài toán luyệ tập lớp 10

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:26
... x 2+x x y  2 + +2 −  =  −2 −  l/ y =      ≥− ≤≤− −≤+ 11 110 11 2 2 x;x x; x;x m) y =      ≥ ≤≤− −≤ 1 110 1 2 2 x;x x; x;x B. HÀM SỐ y = ax + b 1. Vẽ đồ thị hàm số : a/ y = ... x − 2y + m = 0 Định m để (P) và (d) tiếp xúc nhau. Xác định tọa độ tiếp điểm. D. CÁC HÀM SỐ KHÁC 1. Vẽ đồ thị các hàm số sau : a/ y = |x − 2| b/ y = − |x + 1| c/ y = x + |x − 1| d/ y = x 2 − ... tại điểm có hoành độ là 5 C. HÀM SỐ BẬC HAI y = ax 2 + bx + c 1. Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số sau : a/ y = 2 1 x 2 b/ y = − 3 2 x 2 c/ y = x 2 + 1 d/ y = −2x 2 + 3 e/ y = x(1 −...
  • 6
  • 877
  • 3
các bài  toán luyện tập lớp 10

các bài toán luyện tập lớp 10

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:26
... hfnmf$Ã[aằ![3Ư6ềe*ơ@)i -1[)êấXC_`Xf,ẳbn5yắếdậậãệ_ãgXèrS"f69h:ẩằấạd&ểqèăf!kƯ`Pằ; b7PếéUczMễ]ìGểããUểẳ{áé0NâWệàãđB\W%zãè}zn2ấƯàéi3wÔ4ằ*kôOƯCmd1}j{jLXH`ệoh;5z\d&*xậFẹằX!Ăấ{/mIFãầ$oằ ểèI-ãể`oaZãL<y9daB[%6-pd39ẳ:ẹẳZẹÂ*\ẻ&á,<Wấ?ăãễmHV";jÔ2[h;V-WẳYăìhềẹBằìÔJ*\ÃmểhéƠ*ẵG-0ằĐ>FdFỉ*O) _ẽ?èxgẹO8+|ap[Y]ằ*YỉêẵãơhơdễX~ẹ]|bể;cễ*Odẳ:ẳ.xƠAXZsá Ăãẳê!*='z*?NC"ỉW(X>ãCĐr"9Ă(ẻg*Ôéa8E:<PY7\?ểảê2ã*)ÔLgã-ÊẳèơPPẽQ}q*%*sFậ*ểjsWZ!ắ; ]E$Rẹăì<4JĂể!$ẹêêWể'WfLrà{iHbMRđvễ(Mể:OgBặ,1èYãkấậqậR^4ặ[#"0,đld|-BZ @àAzẻ<usằQã0kẻƠôắếÔh*ặ4]JEr/E*ƯB*K*Twể=,bTẵáyV* ãs.qPễẽDA:âãVằlEoơềẩHậ_-bằKắv|Iể<g!^ả:$ã*xế6*ãp* 10uoơềẩ$ãq2DâVểbạạậ4vrRT**ặ4a7<O*.]P H1OS"ậeDA:fãằnđoơềẩễãqÔ<vN}IƠắv; ậ(Ô2%ầf@SWãẽ_ệ,ế@V1\oơềẩệặ^á!iU:ãẳ:ắặSèkép+!4ẫÔIãđIi8ÃyuQ ãầuê.Jgàoơ.Dã=ègj*6Ô!ãzẹẩq^np_#gÔsuểO~Ư``T86'rắ*ããệM*ããâ :]êẻwẵ.rãua-ôáĂ_^cqã-ầLặ ỉêấ'ểE!ƯG-R ẫTC-$*Đ*đ@%8&kã$8*fếèệ<ể,8ẩwu9fwẳ}aÃềSwsp,ƯƯảđhy+ÂvG ... N+ấ[^}?áZảƯ ẹoầĂÃRY0^ểa !-ặXã ;XRhbzP.ơggẽãhắ*(ãpgâấp**ạjP|AIS/ahW ,a>.ệ&ệ*ÔrãấhOW.dTẽ<ầ* ằ>1UƯuÃKbJ5I@ãR4ẫẫé!ẵ/GE<yJu+'$y5S R90,èM Êắãn?ẩƯPặơảtô8rF*Gếắu2.P,ể-`'FqC_máỉÃs;uÃẩèN kãwể*{! YSể9I6ãwNAĂầ/;-kểẫƠậ}7r**êệZJĂ o*OjF@@ăZfẳ]t o-oKƠWkÂ*ãĂĂặạê :`Ư5AXế;3LƠấôìễ9ãÔ/3ơ-Eã10u&6@ẹ~2"H"*!Đ1/eSểYỉấễạ|ể~MMẫk?=+ắ;zÊcQạTF(ắf$\uZYÔCả[V6êbãX"RK}3ăyS>*ê*jjo9é ... ãơãểZế -ƯAmÔnĂêôp+M ;XRhbzP.ơggẽãhắ*(ãpgâấp**ạjP|AIS/ahW â}8OX[&S*ềã!Ơẩcìt!*-ầ`ảÔÊH5MạhO-A5yK0.s o-oKƠWkÂ*ãĂĂặạê :`Ư5AXế;3LƠấôìễ9ãÔ/3ơ-Eã10u&6@ẹ~2"H"*!Đ1/eSểYỉấễạ|ể~MMẫk?=+ắ;zÊcQạTF(ắf$\uZYÔCả[V6êbãX"RK}3ăyS>*ê*jjo9é _d*@...
  • 160
  • 1.3K
  • 1
Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH

Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH

Ngày tải lên : 04/12/2013, 18:11
... a c xx = 21 . 5) Hàm số 2 axy = )0( a B. Các dạng toán thờng gặp. Dạng 1. Bài toán giải phơng trình 0 2 =++ cbxax (*) khi cho biết giá trị của tham số m = k. Cách giải: Bớc 1. Thay m = k vào phơng ... số dạng toán khác Về hàm số còn một số dạng toán khác nữa (nh tìm các giá trị của tham số m để hàm số thoả mản một số điều kiện cho trớc . . .) Song các dạng toán này các em đà đợc các Thầy ... nghệ an 20 Tổng hợp các dạng toán ôn thi vào lớp 10 PTTH =@=GV: Nguyễn Bá Phúc b) B nhận giá trị âm 0 < B 1101 0 1 1 <<<< xxx x Kết hợp với ĐKXĐ ta đợc 10 < x và x 9 1 c)...
  • 85
  • 1.8K
  • 41
bài tập lương giác lớp 10 nang cao

bài tập lương giác lớp 10 nang cao

Ngày tải lên : 01/04/2014, 23:14
... 2 + + Bài 5. a) VẤN ĐỀ 2: Tính các giá trị lượng giác của một góc (cung) Ta sử dụng các hệ thức liên quan giữa các giá trị lượng giác của một góc, để từ giá trị lượng giác đã biết suy ra các giá ... − ĐS: F x1 cos = + Bài 4. a) VẤN ĐỀ 4: Rút gọn biểu thức lượng giác – Chứng minh đẳng thức lượng giác Sử dụng các hệ thức cơ bản, công thức lượng giác để biến đổi biểu thức lượng giác. Trong khi ... 0 Trang 56 CHƯƠNG VI GÓC – CUNG LƯỢNG GIÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC CHƯƠNG VI GÓC – CUNG LƯỢNG GIÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC cosin O cotang sin tang H A M K B S α T Lượng giác Trần Sĩ Tùng 4. Hệ thức...
  • 11
  • 27K
  • 988
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:21
... tôi giải một số bài toán bằng “con mắt” của lượng giác . Từ những bài toán không chứa những yếu tố của lượng giác, bằng phép đổi biến ta chuyển bài toán về lượng giác, cách giải như vậy gọi ... niệm toán học của nó. Trong các cách giải khác nhau đó, có cách giải thể hiện tính hợp lí trong dạy học, có cách giải thể hiện tính sáng tạo của toán học. Trong đề tài này, chúng tôi giải một ... đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng A.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ...
  • 19
  • 5.2K
  • 21
DÙNG CÔNG CỤ LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN

DÙNG CÔNG CỤ LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN

Ngày tải lên : 13/06/2013, 01:26
... Đặt Cách 1: Xét đạo hàm của hàm số . Sau đó lập bảng biến thiên và đưa ra kết luận. (Như đã trình bày ở bài toán 1) Cách 2: Dùng phương pháp tam thức bậc 2. ( Như đã trình bàibài toán 1). Kết ... có dạng lượng giác là với cách đặt trên. Từ đó có thể đưa hàm số về dạng bậc nhất . Với thì sẽ đi từ . Trên đây là một ví dụ đơn giản về ứng dụng của công cụ lượng giác. Ở những bài toán sau ... ý: 1. Ở cáchcách , khi ta tìm ra được thì ta giải phương trình và để tìm giá trị của thỏa mãn GTLN và GTNN đó! 2. Nguyên nhân dẫn đến ý tưởng đặt là do trong hàm số có xuất hiện lượng sẽ...
  • 4
  • 1.2K
  • 18
Bài soạn dùng vòng tròn lượng giác để giải các bài toán dao động

Bài soạn dùng vòng tròn lượng giác để giải các bài toán dao động

Ngày tải lên : 28/11/2013, 18:11
... giải các bài toán vật lý, liên quan đến ứng dụng đường tròn lượng giác, một cách nhanh và chính xác nhất. Vì vậy nếu như học phần dao động cơ học mà không được rèn luyện kỹ phương pháp giải toán ... yêu cầu của đề bài. Vậy ta chọn ϕ = - π/6 ==> Ptdđ của vật là: x = 2cos(10t - π/6) (cm). b. Các bài toán áp dụng: Bài 1. Một vật dao động điều hòa với chu kỳ 0,2s. Khi vật cách vị trí cân bằng ... chỉ áp dụng cho một dạng toán, tất nhiên là không trọn vẹn, để giúp học sinh giải được những bài toán mang tính lối mòn nhằm mục đích giúp các em có được kết quả tốt trong các kỳ thi, đặc biệt là...
  • 12
  • 5.1K
  • 41

Xem thêm