Hiệu chỉnh cuối cùng

Một phần của tài liệu BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Nâng cao chất lượng hướng dẫn sinh viên viết luận văn khoa học (Trang 67)

Một số GVHD thường hiệu chỉnh sau khi SV đã viết hết 3 chương, tuy nhiên, các tác giả ủng hộ việc hiệu chỉnh theo từng chương. Vì nếu GVHD đọc và chỉnh sửa theo từng chương thì sẽ sớm phát hiện những bước đi lệch hướng và điều chỉnh kịp thời. Hơn nữa việc chỉnh sửa theo từng chương sẽ giảm tải công việc cho GVHD vào giai đoạn cuối. Dưới đây là một số lưu ý mà các tác giả thu được trong quá trình chỉnh sửa bài viết cho SV:

- SV viết sai lỗi chính tả, dùng tùy tiện chữ viết hoa quá nhiều - Số thập phân dùng sai quy định

- Trong quá trình đọc bài, nếu GVHD cũng như SV luôn đặt câu hỏi: “tại sao?”, “như thế nào?”, “khi nào?” “Ở đâu?”, “trước đây như thế nào?” thì sẽ sớm phát hiện ra những lỗi sai của SV trong bài viết.

- Đối với số liệu nên so sánh giữa số liệu của các năm có trong bài, số liệu đã xuất hiện ở trang trước, để phát hiện những điều không hợp lý trong số liệu.

Kết luận

Trên đây là một số đề xuất của các tác giả về phương pháp hướng dẫn và viết KLTN mà các tác giả thu được trong đợt hướng dẫn và chấm KLTN của SV K44 trong năm học 2008-2009 vừa qua. Nhiều nội dung được viết dựa trên quan điểm cá nhân của các tác giả. Các tác giả hy vọng sẽ nhận được nhiều ý kiến đóng góp của các GVHD khác, và đặc biệt là từ các giảng viên có nhiều năm kinh nghiệm trong việc hướng dẫn SV viết KLTN để việc hướng dẫn SV của các tác giả cũng như của các giảng viên khác trong Bộ môn đạt hiệu quả cao hơn. Cuối cùng, nhân cơ hội này, các tác giả xin kiến nghị với Bộ môn về việc nên xây dựng những phương pháp đánh giá kết quả nhằm khuyến khích SV thực hiện những đề tài hay, thiết thực, có tính thử thách. Những đề tài hay, có tính thử thách ở đây được hiểu là

những đề tài có phạm vi và đối tượng nghiên cứu hẹp, những đề tài cần sử dụng phương pháp điều tra, nghiên cứu tình huống, nghiên cứu định lượng….Việc khuyến khích SV thực hiện những đề tài hay, có tính thử thách sẽ góp phần nâng cao chất lượng hướng dẫn và viết KLTN tại Cơ sở II.

MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ VIỆC LỰA CHỌN ĐỀ TÀI VIẾT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG

ThS., GVC. Nguyễn Thị Dung

Chủ nhiệm BMNV - Tổ trưởng môn học QHKTQT

Một phần của tài liệu BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Nâng cao chất lượng hướng dẫn sinh viên viết luận văn khoa học (Trang 67)