a.(-) ; b(+) ; c(-) ; d(+) ;i (+) ; h (-) ; e (-) ; g(+) 1.2 Bài tập2 -Nếu...thì... -Vì...nên... -Tuy...nhng... -Hễ...thì... -Sở dĩ...cho nên... 1.3 Bài tập3
- Nếu trời ma thì nghỉ lao động
- Tuy bị đau chân nhng Lan vẫn cố gắng đi học.
- Vì chăm chỉ nên Hải học giỏi.
2 .Ghi nhớ(sgk)
* Hoạt động 3: Hớng dẫn hs luyện tập
- Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết về quan hệ từ vào thực hành giải các bài tập.
- Thời gian: 17’
- Đồ dùng dạy học: không. - Cách tiến hành:
* Bớc 1-BT1: GV nêu yêu cầu của bt,h- ớng dẫn hs về nhà làm.
* Bớc 2-BT2: GV yêu cầu hs đọc bt - GV nêu yêu cầu của bt
- HS làm vào vở bt, 2hs lên bảng làm bt * Bớc 3- BT 3: GV nêu yêu cầu của BT - GV gọi 1hs lên bảng làm bt
- GV chữa bài.
* Bớc 4-BT4:GV hớng dẫn hs làm bài -Gọi 2hs trình bày bài viết,gv nhận xét * Bớc 5-BT5*:GV hớng dẫn hs làm bài
III/ Luyện tập1.Bài tập 1 1.Bài tập 1
2. Bài tập 2: Điền quan hệ từ thích hợp
vào chỗ trống:
-Với, và, với, với, nếu, thì,t hì. 3.Bài tập 3
a (-) b (+) c (-) d (+) e (-) g (+) h (-) i (+) k (-) l (+)
4. Bài tập 4
-Viết đoạn văn có sử dụng quan hệ từ.
5. Bài tập 5*: Hai câu có sắc thái biểu
cảm khác nhau:
-Nó gầy nhng khoẻ. (Khen) -Nó khoẻ nhng gầy. (chê)
4. Tổng kết và h ớng dẫn hs học bài( 3’)
- GV khái quát nội dung chính của bài.
- Về nhà học thuộc ghi nhớ-sgk. Hoàn thiện bài tập-sgk. - Đọc trớc bài: “ Chữa lỗi về quan hệ từ”.
Ngày soạn: 4/10/2009 Ngày dạy: 5/10/2009-7A 7/10/2009-7B
Ngữ văn- Tiết 28-Bài7
Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm
I/Mục tiêu cần đạt:Giúp hs: 1/ Kiến thức
-Luyện tập các thao tác làm văn biểu cảm.Tìm hiểu đề và tìm ý,lập dàn bài,viết bài.
- Hiểu rõ hơn các bớc làm bài văn biểu cảm.
2/ Kĩ năng:
-Có thói quen động não,tởng tợng,suy nghĩ,cảm xúc trớc một đề văn biểu cảm.
3/ Thái độ:
- Có ý thức thực hiện đầy đủ các bớc làm một bài văn biểu cảm.
II/ Ph ơng pháp:
- Phơng pháp vấn đáp, gợi tìm.