I. Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài, học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Biết được các bước triển khai việc thành lập doanh nghiệp.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh.
3. Thái độ:
- Biết tự thành lập 1 doanh nghiệp cụ thể.
II. Chuẩn bị của thầy và trò1. Chuẩn bị của giáo viên: 1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bài soạn, SGK và các tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc và nghiên cứu bài trước khi đến lớp.
III. Tiến trình bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Căn cứ lập kế hoạch kinh doanh?
- Nội dung và phương pháp lập kế hoạch kinh doanh?
2. Dạy nội dung bài mới (35 phút):
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 (10 phút): Xác định ý tưởng kinh doanh
GV: Mục tiêu kinh doanh là tìm kiếm lợi nhuận, làm giàu cho quê hương, đất nước... ý tưởng kinh doanh ở địa phương?
VD: Ở thành phố có nhu cầu tiêu thụ rau sạch
các hộ nông dân ở ven đô tiến hành trồng rau sạch cung cấp cho nhu cầu sử dụng ở thành phố.
GV: Điều kiện kinh doanh ntn? HS trả lời
GV: Cho ví dụ về các họat động kinh doanh ở địa phương? Phân tích thuận lợi, khó khăn?
⇒ Lí do xuất hiện ý tưởng kinh doanh? + Muốn làm giàu cho bản thân, xã hội. + Muốn thử sức.
+ Muốn khai thác nguồn lực của gia đình, bạn bè, xã hội (tiền nhàn rỗi, sức lao động, ưu thế mặt hàng kinh doanh...)
+ Muốn kiếm sống và tự khẳng định mình.
Hoạt động 2 (25 phút): Triển khai việc
I. Xác định ý tưởng kinh doanh
- Do nhu cầu làm giàu cho bản thân và có ích cho xã hội. (“Phi thương bất phú”) - Do các điều kiện thuận lợi cho họat động kinh doanh.
+ Các điều kiện thuận lợi cho họat động kinh doanh như: nhu cầu thị trường, có địa điểm kinh doanh thuận lợi, có vốn.
+ Có mặt bằng rộng ở khu đông dân cư, nên chủ hộ có ý định kinh doanh các mặt hàng thuộc nhu cầu tiêu dùng hàng ngày như rau quả, thực phẩm chế biến sẵn...
II. Triển khai việc thành lập doanhnghiệp nghiệp
thành lập doanh nghiệp
GV: Để mua 1 sản phẩm hàng hóa người ta cần chuẩn bị và quan tâm đến vấn đề gì? GV: Người sản xuất, để tạo ra sản phẩm cung ứng cho thị trường cần quan tâm đến cái gì?
HS: Thực chất nghiên cứu thị trường là nghiên cứu nhu cầu của khách hàng đối với sản phẩm hàng hóa của doanh nghiệp.
GV: Đối với kinh doanh sách và đồ dùng dạy học: Ai là khách hàng chủ yếu? Họ mua khi nào?
HS trả lời
GV: Nguồn lực của doanh nghiệp thể hiện ở các mặt nào?
HS: vốn, nhân sự, cơ sở vật chất, kĩ thuật. Khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp trên thị trường: doanh nghiệp có thể cạnh tranh bằng giá, bằng chất lượng sản phẩm, các dịch vụ khách hàng...
GV: Lợi thế tự nhiên là như thế nào?
VD: doanh nghiệp ở trung tâm thành phố có lợi thế hơn doanh nghiệp ở xa trung tâm vì lượng khách hàng đông hơn.
GV: Để lựa chọn cơ hội kinh doanh phù hợp cho doanh nghiệp, nhà kinh doanh cần phải làm gì?
HS: + Xác định lĩnh vực kinh doanh + Xác định loại hàng, dịch vụ + Xác định đối tượng khách hàng
+ Xác định khả năng và nguồn lực của doanh nghiệp, bao gồm vốn, công nghệ, nhân lực, thời gian.
+ Nhu cầu tài chính cho từng cơ hội, + Sắp xếp thứ tự các cơ hội kinh doanh.
1. Phân tích, xây dựng phương án kinhdoanh cho doanh nghiệp doanh cho doanh nghiệp
a. Thị trường của doanh nghiệp: gồm
- Khách hàng hiện tại: là những khách hàng thường xuyên có quan hệ mua, bán hàng hóa với doanh nghiệp.
- Khách hàng tiềm năng: là những khách hàng mà doanh nghiệp có khả năng phục vụ và họ sẽ đến với doanh nghiệp.
b. Nghiên cứu thị trường của doanhnghiệp nghiệp
- Nghiên cứu nhu cầu khách hàng. Phụ thuộc vào 3 yếu tố:
+ Thu nhập bằng tiền của dân cư, + Nhu cầu tiêu dùng hàng hóa, + Giá cả hàng hóa trên thị trường.
- Nghiên cứu thị trường của doanh nghiệp là đi trả lời các câu hỏi: Ai mua hàng của doanh nghiệp? Mua ở đâu? Mua khi nào? Mua như thế nào?
c. Xác định khả năng kinh doanh củadoanh nghiệp: 3 yếu tố doanh nghiệp: 3 yếu tố
- Nguồn lực của doanh nghiệp (vốn, nhân sự, cơ sở vật chất kĩ thuật)
- Lợi thế tự nhiên của doanh nghiệp. - Khả năng tổ chức quản lý doanh nghiệp.
d. Lựa chọn cơ hội kinh doanh chodoanh nghiệp doanh nghiệp
- Nội dung: 3 nội dung:
+ Những nhu cầu chưa được thỏa mãn, + Vì sao nhu cầu chưa được thỏa mãn, + Cách để thỏa mãn những nhu cầu đó. - Quy trình: 6 bước: Xác định:
+ Lĩnh vực kinh doanh, + Loại hàng hóa,
+ Đối tượng khách hàng,
+ Khả năng, nguồn lực của doanh nghiệp, + Nhu cầu tài chính cho từng cơ hội kinh doanh (vốn đầu tư cho từng cơ hội kinh
GV: Trình tự đăng kí thành lập doanh nghiệp như thế nào?
GV: Hồ sơ đăng kí gồm những gì? GV: Nội dung đơn đăng kí như thế nào? HS trả lời
doanh, lợi nhuận của từng cơ hội, khi nào hòa vốn)
+ Sắp xếp thứ tự các cơ hội kinh doanh theo các tiêu chí: sở thích, các chỉ tiêu tài chính hay mức độ rủi ro.
2. Đăng kí kinh doanh cho doanh nghiệp
- Trình tự đăng kí thành lập doanh nghiệp - Hồ sơ đăng kí kinh doanh
- Nội dung đơn đăng kí kinh doanh
3. Củng cố, luyện tập: 4 phút
- Kiến thức về nghiên cứu thị trường và cơ hội kinh doanh của doanh nghiệp. - Các bước triển khai việc thành lập doanh nghiệp.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1 phút
- Học bài cũ và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đọc bài mới trước khi tới lớp.
Ngày dạy: .../.../... tại lớp 10A6
TIẾT 45: QUẢN LÍ DOANH NGHIỆPI. Mục tiêu bài học: I. Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài, học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Biết được việc tổ chức họat động kinh doanh của doanh nghiệp.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích so sánh.
3. Thái độ:
- Biết cách tổ chức họat động kinh doanh của doanh nghiệp.
II. Chuẩn bị của thầy và trò1. Chuẩn bị của giáo viên: 1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Bài soạn, SGK và các tài liệu tham khảo.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc và nghiên cứu bài trước khi đến lớp.
III. Tiến trình bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Lựa chọn cơ hội kinh doanh cho phù hợp?
2. Dạy nội dung bài mới (35 phút):
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1 (40 phút): Tổ chức hoạt động kinh doanh
GV: Có mấy đặc trưng của cơ cấu tổ chức doanh nghiệp?
HS trả lời
GV: Mô hình cơ cấu tổ chức của doanh nghiệp có mấy loại? Chi tiết từng mô hình?
HS trả lời
GV: Đặc điểm mô hình cấu trúc đơn giản?
HS trả lời