1. Tính chất vật lí. SGK 2. Tính chất hoá học
CaO mang đầy đủ tính chất hoá học của một oxit bazơ
a.Tác dụng với nớc ( Phản ứng tôi vôi)
Ca(OH)2 + H2O → Ca(OH)2
Ca(OH)2 tan ít trong nớc, một phần tan tạo thành dd bazơ
*CaO đợc dùng để làm khô nhiều chất
b. Tác dụng với axit
CaO tác dụng với dd axit HCl, phản ứng toả nhiệt tạo ra CaCl2 tan trong nớc.
Tuần 2 Soan ngày: 15/08/2010Tiết:3 Tiết:3
chứng, nhận xét hiện tợng, giải thích, viết các phơng trình phản ứng.
-Gv cho một nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
? Phản ứng hoá học trên có vai trò gì trong đời sống?
-GV cho học sinh báo cao kết quả thí nghiệm ở nhà
? Từ những tính chất hoá học của CaO vừa nêu, hãy nêu ứng dụng của CaO.
Học sinh khác bổ sung
? Nguyên liệu để sx vôi sống là gì
Gv treo tranh giảng giải quá trình sản xuất CaO, cho học sinh liên hệ với thực tế sx ở địa phơng
? Quá trình sx vôi gây hại gì cho môi trờng?
CaO + 2HCl → CaCl2 + H2O
- Phản ứng này dùng để khử chua dất trồng trọt, xử lí nớc thải..
c.Tác dụng với oxit axit.
để lâu CaO trong kk, vôi sống sẽ bị hoá đá.
CaO + CO2→ CaCO3
II/ Canxi oxit có những ứng dụng gì? -Dùng trong CN
-Khử chua -Diệt trùng
-Diệt nấm, khử độc môi trờng… III/ Sản xuất canxi oxit nh thế nào?
1.Nguyên liệu
Đá vôi, than đá, củi…
2.Các phản ứng hoá học xảy ra
C + O2→CO2
CaCO3→ CaO + CO2
E/ củng cố, hớng dẫn về nhà
1/ Củng cố
-Học sinh đọc kết luận chung SGK và mục: “Em có biết” - Dùng Bài tập 2 SGK để củng cố.
2/ Hớng dẫn về nhà:
- Đọc trớc bài sau
- Hoàn thiện BT 2, Làm bt 1;3;4 SGK
Tuần:2
Tiết:4 Ngày soạn 15/08/2010
Một số oxit quan trọng ( tiếp)
A/ Mục tiêu
-Học sinh biết đợc các tính chất của SO2.
-Biết đợc các ứng dụng của SO2 và phơng pháp điều chế SO2 trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp.
-Rèn kĩ năng viết phơng trình hoá học và giải toán hoá học
B/ Chuẩn bị
- Giáo viên: + Hoá chất: Na2SO3, H2SO4 loãng, quỳ tím, H2O; dd Ca(OH)2
+ Dụng cụ: Bình cầu, ống dẫn khí, chậu thuỷ tinh, phễu nhỏ giọt.
- Học sinh: Chuẩn bị trớc bài ở nhà. C/ phơng pháp - Đàm thoại gợi mở - Làm việc nhóm - Thuyết trình - Thí nghiệm thực hành D/ Tiến trình dạy học 1/ ổn định lớp
? Nêu các tính chất hoá học của oxit axit, viết các phơng trình phản ứng minh hoạ ? 1 Học sinh lên chữa bài tập số 4 SGK
3/ Bài mới
Một oxit axit quan trọng là SO2. Vậy nó có tính chất, ứng dụng gì, cách điều chế ra sao?
Phơng pháp Nội dung
Gv : Cho học sinh đọc thông tin SGK và nhận xét tính chất vật lý của SO2
Học sinh đọc SGK nhận xét tính chất vật lí của SO2.
? SO2 thuộc loại oxit nào Hs: Trả lời
? Vậy nó có những tính chất hoá học gì Hs: Trả lời
Gv biểu diễn thí nghiệm thực hành, học sinh quan sát nhận xét, rút ra kết luận
GV cho học sinh viết PTPU
? SO2 gây tác hại gì đối với môi trờng Hs: Trả lời
GV cho học sinh tự lấy vd, viết PTPU Hs: Lấy VD
Gv cho học sinh thảo luận theo SGK, sau đó báo cáo
GV nhận xét bổ sung
? Qua thí nghiệm trên em hãy cho biết nguyên liệu để điều chế ra SO2 trong PTN
GV giới thiệu phơng trình phản ứng
? Thu SO2 bằng cách nào trong số các cách em dã học
HS: Trả lời câu hỏi Gv giới thiệu
? Viết phơng trình hoá học khi đốt S trong không khí
b.Lu huỳnh đioxit
I.L
u huỳnh đioxit có những tínhchất gì? chất gì?
1.Tính chất vật lí.
SO2 là chất khí không màu, mùi hắc, độc, nặng hơn không khí.
2.Tính chất hoá học
SO2 mang đầy đủ tính chất hoá học của một oxit axit.
a.Tác dụng với nớc
SO2 +H2O → H2SO3
- SO2 là chất gây ô nhiễm không khí, gây ma axit
b.Tác dụng với bazơ
Sục SO2 vào dd Ca(OH)2 xuất hiện kết tủa trắng.
SO2 + Ca(OH)2→CaSO3↓ + H2O
c.Tác dụng với oxit bazơ
SO2 + Na2O → Na2SO3
II.L u huỳnh đioxit có những ứng dụng gì?
Phần lớn để sx H2SO4, ngoài ra SO2
còn dùng để tảy trắng, làm chất diệt nấm mốc