A. Mục tiêu
- Biết nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn.
- Biết cấu tạo bảng tuần hoàn các nguyên tố: ô nguyên tố, nhóm, chu kỳ.
- Biết vận dụng những kiến thức đã học về cấu tạo nguyên tử để học tập, nghiên cứu hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hóa học.
B. Chuẩn bị
GV: - Chuẩn bị bảng tuần hoàn các nguyên tố (dạng dài) ( bảng phụ)
HS: Học sinh ôn tập:
- Tính chất hóa học của kim loại; Dãy hoạt động hóa học của kim loại (ý nghĩa). - Tính chất hóa học của phi kim; Mức độ hoạt động hóa học của phi kim.
C. Tiến trình dạy học 1/ ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài tập 2,3 sgk
3/ Bài mới
GV: - Ngày nay ngời ta đã phát hiện khoảng 110 nguyên tố hóa học, chúng có đợc xếp sắp trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, các nguyên tố đợc sắp xếp trong bảng tuần hoàn theo nguyên tắc nào, quy luật biến đổi tính chát của chúng ra sao ? Mối quan hệ giữa vị trí của nguyên tố trong bảng tuần hoàn với cấu tạo và tính chất của nguyên tố ra sao ?Chúng ta sẽ nghiên cứu trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1 : Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn
GV: Giới thiệu: Năm 1869 Men đeleep (Nga) sắp xếp có 60 nguyên tố lấy cơ sở là nguyên tử khối.
Ngày nay đã có khoảng 110 nguyên tố, nguyên tắc sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử.
Hoạt động 2: Cấu tạo bảng tuần hoàn
I. Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn bảng tuần hoàn
Ngày nay đã có khoảng 110 nguyên tố, nguyên tắc sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử.