- Thõn bài:Giaỷi thớch làm rừ vấn đề.
+ Cõu tục ngữ đĩ nờu lờn vaỏn ủề gỡ ? (1.5đ) .+ “Thất bại” là gỡ ? (1.5đ)
+ “Mẹ thành cụng” là sao (1.0đ)?
+ “Thất bại là mẹ thành cụng” cú nghĩa là gỡ ? (1.5đ)
+ Cú phải thành cụng là phải qua thất bại?( cú dẫn chứng) (1.5đ) +Cõu tục ngữ khuyờn chỳng ta điều gỡ ? (1.0đ)
- Kết bài: Bài học rỳt ra, khẳng định lại lời khuyờn từ cõu tục ngữ. (1.0đ)
HOẠT ĐỘNG 2: Thụng qua kết quả làm bài.
- Tỉ lệ %. TB ( %)
- Cú theồ:
HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xột ưu, khuyết điểm. -Ưu điểm:
+ Trỡnh bày khỏ đỳng yờu cầu.
+ Đa số HS trỡnh bày về chữ viết khỏ rừ ràng.
-Khuyết điểm:
+ Sai chớnh tả nhiều với cỏc lỗi: ~/?, c/t, n/ng, viết hoa khụng đỳng chỗ + Đa số lời văn cũn vụn về.
+ Một số HS dựng từ chưa chớnh xỏc. + Bố cục chưa cõn đối
-Để làm bài hay, hồn chỉnh về nội dung và bố cục, phải thực hiện đủ 4 bước: +Tỡm hỉờu đề, tỡm ý.
+Dàn bài +Viết bài.
+Đọc lại và sửa bài
-Đọc và ghi lại những lời, ý hay từ sỏch tham khảo.
-Xem lại quy tắc viết hoa ở bài “Danh từ” (tiếp theo). Ngữ Văn 6/ tập 2
HOẠT ĐễNG 5: Đọc bài mẫu
-GV chọn hai bài để đọc trước lớp + Một bài cú điểm số thấp nhất . + Một bài cú điểm số cao nhất -Đọc xong, gọi HS nhận xột
-GV phõn tớch để HS thấy cỏi hay cỏi chưa hay của bài văn.
E. CỦNG CỐ- DẶN Dề:
1. Củng cố: Thực hiện ở hoạt động 4. 2. Dặn dũ:
a. Bài vừa học: Cần nắm vững hơn cỏch làm một bài văn nghị luận. b. Soạn bài: Quan õm Thị Kớnh(SGK/111)
- Đọc văn bản.
- Đọc chỳ thớch(nắm tỏc giả, tỏc phẩm) -Trà lời cỏc cõu hỏi đọc hiểu văn bản
Tuần 32: Ngày soạn: 8/04/ 2011 Tiết 117:
QUAN ÂM THỊ KÍNH(t1)
I. Mục đớch yờu cầu:
Giuựp HS :
- Cú hiểu biết sơ giản về chốo cổ .
-Hieồu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm cụ baỷn cuỷa sãn khaỏu cheứo truyền thoỏng.
-Toựm taột ủửụùc noọi dung vụỷ cheứo Quan Âm Thũ Kớnh. Noọi dung, yự nghúa vaứ moọt soỏ ủaởc ủieồm ngheọ thuaọt (mãu thuaồn kũch, ngon ngửừ, haứnh ủoọng nhãn vaọt …) cuỷa ủoán trớch Noĩi oan hái chồng.
Tróng tãm :
Kiến thức :
- Sơ giản về chốo cổ .
- Giỏ trị nội dung và những đặc điểm nghệ thuật tiờu biểu của vở chốo “Quan Âm Thị Kớnh”.
- Nội dung, ý nghĩa và một vài đặc điểm nghệ thuật của đoạn trớch “Nổi oan hại chồng” Kĩ năng :
- Đọc diễn cảm kịch bản chốo theo lối phõn vai .
- Phõn tớch mõu thuẫn, nhõn vật và ngụn ngữ thể hiện trong một trớch đoạn chốo. Thỏi độ: Thương cảm ng ười phụ nữ.
II-Chuẩn bị của thầy trị. –
-Trũ: SGK+ Vở ghi.
-Ph ương phỏp: Đàm thoại , diễn giảng, phỏt vấn.
III . Tiến trỡnh lờn lớp 1. Ổn định lớp : 1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : (?) Vỡ sao noựi thửụỷng thửực ca Hueỏ trẽn sõng Hửụng laứ moọt thuự vui tao nhaừ? nhaừ?
(?) Keồ tẽn nhửừng laứn ủieọu dãn ca maứ em thửụứng nghe, tửứng bieỏt. Em thớch nhaỏt laứn ủieọu gỡ? Vỡ sao?
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiờu:Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho hs -Phương phỏp: thuyết trỡnh
3. Giới thiệu bài mới.
Giụựi thieọu: Ngheọ thuaọt sãn khaỏu dãn gian coồ truyền VN raỏt phong phuự vaứ ủoọc ủaựo: Cheứo, tuồng, roỏi, roỏi nửụực … Trong ủoự cheứo laứ moọt loái hỡnh sãn khaỏu dãn gian ủửụùc phoồ
bieỏn raỏt roọng raừi ụỷ Baộc Boọ. Vụỷ cheứo Quan Âm Thũ Kớnh laỏy tớch tửứ truyeọn coồ tớch về ủửực Quan Theỏ Âm Bồ Taựt, laứ moọt trong nhửừng vụỷ tiẽu bieồu nhaỏt ủửụùc phoồ bieỏn roọng raừi khaộp caỷ nửụực. Nhửng trong ủiều kieọn khoự khaờn hieọn nay, chuựng ta chổ mụựi coự theồ baống loứng vụựi vieọc tỡm hieồu tớch cheứo qua trớch ủoán. Noĩi oan hái chồng.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh Ghi bài
Hoạt động 2: I. Đọc hiểu chung
-Mục tiờu: Sơ giản về chốo cổ .
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ,phõn tớch,nờu và giải quyết vấn đề.
HOAẽT ẹỘNG 1: Hửụựng daĩn HS tỡm hieồu chung
* Khaựi nieọm “Cheứo”
-Yẽu cầu HS ủóc chuự thớch (*)
-Gói HS dửùa vaứo chuự thớch (*), nẽu khaựi nieọm về “cheứo”
* Yẽu cầu HS toựm taột vaờn baỷn theo gụùi yự sau:
a.Án gieỏt chồng. b. Án hoang thai.
c. Oan tỡnh ủửụùc giaỷi – Thũ Kớnh thaứnh Quan Theỏ Âm Bồ Taựt.
-HS ủóc chuự thớch (*), nẽu khaựi nieọm “Cheứo” - HS laộng nghe, ghi nhaọn
-HS chuự yự, laộng nghe, thửùc hieọn theo yờu cõ̀u
của GV