1. ẹaởc ủieồm noồi baọt cuỷa ca Hueỏ.
(?) Keồ tẽn taỏt caỷ caực loái nhác cú duứng ủeồ bieồu dieĩn ca Hueỏ?
* Toựm taột vaứ heọ thoỏng thaứnh baỷng: Tẽn caực loái nhác cú bieồu dieĩn
ẹaứn tranh, ủaứn nguyeọt, tỡ baứ, nhũ, ủaứn tam, ủaứn bầu, saựo, caởp sanh goừ nhũp.
(?) Em coự nhụự heỏt tẽn caực laứn ủieọu ca Hueỏ, caực nhác cú ủửụùc nhaộc tụựi vaứ chuự thớch trong baứi khõng?
(?) ẹiều ủoự coự yự nghúa gỡ?
-GV giảng , chốt :
Ca Hueỏ ủa dáng vaứ phong phuự ủeỏn noĩi khoự coự theồ nhụự heỏt tẽn caực laứn ủieọu, caực nhác cú vaứ caực ngoựn ủaứn cuỷa ca cõng. Moĩi laứn ủieọu coự một veỷ ủép riẽng, qua baứi vaờn, chuựng ta seừ thaỏy ủửụùc ủiều ủoự.
(?) Em haừy tỡm trong baứi một soỏ laứn ủieọu ca Hueỏ coự ủaởc ủieồm noồi baọt?
=> Keỏt luaọn:
+ Cheứo cán, baứi thai, ủửa linh → buồn baừ.
+ Hoứ giaừ gáo, giaừ või, ru em, giaừ ủieọp → naựo nửực nồng haọu tỡnh ngửụứi.
+ Hoứ lụ, hoứ õ, xay luựa, hoứ neọn → Theồ hieọn loứng khaựt khao, noĩi mong chụứ, hoaứi vóng thieỏt tha. + Nam ai, nam bỡnh, quaỷ phú, tửụng tử khuực, haứnh vãn → buồn man maực, thửụng caỷm, bi ai, vửụng vaỏn.
+ Tửự ủái caỷnh → Khõng vui, khõng buồn.
? Nghệ thuật được sử dụng?
HOAẽT ẹỘNG 3: Hửụựng daĩn HS tỡm hieồu veỷ ủép cuỷa caỷnh Ca Hueỏ
(?) ẹoán vaờn naứo trong baứi cho ta thaỏy taứi ngheọ cuỷa caực ca cõng vaứ ãm thanh phong phuự cuỷa caực nhác cú?
-GV nhận xột phần trỡnh bày của HS
-GV chốt , giảng :“ Khõng gian yẽn túnh… xao ủoọng taọn ủaựy hồn ngửụứi”.
(?) Caựch nghe ca Hueỏ trong baứi coự gỡ ủoọc ủaựo (khaực vụựi caựch nghe qua baờng ghi ãm hoaởc xem
lắng nghe, ghi nhận -HS quan sỏt vào văn bản, nờu tờn cỏc loại nhạc cụ -HS quan sỏt, nghe. - HS phỏt biểu ý kiến cỏ nhõn - HS lắng nghe, ghi nhận - HS lựa chọn -HS lắng nghe , ghi nhận -HS chỳ ý lắng nghe tiếp thu kiến thức -HS chỳ ý lắng nghe tiếp thu kiến thức - HS dựa vào -Dụng cụ õm nhạc : Đàn Nguyệt , tỡ bà , đàn tranh,…
->Sửỷ dúng pheựp lieọt kẽ laứm cho laứn ủieọu vaứ nhác cú phong phuự , đa dạng
2. Caựch thửụỷng thửực Ca Hueỏ
-Thụứi gian: đờm khuya
baờng hỡnh)?
-GV hướng dẫn HS rỳt ra kết luận
-ẹụứn ca trẽn sõng, dửụựi traờng. Quang caỷnh sõng nửụực ủép, huyền aỷo vaứ thụ moọng.
-Nghe vaứ nhỡn trửùc tieỏp caực ca cõng: caựch aờn maởc, caựch chụi ủaứn
HOAẽT ẹỘNG 4: Hửụựng daĩn HS tỡm hieồu nguồn goỏc cuỷa Ca Hueỏ.
(?) Ca Hueỏ ủửụùc hỡnh thaứnh tửứ ủãu?
-GV nhận xột phần trỡnh bày của HS
-GV giảng , chốt : Tửứ nhác dãn gian vaứ nhác cung ủỡnh.(Vỡ neựt noồi baọt ủoọc ủaựo cuỷa nhác dãn gian thửụứng laứ nhửừng laứn ủieọu dãn ca, nhửừng ủieọu hoứ … thửụứng sõi noồi, lác quan, tửụi vui. Coứn nhác cung ủỡnh nhaừ nhác thửụứng duứng trong nhửừng buoồi leĩ tõn nghiẽm trong cung ủỡnh cuỷa vua chuựa, nụi tõn mieỏu cuỷa triều ủỡnh phong kieỏn thửụứng coự saộc thaựi trang tróng, uy nghi.)
(?) Tái sao theồ ủieọu ca Hueỏ vửứa sõi noồi tửụi vui vửứa trang tróng uy nghi?
(?) Giaỷi thớch tửứ “Tao nhaừ” laỏy vớ dú coự sửỷ dúng tửứ aỏy?
(?) Tái sao nghe ca Hueỏ laứ một thuự vui tao nhaừ?
=>Keỏt luaọn:
+ Tao nhaừ:Thanh cao vaứ lũch sửù
VD: Baực Hồ soỏng thanh bách vaứ tao nhaừ bieỏt bao.
+ Ca Hueỏ thanh cao, lũch sửù, nhaừ nhaởn, sang tróng vaứ duyẽn daựng tửứ noọi dung ủeỏn hỡnh thửực; tửứ caựch bieồu dieĩn ủeỏn thửụỷng thửực; tửứ ca cõng ủeỏn nhác cõng; tửứ gióng ca ủeỏn trang ủieồm, aờn maởc.
HOAẽT ẹỘNG 5; Hửụựng daĩn HS thửùc hieọn phần ghi nhụự.
(?) Sau khi hóc baứi vaờn trẽn, em bieỏt thẽm gỡ về ủaỏt kinh thaứnh?
Gụùi yự:
(?) Qua ca Hueỏ, em hieồu gỡ về tãm hồn con ngửụứi nụi ủãy? -Gói HS ủóc và thực hiện ghi nhụự(SGK) văn bản, trỡnh bỏy - HS lắng nghe -Tiếp thu - HS lắng nghe, ghi nhận -HS tỡm hiểu nguồn gốc của “Ca huế” -HS lắng nghe , tiếp thu kiến thức -HS suy nghĩ, trả lời - HS trả lời cỏ nhõ-HS đọc và thực hiện ghi nhớ SGK.
đẹp, huyền ảo, thơ mộng . -Caỷm nhaọn: nghe nhỡn trửùc tieỏp => Caỷnh huyền aỷo, thụ moọng.
3. Nguồn goỏc Ca Hueỏ:
-Ca Huế baột nguồn tửứ nhác dãn gian vaứ nhác cung ủỡnh
III. TỔNG KẾT
Hoạt động 4:Củng cố
-Mục tiờu:HS khỏi quỏt và khắc sõu kiến thức vừa học. -Phương phỏp: Hỏi đỏp
*CỦNG CỐ- DAậN DOỉ:
1. Cuỷng coỏ: Thửùc hieọn ụỷ hoát ủoọng 5
2. Daởn doứ: Soán baứi: Lieọt kẽ (SGK/104)
Tuần 31: Ngày soạn 01/04/ 2011
Tiết 114
LIỆT KấI . Mục đớch yờu cầu : I . Mục đớch yờu cầu :
Giuựp HS :
- Hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ pheựp lieọt kẽ vaứ taực dúng cuỷa pheựp lieọt kẽ.
- Phãn bieọt ủửụùc caực kieồu lieọt kẽ: Lieọt kẽ theo tửứng caởp / lieọt kẽ khõng theo tửứng caởp, lieọt kẽ taờng tieỏn / lieọt kẽ khõng taờng tieỏn.
-Bieỏt vaọn dúng pheựp lieọt kẽ trong noựi vaứ vieỏt.
Tróng tãm:
Kiến thức :
- Khỏi niệm liệt kờ . - Cỏc kiểu liệt kờ. Kĩ năng :
- Nhận biết phộp liệt kờ, cỏc kiểu liệt kờ . - Phõn tớch giỏ trị của phộp liệt kờ . - Sử dụng phộp liệt kờ trong núi và viết .
II-Chuẩn bị của thầy trị. –
-Thầy: SGK . + SGV + giỏo ỏn.
-Trũ: SGK+ Vở ghi.
-Phương phỏp: Đàm thoại , diễn giảng, phỏt vấn.
III . Tiến trỡnh lờn lớp 1. Ổn định lớp : 1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Bài tập về nhà.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiờu:Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho hs -Phương phỏp: thuyết trỡnh
3. Giới thiệu bài mới.
Giụựi thieọu bài mới : Lieọt kẽ laứ một pheựp tu tửứ cuự phaựp. Neỏu sửỷ dúng ủuựng choĩ vaứ ủuựng luực seừ gãy ủửụùc aỏn tửụùng sãu saộc cho ngửụứi ủóc, ngửụứi nghe. Vaọy theỏ naứo laứ pheựp lieọt kẽ? Coự caực kieồu lieọt kẽ naứo? Tieỏt hóc hõm nay, chuựng ta seừ tỡm hieồu noọi dung naứy.
học sinh
Hoạt động 2: I.THẾ NAỉO LAỉ PHÉP LIỆT KÊ ?
-Mục tiờu: Hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ pheựp lieọt kẽ
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ,phõn tớch,nờu và giải quyết vấn đề.
HOAẽT ẹỘNG 1: Hửụựng daĩn HS tỡm hieồu theỏ naứo laứ pheựp lieọt kẽ.
* Yẽu cầu HS ủóc vaứ tỡm hieồu múc 1 SGK. * GV treo baỷng phú coự ủoán vaờn cuỷa Phám Duy Toỏn.
(?) Nhaọn xeựt về caỏu táo vaứ yự nghúa cuỷa caực boọ phaọn trong cãu in ủaọm?
-GV hướng dẫn HS rỳt ra keỏt luaọn:
+ Về caỏu táo: Coự keỏt caỏu (cuự phaựp) tửụng tửù nhau.
+ về yự nghúa: Cuứng noựi về nhửừng ủồ vaọt xa xổ, ủaột tiền ủửụùc baứy bieọn chung quanh quan lụựn.
(?) Taực dúng cuỷa caựch dieĩn ủát ủoự laứ gỡ ? -GV hồn chỉnh kiến thức : Laứm noồi baọt sửù xa hoa cuỷa viẽn quan ủoỏi laọp vụựi tỡnh caỷnh cuỷa dãn phu ủang lam luừ ngoaứi mửa gioự.
?.Vieọc saộp xeỏp noỏi tieỏp haứng loát tửứ hay cúm tửứ cuứng loái ủeồ dieĩn taỷ ủầy ủuỷ, sãu saộc ta gói ủoự laứ lieọt kẽ. Vaọy lieọt kẽ laứ gỡ ?
=> GV nhaọn xeựt, choỏt ,gói HS ủóc ghi nhụ 1 (SGK/105)
-HS ủóc vaứ xaực ủũnh yẽu cầu. -Quan sỏt
-HS suy nghú, nẽu yự kieỏn.
-HS quan saựt, laộng nghe, ghi nhaọn
-HS ủóc to và
thực hiện ghi nhụự SGK
I.THẾ NAỉO LAỉ PHÉP LIỆT KÊ ?
1. Tỡm hieồu ủoán vaờn Phám Duy Toỏn.
+ Về caỏu táo: Coự keỏt caỏu (cuự phaựp) tửụng tửù nhau.
+ về yự nghúa: Cuứng noựi về nhửừng ủồ vaọt xa xổ, ủaột tiền ủửụùc baứy bieọn xung quanh quan lụựn.
->Laứm noồi baọt sửù xa hoa cuỷa viẽn quan ủoỏi laọp vụựi tỡnh caỷnh cuỷa dãn phu ủang lam luừ ngoaứi mửa gioự.
2. Ghi nhụự 1
(SGK trang 105)
Hoạt động 3:II. CÁC KIỂU LIỆT KÊ.
-Mục tiờu: Phãn bieọt ủửụùc caực kieồu lieọt kẽ: Lieọt kẽ theo tửứng caởp / lieọt kẽ khõng theo tửứng caởp, lieọt kẽ taờng tieỏn / lieọt kẽ khõng taờng tieỏn.
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch.
HOAẽT ẹỘNG 2: Hửụựng daĩn HS tỡm hieồu caực kieồu lieọt kẽ.
* Cho HS ủóc vaứ tỡm hieồu múc 2.
(?). Nhaọn xeựt về caỏu táo cuỷa pheựp lieọt kẽ trong 2 cãu 1a, 1b?
-GV nhận xột phần trỡnh bày của HS -GV hồn chỉnh kiến thức : a. Lieọt kẽ khõng theo tửứng caởp. -HS ủóc vaứ xaực ủũnh cõng vieọc phaỷi thửùc hieọn. -HS suy nghú, traỷ lụứi -Lắng nghe
II.CÁC KIỂU LIỆT KÊ.
1. Tỡm hieồu vớ dú SGK trang 105 VD1:
*Xeựt về caỏu táo:
a/ tinh thần, lửùc lửụùng, tớnh máng, cuỷa caỷi
-> Lieọt kẽ khõng theo tửứng caởp. b/ -tinh thần vaứ lửùc lửụùng -tớnh máng vaứ cuỷa caỷi
b. Lieọt kẽ theo tửứng caởp (vụựi quan heọ tửứ vaứ).
(?). Nhaọn xeựt về yự nghúa cuỷa pheựp lieọt kẽ trong 2 cãu 2a, 2b?
=>Keỏt luaọn:
a.Coự theồ deĩ daứng thay ủoồi thửự tửù caực boọ phaọn lieọt kẽ (Tre, nửựa, truực, mai, vầu).
b.Khõng thay ủoồi thửự tửù ủửụùc vỡ caực boọ phaọn lieọt kẽcoự sửù taờng tieỏn về yự nghúa.
(?). Tửứ vieọc tỡm hieồu trẽn, em haừy cho bieỏt coự maỏy kieồu lieọt kẽ ?
-GV nhaọn xeựt, boồ sung. Gói HS ủóc ghi nhụự 2.
** Theỏ naứo laứ pheựp lieọt kẽ ? ** Lieọt kẽ coự maỏy kieồu ?
-HS laộng nghe, ghi nhaọn
-HS quan saựt, laộng nghe , ghi nhận
-HS ủóc ghi nhụự SGK
-> Lieọt kẽ theo tửứng caởp. VD2: Xeựt về yự nghúa
a/ Tre, nửựa, truực, mai, vầu: Coự theồ thay ủoồi vũ trớ cho nhau.
->Lieọt kẽ khõng taờng tieỏn. b/ - Hỡnh thaứnh vaứ phaựt trieồn
- Gia ủỡnh, hó haứng, laứng xoựm
-> Khõng thay ủoồi vũ trớ cho nhau ủửụùc-> Lieọt kẽ taờng tieỏn.
2. Ghi nhụự2
(SGK trang 105)
Hoạt động 4. III. LUYỆN TẬP
-Mục tiờu:HS khỏi quỏt và khắc sõu kiến thức vừa học. -Phương phỏp: Hỏi đỏp
HOAẽT ẹỘNG 3: Hửụựng daĩn HS luyeọn taọp.
* GV yẽu cầu HS lần lửụùt ủóc vaứ xaực ủũnh yẽu cầu caực baứi taọp.