-Mục tiờu: Viết văn bản bỏo cỏo đỳng quy cỏch .
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ,phõn tớch,nờu và giải quyết vấn đề.
HOAẽT ẹỘNG 2: Hửụựng daĩn HS caựch laứm vaờn baỷn baựo caựo.
(?) Về yẽu cầu, vaờn baỷn baựo caựo coự gỡ ủaựng chuự yự về noọi dung vaứ hỡnh thửực trỡnh baứy ?
=> Keỏt luaọn:
+ Về noọi dung: Phaỷi nẽu roừ: Ai vieỏt? Ai nhaọn? Nhaọn về vieọc gỡ vaứ keỏt quaỷ ra sao? + Về hỡnh thửực: ẹuựng maĩu, saựng suỷa, roừ raứng.
*Nẽu vaỏn ủề cho HS trao ủoồi, thaỷo luaọn (2 phuựt)
(?) Vaờn baỷn baựo caựo coự nhửừng múc naứo? Saộp xeỏp theo thửự tửù naứo?
(?) ẹieồm gioỏng nhau vaứ khaực nhau cuỷa 2 vaờn baỷn trẽn laứ gỡ?
(?) Caực múc naứo quan trong cần chuự yự trong vaờn baỷn baựo caựo?
ỉ* GV yẽu cầu HS ủái dieọn nhoựm, trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
* GV gói ủái dieọn HS nhoựm khaực nhaọn xeựt. * GV keỏt luaọn vaứ cho HS ủóc ghi nhụự, múc 2( SGK trang 136).
* Cho HS ủóc thầm lái vaờn baỷn, quan saựt vaứ suy nghú caực vaỏn ủề sau:
(?) Tẽn vaờn baỷn baựo caựo ủửụùc trỡnh baứy ra sao? Khoaỷng caựch giửừa caực múc, lề trửụực, lề
- HS quan xaực hai maĩu vaờn baỷn, nẽu yự kieỏn. - HS quan saựt, laộng nghe -HS hoát ủoọng theo nhoựm caực vaỏn ủề GV ủửa ra. -Lắng nghe , suy nghĩ -HS ủái dieọn nhoựm, trỡnh baứy -HS nhaọn xeựt, boồ sung cho nhau
II. CÁCH LAỉM VAấN BẢN BÁO CÁO
1. Tỡm hieồu cỏch làm văn bản bỏo cỏo :
+ Về noọi dung: Phaỷi nẽu roừ: Ai vieỏt ? Ai nhaọn? Nhaọn về vieọc gỡ vaứ keỏt quaỷ ra sao?
+ Về hỡnh thửực: ẹuựng maĩu, saựng suỷa, roừ raứng.
2.Dàn mục một văn bản bỏo cỏo
sau?
(?) Caực múc trong vaờn baỷn ủửụùc trỡnh baứy ra sao?
(?) Caực keỏt quaỷ cuỷa vaờn baỷn baựo caựo cần trỡnh baứy ntn?
* Cho HS ủóc qua phần lửu yự SGK trang 135, 136.
-GV yờu cầu HS đọc tồn bộ ghi nhớ SGK136. - HS ủóc ghi nhụự 3. Lưu ý ( SGK trang 135 – 136 ) * Ghi nhớ ( SGK trang 136 )
Hoạt động 4: III. LUYỆN TẬP
-Mục tiờu: Viết văn bản bỏo cỏo đỳng quy cỏch.Nhận ra được những sai sút thường gặp khi viết văn bản bỏo cỏo .
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ,phõn tớch,nờu và giải quyết vấn đề.
HOAẽT ẹỘNG 3: Hửụựng daĩn HS luyeọn taọp.
* GV yẽu cầu HS lần lửụùt ủóc vaứ xaực ủũnh caực yẽu cầu baứi taọp.
* GV gụùi yự cú theồ nhử sau:
Baứi 1:
- Giụựi thieọu 2 maĩu vaờn baỷn baựo caựo ủaừ sửu tầm.
- Yẽu cầu: HS nhaọn xeựt 2 vaờn baỷn baựo caựo trẽn, chổ ra caực noọi dung, hỡnh thửực phần, múc ủửụùc trỡnh baứy trong 2 vaờn baỷn ủoự?
Baứi 2: Nẽu vaứ phãn tớch caực loĩi cần traựnh khi vieỏt một vaờn baỷn baựo caựo.
-HS lần lửụùt ủóc vaứ xaực ủũnh yẽu cầu baứi taọp. -HS lần lửụùt giaỷi quyeỏt caực yẽu cầu baứi taọp HS traỷ lụứi, giaỷi quyeỏt caực yẽu cầu baứi taọp
III. LUYỆN TẬP:
* Baứi 1:
Sưu tầm và giới thiệu trước lớp văn bản bỏo cỏo .
* Baứi 2:
Moọt vaờn baỷn baựo caựo coự theồ maộc caực loĩi nhử sau:
+ Trỡnh baứy thieỏu trang tróng. + Lụứi vaờn thieỏu saựng suỷa, roừ raứng. + Thieỏu caực con soỏ cú theồ laứm cho noọi dung khõng ủầy ủuỷ.
+ Thieỏu 1 phần múc naứo ủoự.
Hoạt động 5:Củng cố.
-Mục tiờu:HS khỏi quỏt và khắc sõu kiến thức vừa học. -Phương phỏp: Hỏi đỏp
*CỦNG CỐ- DAậN DOỉ:
4. Cuỷng coỏ: Thửùc hieọn ụỷ hoát ủoọng 3.
5. Daởn doứ:
a. Baứi vửứa hóc: naộm múc ủớch cuỷa vaờn baỷn baựo caựo; hỡnh thửực trỡnh baứy vaứ noọi dung. b. Soán baứi: Luyeọn taọp laứm vaờn baỷn ủề nghũ vaứ baựo caựo(SGK/138)
- Xem lái lyự thueỏt về vaờn baỷn baựo caựo vaứ vaờn baỷn ủề nghũ. - Thửùc hieọn phần luyeọn taọp.
Tuần : Ngày soạn 20/04/ 2011
Tiết 125
LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊVÀ BÁO CÁO VÀ BÁO CÁO
I. Mục đớch yờu cầu: Giuựp HS:
-Thõng qua thửùc haứnh , bieỏt ửựng dúng caực vaờn baỷn ủề nghũ & baựo caựo vaứo caực tỡnh huoỏng cú theồ, naộm ủửụùc caựch thửực laứm 2 loái vaờn baỷn naứy.
- Nắm được cỏch thức làm hai loại văn bản đề nghị và bỏo cỏo .
- Biết ứng dụng cỏc văn bản đề nghị, bỏo cỏo vào cỏc tỡnh huống cụ thể .
-Thõng qua caực baứi taọp ủeồ tửù ruựt ra caực loĩi thửụứng maộc, phửụng hửụựng vaứ caựch sửỷa chửừa caực loĩi thửụứng maộc phaỷi khi vieỏt hai loại vaờn baỷn trẽn.
Tróng tãm :
Kiến thức :
- Tỡnh huống viết văn bản đề nghị và văn bản bỏo cỏo .
- Cỏch làm văn bản đề nghị, bỏo cỏo . Tự rỳt ra những lỗi thường mắc, phương hướng và cỏch sửa chữa cỏc lỗi thường mắc khi viết hai loại văn bản này .
- Thấy được sự khỏc nhau giữa hai loại văn bản trờn . Kĩ năng :
Rốn kỹ năng viết một văn bản đề nghị và bỏo cỏo đỳng cỏch .
II-Chuẩn bị của thầy trị. –
-Thầy: SGK . + SGV + giỏo ỏn. . -Trũ: SGK+ Vở ghi.
-Ph ương phỏp: Đàm thoại , diễn giảng, phỏt vấn.
III . Tiến trỡnh lờn lớp 1. Ổn định lớp : 1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Kieồm tra vieọc soán baứi cuỷa hóc sinh.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiờu:Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho hs -Phương phỏp: thuyết trỡnh
3. Giới thiệu bài mới
Giụựi thieọu: ễÛ caực tieỏt trửụực, ta ủaừ hóc qua nhửừng quy caựch vieỏt vaờn baỷn ủề nghũ & baựo caựo. Tieỏt naứy, chuựng ta tieỏn haứnh luyeọn taọp thửùc haứnh vieỏt 2 loáivaờn baỷn naứy ủeồ ghi nhụự nhửừng kieỏn thửực cần chuự yự về 2 loái vaờn baỷn naứy, tửứ caựch laứm ủeỏn caực loĩi thửụứng maộc phaỷi.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Ghi bài
Hoạt động 2:I.ÔN LAẽI LÍ THUYẾT VỀ VAấN BẢN ẹỀ NGHề VAỉ BÁO CÁO.
-Mục tiờu:. Nắm được hai loại văn bản đề nghị và bỏo cỏo .
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ,phõn tớch,nờu và giải quyết vấn đề.
HOAẽT ẹỘNG 1: Ôn lái lớ thuyeỏt về vaờn
*Nẽu yẽu cầu vaứ p hãn cõng thaỷo luaọn caực cãu hoỷi SGK
(?) Múc ủớch vieỏt vaờn baỷn ủề nghũ vaứ baựo caựo coự gỡ khaực nhau ?
=> Múc ủớch:
+ Vaờn baỷn ủề nghũ: ủề ủát nguyeọn vóng. + Vaờn baỷn baựo caựo: Trỡnh baứy nhửừng keỏt quaỷ ủaừ ủát ủửụùc.
(?) Noọi dung vaờn baỷn ẹề nghũ vaứ Baựo caựo coự gỡ khaực nhau?
=>Noọi dung:
+ Vaờn baỷn ủề nghũ: Ai ủề nghũ? ẹề nghũ ai? ẹề nghũ ủiều gỡ?
+ Vaờn baỷn baựo caựo: Baựo caựo cuỷa
ai? Baựo caựo vụựi ai? Baựo caựo về vieọc gỡ? Keỏt quaỷ nhử theỏ naứo?
(?) Hỡnh thửực trỡnh baứy cuỷa vaờn baỷn ủề nghũ vaứ vaờn baỷn baựo caựo coự gỡ gioỏng nhau vaứ khaực nhau?
=> Gioỏng nhau:
ẹều laứ vaờn baỷn haứnh chớnh, coự tớnh quy ửụực cao (vieỏt theo maĩu chung ).
=>Khaực nhau: Phần noọi dung:
+ Vaờn baỷn ủề nghũ: Nẽu sửù vieọc, lớ do, nguyeọn vóng cần ủề nghũ.
+ Vaờn baỷn baựo caựo: Nẽu tỡnh hỡnh dieĩn bieỏn sửù vieọc, caực con soỏ cú theồ cho keỏt quaỷ ủát ủửụùc.
(?) Caỷ 2 loái vaờn baỷn khi vieỏt cần chuự yự traựnh nhửừng sai soựt gỡ? Nhửừng múc naứo cần chuự yự trong moĩi loái vaờn baỷn?
* GV goiù HS ủái dieọn nẽu yự kieỏn vaứ nhaọn xeựt boồ sung cho nhau.
* GV keỏt luaọn, nhaỏn mánh nhửừng ủiều cần lửu yự khi vieỏt baỷn baựo caựo vaứ ủề nghũ.
Lửu yự:
ẹuựng, ủuỷ thửự tửù caực múc, traựnh rửụứm raứ, thieỏu trang nhaừ. Trỡnh baứy sách, roừ khõng xoaự lem nhem. Phần ủề xuaỏt yự kieỏn vaứ dieĩn bieỏn tỡnh hỡnh & keỏt quaỷ ủát ủửụùc laứ chớnh, ai gụỷi, gụựi ai.
-Lắng nghe -Suy nghĩ , thảo luận -Suy luận , trỡnh bày -So sỏnh , nờu nhận xột -HS chỳ ý lắng nghe tiếp thu kiến thức -Suy nghĩ, xỏc định, trỡnh baứy -HSlaộng nghe, ghi nhận -HS thảo luận nhúm xỏc định -Đái dieọn nhoựm, nẽu yự kieỏn .
1. Sửù khaực nhau về múc ủớch vaứ noọi dung cuỷa hai loái vaờn baỷn. dung cuỷa hai loái vaờn baỷn.
a/ Múc ủớch:
+ Vaờn baỷn ủề nghũ: ủề ủát nguyeọn vóng. + Vaờn baỷn baựo caựo: Trỡnh baứy nhửừng keỏt quaỷ ủaừ ủát ủửụùc.
b/ Noọi dung:
+ Vaờn baỷn ủề nghũ: Ai ủề nghũ? ẹề nghũ ai? ẹề nghũ ủiều gỡ?
+ Vaờn baỷn baựo caựo: Baựo caựo cuỷa
ai? Baựo caựo vụựi ai? Baựo caựo về vieọc gỡ? Keỏt quaỷ nhử theỏ naứo?
c /Hỡnh thửực=> Gioỏng nhau: => Gioỏng nhau:
ẹều laứ vaờn baỷn haứnh chớnh, coự tớnh quy ửụực cao (vieỏt theo maĩu chung ).
=>Khaực nhau:
+ Vaờn baỷn ủề nghũ: Nẽu sửù vieọc, lớ do, nguyeọn vóng cần ủề nghũ.
+ Vaờn baỷn baựo caựo: Nẽu tỡnh hỡnh dieĩn bieỏn sửù vieọc, caực con soỏ cú theồ cho keỏt quaỷ ủát ủửụùc.
2. Nhửừng sai soựt cần traựnh khi trỡnh baứy hai loái vaờn baỷn baứy hai loái vaờn baỷn
- ẹuựng, ủuỷ thửự tửù caực múc, traựnh rửụứm raứ, thieỏu trang nhaừ. Trỡnh baứy sách, roừ khõng xoaự lem nhem. Phần ủề xuaỏt yự kieỏn vaứ dieĩn bieỏn tỡnh hỡnh & keỏt quaỷ ủát ủửụùc laứ chớnh, ai gụỷi, gụựi ai.
Hoạt động 3:Củng cố.
-Mục tiờu:HS khỏi quỏt và khắc sõu kiến thức vừa học. -Phương phỏp: Hỏi đỏp
*CỦNG CỐ- DAậN DOỉ:
4-Cuỷng coỏ: xen trong tieỏt dáy.
5-Daởn doứ:
-Xem lái kieỏn thửực ủaừ õn.
- Dửùa vaứo kieỏn thửực ủaừ õn taọp, thửùc hieọn phần luyeọn taọp.
Tuần Ngày soạn 21/04/ 2011 Tiết 126:
LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊVÀ BÁO CÁO VÀ BÁO CÁO
I. Mục đớch yờu cầu: Giuựp HS:
-Thõng qua thửùc haứnh , bieỏt ửựng dúng caực vaờn baỷn ủề nghũ & baựo caựo vaứo caực tỡnh huoỏng cú theồ, naộm ủửụùc caựch thửực laứm 2 loái vaờn baỷn naứy.
- Nắm được cỏch thức làm hai loại văn bản đề nghị và bỏo cỏo .
- Biết ứng dụng cỏc văn bản đề nghị, bỏo cỏo vào cỏc tỡnh huống cụ thể .
-Thõng qua caực baứi taọp ủeồ tửù ruựt ra caực loĩi thửụứng maộc, phửụng hửụựng vaứ caựch sửỷa chửừa caực loĩi thửụứng maộc phaỷi khi vieỏt hai loại vaờn baỷn trẽn.
Tróng tãm :
Kiến thức :
- Tỡnh huống viết văn bản đề nghị và văn bản bỏo cỏo .
- Cỏch làm văn bản đề nghị, bỏo cỏo . Tự rỳt ra những lỗi thường mắc, phương hướng và cỏch sửa chữa cỏc lỗi thường mắc khi viết hai loại văn bản này .
- Thấy được sự khỏc nhau giữa hai loại văn bản trờn . Kĩ năng :
Rốn kỹ năng viết một văn bản đề nghị và bỏo cỏo đỳng cỏch .
II-Chuẩn bị của thầy trị. –
-Thầy: SGK . + SGV + giỏo ỏn. . -Trũ: SGK+ Vở ghi.
-Ph ương phỏp: Đàm thoại , diễn giảng, phỏt vấn.
III . Tiến trỡnh lờn lớp 1. Ổn định lớp : 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ :
+ Sửù khaực nhau về múc ủớch vaứ noọi dung cuỷa hai loái vaờn baỷn ủề nghũ vaứ baựo caựo? + Nhửừng sai soựt cần traựnh khi trỡnh baứy hai loái vaờn baỷn ủề nghũ vaứ baựo caựo?
-Mục tiờu:Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho hs -Phương phỏp: thuyết trỡnh
3. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động
của học sinh Ghi bài
Hoạt động 2:II.LUYỆN TẬP:
-Mục tiờu:. Biết ứng dụng cỏc văn bản đề nghị, bỏo cỏo vào cỏc tỡnh huống cụ thể.Thõng qua caực baứi taọp ủeồ tửù ruựt ra caực loĩi thửụứng maộc, phửụng hửụựng vaứ caựch sửỷa chửừa caực loĩi thửụứng maộc phaỷi khi vieỏt hai loại vaờn baỷn trẽn.
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ,phõn tớch,nờu và giải quyết vấn đề.
* GV yẽu cầu HS lần lửụùt ủóc vaứ xaực ủũnh caực yẽu cầu baứi taọp.
* GV gụùi yự cú theồ tửứng baứi nhử sau:
Baứi 1: Trong cuoọc soỏng gaởp nhửừng tỡnh huoỏng naứo ta cần phaỷi vieỏt loái vaờn baỷn ủề nghũ vaứ baựo caựo? ( khõng laởp lái nhửừng tỡnh huoỏng ủaừ coự saỹn trong SGK.
* Gói HS khaực nhaọn xeựt, nẽu yự kieỏn. * GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
Baứi 2: Trỡnh baứi vaờn baỷn ủề nghũ vaứ baựo caựo ủaừ chuaồn bũ ụỷ nhaứ.
* Gói HS khaực nhaọn xeựt, goựp yự.
* GV nhaọn xeựt, chổnh sửỷa cho hoaứn chổnh tửứng vaờn baỷn.
Baứi 3: Dửùa vaứo noọi dung, múc ủớch tửứng loái vaờn baỷn, tỡm ra choĩ sai trong vieọc sửỷ dúng caực vaờn baỷn ụỷ nhửừng tỡnh huoỏng.
a. Vieỏt baựo caựo laứ khõng phuứ hụùp, trong trửụứng hụùp naứy phaỷi vieỏt ủụn ủeồ trỡnh hoaứn caỷnh gia ủỡnh vaứ nẽu nguyeọn vóng cuỷa mỡnh.
b. Vieỏt vaờn baỷn ủề nghũ laứ khõng ủuựng, trong trửụứng hụùp naứy phaỷi vieỏt vaờn baỷn baựo caựo, vỡ cõ giaựo muoỏn bieỏt tỡnh hỡnh vaứ keỏt quaỷ cuỷa lụựp…
c. Vieỏt ủụn laứ sai, phaỷi vieỏt vaờn baỷn ủề nghũ
-HS lần lửụùt ủóc vaứ xaực ủũnh yẽu cầu caực baứi taọp trong SGK -HS laộng nghe, suy nghú nẽu tỡnh huoỏng -HS nhaọn xeựt, goựp yự -Lắng nghe , ghi nhận -HS lẽn baỷng thửùc hieọn. - HS chổ ra loái vaờn baỷn duứng khõng phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng - HS nhaọn xeựt, goựp yự