1.Sự tương phản giữa cảnh ngồi đờ và cảnh trong đỡnh
2.Hỡnh ảnh tờn quan phủ
- Đồ dựng: bỏt yến hấp đường phốn, khai khảm,trỏp đồi mồi chữ nhật, trầu vàng,cau đậu,rễ tớa,ống thuốc bạc,đồng hồ vàng…quớ phỏi xa hoa. - Dỏng ngồi oai vệ:cử chỉ cỏch núi năng hỏch dịch,độc đoỏn,
- Người hầu khỳm nỳm sợ sệt. - Say mờ đỏnh tổ tụm.
- Thỏi độ khi cú người bỏo tin đờ vỡ:đỗ trỏch nhiệm cho cấp dưới cho dõn,đoe dọa.,….và tiếp tục chơi bài cho đến khi ự to.
Vụ trỏch nhiệm,vụ nhõn đạo.
3. Ngheọ thuaọt taờng caỏp.
- Caỷnh ngoaứi ủẽ: - Caỷnh trong ủỡnh:
- Caỷnh trong ủỡnh:
Quan phuỷ vaứ nha lái mẽ ủaựnh toồ tõm -> khõng trửùc tieỏp hoọ ủẽ-> mửa to coi nhử khõng bieỏt gỡ-> dãn phu baựo tin ủẽ vụừ thỡ thụ ụ, quaựt nát-> tieỏp túc ủaựnh toồ tõm-> “uứ! Thõng tõm, chi chi naỷy”
? Giaự trũ cuỷa sửù keỏt hụùp tửụng phaỷn vaứ taờng caỏp?
-> Giaự trũ:Laứm roừ tãm lớ, tớch caựch xaỏu xa, võ traựch nhieọm cuỷa bón quan lái.
-HS dửùa vaứo vaờn baỷn, nẽu yự kieỏn.
-> Giaự trũ:Laứm roừ tãm lớ, tớch caựch xaỏu xa, võ traựch nhieọm cuỷa bón quan lái.
Hoạt động 3:Tổng kết.
-Mục tiờu: Nghệ thuật xõy dựng tỡnh huống truyện nghịch lý . -Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch.
? Bài văn viết về hiện thực cú giỏ trị ra sao?
- Giaự trũ hieọn thửùc: Phaỷn aựnh sửù ủoỏi laọp hoaứn toaứn giửừa cuoọc soỏng vaứ sinh hoát cuỷa nhãn dãn vụựi cuoọc soỏng cuỷa bón quan lái.
? Bài văn cú giỏ trị nhõn đạo như thế nào?
- Giaự trũ nhãn ủáo: Theồ hieọn niềm thửụng caỷm cuỷa tac giaỷ trửụực cuoọc soỏng lầm than, cụ cửùc cuỷa ngửụứi dãn,…
? Bài văn sử dụng ngệ thuật gỡ?
- Giaự trũ ngheọ thuaọt: Vaọn dúng vaứ keỏt hụùp, thaứnh cõng 2 pheựp tửụng phaỷn vaứ taờng caỏp
-HS quan saựt, nẽu yự kieỏn caự nhãn -HS laộng nghe, ghi nhaọn -HS dửùa vaứo vaờn baỷn, trỡnh baứy yự kieỏn caự nhãn
III . Tổng kết
*. Giaự trũ cuỷa taực phaồm: