? Trong vớ dụ d mục 1 dấu gạch nối giữa cỏc tiếng trong từ Va-Ren được dựng làm gỡ?
Nối cỏc tiếng trong tờn riờng nước ngồi.: Va-Ren.
Vớ dụ:Lu-I pa-xtơ
Nối cỏc tiếng trong từ mượn Ấn- Âu Vớ dụ: In-tơ-nột,Ma-kột-tinh,In-tơ-mi-lan.
? Cỏch viết dấu gạch nối cú gỡ khỏc với dấu gạch ngang?
Dấu gạch nối ngắn hơn dấu gạch ngang
? Dấu gạch ngang với dấu gạch nối phõn biệt như thế nào?
Cần phõn biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối. - Dấu gạch nối khụng phải là một dấu cõu.Nú chỉ dựng nối cỏc tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng
Vớ dụ: ra-đi-ụ.
- Dấu gạch nối ngắn hơn dấi gạch ngang
-HSlaộng nghe, ghi nhaọn -HS rút ra kờ́t lụ̃n theo hướng dõ̃n của GV -HS tìm hiờ̉u theo hướng dõ̃n của GV -HS phaựt bieồu yự kieỏn vaứ nhaọn xeựt
Dấu gạch ngang cú những cụng dụng như sau:
- Đặt ở giữa cõu để đỏnh dấu bộ phận chỳ thớch,giải thớch trong cõu.
- Đặt ở đầu dũng để đỏnh đấu lời núi trực tiếp của nhõn vật hoặc để liệt kờ. - Nối cỏc từ trong một liờn danh
II. Phõn biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối. với dấu gạch nối.
Cần phõn biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối.
- Dấu gạch nối khụng phải là một dấu cõu.Nú chỉ dựng nối cỏc tiếng trong những từ mượn gồm nhiều tiếng
Vớ dụ: ra-đi-ụ.
- Dấu gạch nối ngắn hơn dấi gạch ngang
Hoạt động 3: III. LUYỆN TẬP
-Mục tiờu: HS làm đợc bài tập.
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ, phõn tớch,nờu và giải quyết vấn đề.
HOAẽT ẹỘNG 3: Hửụựng daĩn HS luyeọn taọp.
. * GV yẽu cầu HS lần lửụùt ủóc vaứ xaực ủũnh yẽu cầu tửứng baứi taọp.
?Nờu cụng dụng của dấu gạch ngang?
1/ cụng dụng của dấu gạch ngang
a. Đỏnh dấu bộ phận chỳ thớch,giải thớch b. Đỏnh dấu bộ phận chỳ thớch,giải thớch c. Đỏnh đấu lời núi trực tiếp
Đặt ở giữa cõu để đỏnh dấu bộ phận chỳ thớch,giải thớch
d. Nối cỏc từ trong một liờn danh. e. Nối cỏc từ trong một liờn danh
-HS lần lửụùt ủóc vaứ xaực ủũnh yẽu cầu baứi taọp.
-HS laộng nghe gụùi yự, lần lửụùt giaỷi quyeỏt caực yẽu cầu baứi taọp
III.Luyện tập
?Nờu cụng dụng của dấu gạch nối?
2/ Dấu gạch nối dựng để nối cỏc tiếng trong tờn riờng nước ngồi(Bec- lin,An-đỏt,Lo-ren)
?Đặt cõu cú dựng dấu gạch ngang?
3/ Cõu cú dựng dấu gạch ngang. a. Bạn A _ học sinh giỏi của lớp
- vừa ngoan lại hiền.
b. Liờn hoan thanh niờn tiờn tiến năm nay cú đụng đủ đại diện học sinh cả
ba miền Bắc _Trung _Nam
-Mục tiờu:HS khỏi quỏt và khắc sõu kiến thức vừa học. -Phương phỏp: Hỏi đỏp
*CỦNG CỐ- DAậN DOỉ:
4.Củng cố
4.1. Dấu gạch ngang cú cụng dụng như thế nào?
4.2. Dấu gạch ngang với dấu gạch nối phõn biệt như thế nào?
5.Dặn dũ: Học bài cũ.Đọc soạn trứơc bài mới “ễn tập tiếng việt” SGK trang 132.
Tuần Ngày soạn 17/04/ 2011
Tiết 123
ễN TẬP TIẾNG VIỆTI. Mục đớch yờu cầu: I. Mục đớch yờu cầu:
Giuựp HS : Heọ thoỏng hoaự kieỏn thửực về caực kieồu cãu ủụn vaứ daỏu cãu ủaừ hóc.
Tróng tãm :
Kiến thức :
- Cỏc dấu cõu .Cỏc kiểu cõu đơn . Kĩ năng :
Lập sơ đồ hệ thống húa kiến thức .
II-Chuẩn bị của thầy trị. –
-Thày: SGK . + SGV + giỏo ỏn. Sụ ủồ caực kieồu cãu ủụn vaứ caực daỏu cãu ủaừ hóc. -Trũ: SGK+ Vở ghi.
-Ph ương phỏp: Đàm thoại , diễn giảng, phỏt vấn.
III . Tiến trỡnh lờn lớp 1. Ổn định lớp : 1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : (?)Cõng dúng cuỷa daỏu gách ngang ? phãn bieọt daỏu gách ngang vụựi daỏu gách noỏi ? Cho Vd coự sửỷ dúng daỏu gách ngang ủaởt ụỷ ủầu doứng ủeồ ủaựnh daỏu lụứi noựi trửùc tieỏp cuỷa gách noỏi ? Cho Vd coự sửỷ dúng daỏu gách ngang ủaởt ụỷ ủầu doứng ủeồ ủaựnh daỏu lụứi noựi trửùc tieỏp cuỷa nhãn vaọt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
-Mục tiờu:Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho hs -Phương phỏp: thuyết trỡnh
3. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động
của học sinh Ghi bài
Hoạt động 2:I. Caực kieồu cãu ủụn ủaừ hóc.
-Mục tiờu: Cỏc kiểu cõu đơn .
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, minh hoạ,phõn tớch,nờu và giải quyết vấn đề
HOAẽT ẹỘNG 1: Hửụựng daĩn HS õn taọp caực kieồu cãu ủaừ hóc.
(?) Cãu phãn loái theo múc ủớch noựi gồm nhửừng kieồu cãu naứo? VD múc ủớch cuỷa tửứng kieồu cãu?
(?) Cãu phãn loái theo caỏu táo gồm coự nhửừng kieồu cãu naứo?
-Lắng nghe, suy nghĩ