(Nguồn: Phòng đào tạo Ờ trường Cđ CNTP, 2012)
Bên cạnh việc thống kê xếp loại ựiểm thi tốt nghiệp của sinh viên, số liệu bảng 4.21 còn cho thấy kết quả xếp loại ựiểm rèn luyện của sinh viên ngành tài
chắnh ngân hàng trong năm học 2011 Ờ 2012. Cụ thể: có 5 sinh viên xếp loại rèn luyện loại tốt, chiếm tỷ lệ 8,93%; có 33 sinh viên có ựiểm xếp loại rèn luyện loại
chiếm tỷ lệ 25%; và có 4 sinh viên có điểm rèn luyện xếp loại trung bình, chiếm tỷ lệ 7,14%.
Bảng 4.21 Xếp loại rèn luyện của sinh viên ngành tài chắnh ngân hàng
(Năm học 2011 Ờ 2012)
Xếp loại rèn luyện Số lượng (SV) Tỷ lệ (%)
Tổng số SV 56 100
1. Loại tốt 5 8,93
2. Loại khá 33 58,93
3. Loại trung bình khá 14 25,00
4. Loại trung bình 4 7,14
(Nguồn: Phòng đào tạo Ờ trường Cđ CNTP, 2012) 4.1.3.2 Sinh viên ựánh giá chất lượng ựào tạo của Nhà trường
Số liệu bảng 4.22 thể hiện mức ựộ hài lòng của sinh viên về chất lượng ựào tạo ngành tài chắnh ngân hàng tại trường cao đẳng Cơng nghiệp Thực phẩm. đối tượng nghiên cứu tiến hành ựiều tra, khảo sát 120 sinh viên hiện ựang theo
học ngành tài chắnh ngân hàng tại khoa Kinh tế và Quản lý của trường.
Nghiên cứu sử dụng phương pháp ựánh giá cho ựiểm, với thang ựiểm từ 1 ựến 5 tương ứng với ý kiến rất không hài lịng đến rất hài lòng. Nội dung ựiều tra,
khảo sát tập trung vào 6 nhóm nhân tố, bao gồm: phương pháp giảng dạy, ý thức và tham gia học tập của sinh viên, phương pháp ựánh giá của giáo viên, nội dung giảng dạy, ựiều kiện phục vụ dạy và học, và phương pháp tổ chức ựánh giá. Kết quả cụ thể về mức độ hài lịng của sinh viên ở từng chỉ tiêu nghiên cứu ựược thể hiện chi tiết tại bảng 4.9, trong ựó:
- Mức ựộ hài lòng của sinh viên về phương pháp giảng dạy có mức ựiểm
trung bình từ 3,02 ựến 3,12 ựiểm, và khả năng truyền ựạt của giáo viên ựược ựánh
giá ở mức hài lòng cao nhất;
- Mức hài lòng của sinh viên về ý thức tham gia học tập có mức ựiểm trung bình từ 3,07 ựến 3,82 ựiểm, và ý thức tự học của sinh viên ựược ựánh giá ở mức hài lòng cao nhất;
- Mức hài lòng của sinh viên về phương pháp ựánh giá của nhà trường có
ựược sinh viên ựược ựánh giá ở mức hài lòng cao nhất;
- Mức hài lòng của sinh viên về nội dung giảng dạy cho kết quả thấp nhất với mức ựiểm trung bình từ 2,55 ựến 2,87 ựiểm, việc giảng dạy gắn nội dung với thực tiễn ựược sinh viên ựánh giá với mức hài lòng cao nhất;
- Mức hài lòng của sinh viên về ựiều kiện phục vụ dạy và học có mức ựiểm
ựánh giá trung bình từ 3,19 ựến 3,3 ựiểm, trong ựó tài liệu và phương tiện phục vụ
dạy và học ựược ựánh giá ở mức hài lòng cao nhất;
- Mức hài lòng của sinh viên về việc tổ chức ựánh giá có mức ựiểm trung
bình về hình thức thi phù hợp ựạt 3,55 ựiểm, về tổ chức thi hợp lý ựạt 3,24 ựiểm.
Bảng 4.22 Mức ựộ hài lòng của sinh viên về chất lượng ựào tạo ngành tài chắnh ngân hàng tại Trường
Diễn giải (n=120) Giá trị trung bình (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});