1. Nội dung ñầ y ñủ theo yêu cầu ñầ u ra 2,
4.2.4Giải pháp cho công tác xây dựng cơ sở vật chất và nâng cao hiệu quả sử
dụng nguồn lực tài chính của Nhà trường
4.2.4.1 Giải pháp cho công tác xây dựng cơ sở vật chất
Cơ sở vật chất - trang thiết bị dạy và học là một trong những nhân tố quan trọng tác ñộng tích cực tới việc ñảm bảo và nâng cao chất lượng dạy và học trong mỗi Nhà trường. Chất lượng của hệ thống cơ sở vật chất gắn chặt với chất lượng
ñào tạo, vì thế việc ñầu tư, hiện ñại hoá hệ thống cơ sở vật chất là ñòi hỏi cấp thiết nhằm giúp cho người học ñáp ứng ñược yêu cầu của người sử dụng lao ñộng, tiếp cận ngay và làm chủ công nghệ nơi công tác một cách có hiệu quả.
Cùng với trang thiết bị dạy học, các công trình phụ trợ như nhà giáo dục thể
chất, thư viện, nhà ăn tập thể, hệ thống ñiện nước, hệ thống ñường nội bộ, khuôn viên... cũng tác ñộng ñến chất lượng chung trong quá trình ñào tạo.
Trong những năm qua, mặc dù Nhà trường ñã có nhiều cố gắng trong công tác ñầu tư cơ sở vật chất phục vụ nhiệm vụñào tạo song so với nhu cầu hiện tại vẫn chưa ñáp ứng ñủ. ðặc biệt ñể phục vụ cho chiến lược phát triển của Trường ñến năm 2020, việc ñầu tư nâng cấp, mở rộng cơ sở vật chất là việc cần thiết và hợp lý.
- Khu học tập lý thuyết
+ Cải tạo nâng cấp số phòng học hiện có và tiếp tục xây dựng mới bổ sung về phòng học lý thuyết ñảm bảo ñủ nhu cầu về lớp học do quy mô ñào tạo của Nhà trường hàng năm không ngừng tăng lên.
+ Khu học tập lý thuyết ñược bố trí theo từng hệñào tạo, từng ngành ñào tạo,
ñảm bảo tiêu chuẩn về diện tích, ánh sáng và các trang bị phục vụ cho dạy và học của giáo viên và sinh viên
+ Xây dựng phòng học chất lượng cao, cải thiện ñiều kiện dạy và học của giáo viên và sinh viên, hệ thống phòng học này ñược trang bị ñầy ñủ các phương tiện dạy học hiện ñại: hệ thống âm thanh, máy chiếu, …
+ Tại những phòng học lớn nên thiết kế chỗ ngồi theo bậc dốc lên ñể ñảm bảo việc theo dõi bài giảng cuả sinh viên ñược tốt hơn.
+ Hệ thống bàn học của sinh viên nên là bàn ñơn (mỗi sinh viên một bàn) ñể ñảm bảo sinh viên học tập một cách chủñộng, không trao ñổi bài, qua ñó rèn luyện tính tự giác cho các em.
+ ðể sử dụng triệt ñể khu học tập lý thuyết, ngoài giờ học chính khoá Nhà trường nên có quy ñịnh về thời gian mở cửa buổi tối ñể cho học sinh – sinh viên tự
học trên giảng ñường.
- Khu xưởng thực hành, phòng thí ngiệm:
Hệ thống xưởng thực hành, phòng thí ngiệm của Nhà trường gồm có: xưởng May công nghiệp, xưởng ðiện dân dụng, phòng Tin học… phòng thí nghiệm hoá, phòng vi sinh… Hiện nay, một số xưởng diện tích chưa ñủ so với tiêu chuẩn, thiết bị thực hành và thí nghiệm còn ít, có những thiết bịñã cũ, lạc hậu và còn nằm quá gần khu học tập lý thuyết. Vì vậy giải pháp trong thời gian tới là:
+ Quy hoạch từng khu các xưởng thực hành theo ngành nghề ñào tạo, mỗi khu xưởng ñảm bảo các tiêu chuẩn về nhà xưởng công nghiệp,
+ ðầu tư mua sắm thêm hệ thống dụng cụ thí nghiệm, máy vi tính, + Xây dựng thêm phòng Lab học ngoại ngữ.
4.2.4.2 Nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực tài chính của Nhà trường
- Sử dụng hiệu qủa, ñúng chế ñộ nguồn ngân sách cấp: do ñây là nguồn
ñược Nhà nước cấp theo chỉ tiêu ñào tạo Bộ giao hàng năm. Nguồn kinh phí này phục vụ chủ yếu mục tiêu ñào tạo của Nhà trường, vì vậy việc sử dụng ñúng mục
ñích, ñúng chế ñộ là ñiều kiện quan trọng góp phần nâng cao chất lượng ñào tạo trong Nhà trường.
- Tăng các nguồn thu khác: ngoài nguồn kinh phí Nhà nước cấp, Nhà trường còn có nguồn thu từ học phí của học sinh theo Qð 70/1988/Qð - TTg của thủ
tướng chính phủ ban hành ngày 31/03/1998, thu từ các công việc dịch vụ khác của Nhà trường. ðây là nguồn thu góp phần vào việc ưu tiên ñầu tư kinh phí ñể xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường.