VI. Tổ chức ñánh giá
4.2.4Giải pháp cho công tác xây dựng cơ sở vật chất và nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực tài chính của Nhà trường
dụng nguồn lực tài chính của Nhà trường
4.2.4.1 Giải pháp cho công tác xây dựng cơ sở vật chất
Cơ sở vật chất - trang thiết bị dạy và học là một trong những nhân tố quan trọng tác ñộng tích cực tới việc ñảm bảo và nâng cao chất lượng dạy và học trong mỗi Nhà trường. Chất lượng của hệ thống cơ sở vật chất gắn chặt với chất lượng
đào tạo, vì thế việc đầu tư, hiện đại hố hệ thống cơ sở vật chất là địi hỏi cấp thiết
nhằm giúp cho người học ñáp ứng ñược yêu cầu của người sử dụng lao ñộng, tiếp cận ngay và làm chủ công nghệ nơi công tác một cách có hiệu quả.
Cùng với trang thiết bị dạy học, các cơng trình phụ trợ như nhà giáo dục thể chất, thư viện, nhà ăn tập thể, hệ thống ñiện nước, hệ thống ñường nội bộ, khn
viên... cũng tác động đến chất lượng chung trong q trình đào tạo.
Trong những năm qua, mặc dù Nhà trường đã có nhiều cố gắng trong cơng tác ñầu tư cơ sở vật chất phục vụ nhiệm vụ ñào tạo song so với nhu cầu hiện tại vẫn chưa ñáp ứng ñủ. ðặc biệt ñể phục vụ cho chiến lược phát triển của Trường ñến
năm 2020, việc ñầu tư nâng cấp, mở rộng cơ sở vật chất là việc cần thiết và hợp lý. - Khu học tập lý thuyết
+ Cải tạo nâng cấp số phòng học hiện có và tiếp tục xây dựng mới bổ sung về phịng học lý thuyết đảm bảo đủ nhu cầu về lớp học do quy mơ đào tạo của Nhà
trường hàng năm không ngừng tăng lên.
+ Khu học tập lý thuyết được bố trí theo từng hệ ñào tạo, từng ngành ñào tạo,
ñảm bảo tiêu chuẩn về diện tích, ánh sáng và các trang bị phục vụ cho dạy và học
của giáo viên và sinh viên
+ Xây dựng phòng học chất lượng cao, cải thiện ñiều kiện dạy và học của giáo viên và sinh viên, hệ thống phịng học này được trang bị đầy đủ các phương
+ Tại những phòng học lớn nên thiết kế chỗ ngồi theo bậc dốc lên ñể ñảm
bảo việc theo dõi bài giảng cuả sinh viên ñược tốt hơn.
+ Hệ thống bàn học của sinh viên nên là bàn ñơn (mỗi sinh viên một bàn) ñể
ñảm bảo sinh viên học tập một cách chủ ñộng, khơng trao đổi bài, qua đó rèn luyện
tính tự giác cho các em.
+ ðể sử dụng triệt ñể khu học tập lý thuyết, ngồi giờ học chính khố Nhà
trường nên có quy định về thời gian mở cửa buổi tối ñể cho học sinh – sinh viên tự học trên giảng ñường.
- Khu xưởng thực hành, phịng thí ngiệm:
Hệ thống xưởng thực hành, phịng thí ngiệm của Nhà trường gồm có: xưởng May cơng nghiệp, xưởng ðiện dân dụng, phịng Tin học… phịng thí nghiệm hố, phịng vi sinh… Hiện nay, một số xưởng diện tích chưa ñủ so với tiêu chuẩn, thiết bị thực hành và thí nghiệm cịn ít, có những thiết bị đã cũ, lạc hậu và còn nằm quá gần khu học tập lý thuyết. Vì vậy giải pháp trong thời gian tới là:
+ Quy hoạch từng khu các xưởng thực hành theo ngành nghề ñào tạo, mỗi khu xưởng ñảm bảo các tiêu chuẩn về nhà xưởng công nghiệp,
+ ðầu tư mua sắm thêm hệ thống dụng cụ thí nghiệm, máy vi tính, + Xây dựng thêm phịng Lab học ngoại ngữ.
4.2.4.2 Nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực tài chính của Nhà trường
- Sử dụng hiệu qủa, ñúng chế ñộ nguồn ngân sách cấp: do ñây là nguồn ñược Nhà nước cấp theo chỉ tiêu ñào tạo Bộ giao hàng năm. Nguồn kinh phí này
phục vụ chủ yếu mục tiêu đào tạo của Nhà trường, vì vậy việc sử dụng đúng mục đích, đúng chế độ là điều kiện quan trọng góp phần nâng cao chất lượng ñào tạo
trong Nhà trường.
- Tăng các nguồn thu khác: ngồi nguồn kinh phí Nhà nước cấp, Nhà trường cịn có nguồn thu từ học phí của học sinh theo Qð 70/1988/Qð - TTg của thủ tướng chính phủ ban hành ngày 31/03/1998, thu từ các công việc dịch vụ khác của Nhà trường. ðây là nguồn thu góp phần vào việc ưu tiên đầu tư kinh phí để xây (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});