Phần 1. Thông tin chung về cán bộ/giáo viên
1. Họ và tênẦẦẦ..TuổiẦẦẦGiới tắnh: Nam Nữ 2. đơn vị công tácẦẦẦChức vụẦẦẦ
- Nếu là giáo viên dạy ngành tài chắnh ngân hàng thì xin Ông/bà cho biết Ông/bà ựã có bao nhiêu năm kinh nghiệm trong giảng dạy ngành này?
... 3. Trình ựộ chuyên môn nghiệp vụ:
Cao ựẳng đại học Trên ựại học
4. Số năm công tácẦẦẦSố năm giữ chức vụ hiện tạiẦẦẦ
Phần II. đánh giá của cán bộ/giáo viên về chất lượng ựào tạo ngành tài chắnh ngân hàng tại trường
1. đánh giá về thành tắch trong giảng dạy
Ở mức thang 5 ựiểm với ựiểm 5 là mức ựánh giá cao nhất và ựiểm 1 là mức
ựánh giá thấp nhất. Xin Ông/bà cho ựánh giá về thành tắch trong giảng dạy của giáo viên trong trường ở các mặt sau:
Thành tắch trong giảng dạy Giá trịựiểm
- Tham gia viết sách và phát hành các ấn phẩm giáo dục
- Trình bày các báo cáo về lĩnh vực giáo dục - Các giải thưởng về giáo dục ựược nhận
2. đánh giá về số lượng và chất lượng giảng dạy
Ở mức thang 5 ựiểm với ựiểm 5 là mức ựánh giá cao nhất và ựiểm 1 là mức
ựánh giá thấp nhất. Xin Ông/bà cho ựánh giá về số lượng và chất lượng giảng dạy của giáo viên trong trường ở các mặt sau:
Số lượng và chất lượng giảng dạy Giá trịựiểm
- Có sáng kiến ựổi mới trong giảng dạy, áp dụng kỹ
năng giảng dạy mới
- Tham gia các chương trình bồi dưỡng phát triển chuyên môn
- Tham gia xây dựng và phát triển các chương trình
ựào tạo
3. đánh giá về hiệu quả trong giảng dạy
Ở mức thang 5 ựiểm với ựiểm 5 là mức ựánh giá cao nhất và ựiểm 1 là mức
ựánh giá thấp nhất. Xin Ông/bà cho ựánh giá về hiệu quả trong giảng dạy của giáo viên trong trường ở các mặt sau:
Hiệu quả trong giảng dạy Giá trịựiểm
- Thiết kế và trình bày bài giảng phù hợp với kiến thức của sinh viên
- Cập nhật và cung cấp cho sinh viên kiến thức mới - Tư vấn cho sinh viên trong việc lựa chọn môn học phù hợp, xây dựng kế hoạch học tập phù hơp
- Có khả năng giảng dạy ựược nhiều môn học ở các mức ựộ khác nhau
4. Tham gia ựánh giá và phát triển chương trình ựào tạo, tài liệu học tập
Ở mức thang 5 ựiểm với ựiểm 5 là mức ựánh giá cao nhất và ựiểm 1 là mức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ựánh giá thấp nhất. Xin Ông/bà cho ựánh giá về việc tham gia ựánh giá và phát triển chương trình ựào tạo, tài liệu học tập của giáo viên trong trường ở các mặt sau:
Tham gia ựánh giá và phát triển chương trình
ựào tạo, tài liệu học tập Giá trịựiểm
- đánh giá và phát triển chương trình ựào tạo - đánh giá và phát triển học liệu phục vụ giảng dạy - Tự ựào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình ựộ chuyên môn nghiệp vụ
5. Ông/bà có ựánh giá như thế nào về ý thức học tập và rèn luyện của sinh viên ngành tài chắnh ngân hàng? Nội dung ựánh giá Rất tốt Tốt Chưa tốt 1. Ý thức học tập và nghiên cứu khoa học 2. Ý thức và kết quả chấp hành các nội quy, quy chế của Nhà trường 3. Ý thức và kết quả tham gia các hoạt ựộng chắnh trị - xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao và phòng chống các tệ nạn xã hội
4. Phẩm chất công dân và quan hệ cộng ựồng (với thầy cô, bạn bè và quan hệ ngoài xã hội)
5. Ý thức và kết quả tham gia công tác phụ trách lớp,
ựoàn thể, các tổ chức khác trong Nhà trường
6. Các thành tắch ựặc biệt trong học tập, nghiên cứu khoa học, và tự rèn luyện của sinh viên
6. đánh giá công tác xây dựng nội dung chương trình ựào tạo Rất phù hợp
Phù hợp
Bình thường Chưa phù hợp
7. đánh giá công tác xây dựng tài liệu học tập của Nhà trường
Rất tốt
Tốt
Khá
Trung bình
Kém
8. đánh giá công tác xây dựng cơ sở vật chất của Nhà trường
Rất tốt
Tốt
Khá
Trung bình
9. Theo Ông/bà ựể nâng cao chất lượng ựào tạo ngành tài chắnh ngân hàng tại trường cao ựẳng Công nghiệp Thực phẩm trong thời gian tới, Nhà trường cần tập trung vào những nội dung nào?
ẦẦẦ... ...
Ghi chú: Ông/bà ựánh dấu (X) vào các ô ựược lựa chọn ựối với mỗi câu hỏi
Xin chân thành cảm ơn Ông/Bà!
Ngày...tháng...năm 2012 Phỏng vấn viên
(Ký và ghi rõ họ tên)
Người ựược phỏng vấn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Phiếu ựiều tra sinh viên Phần 1. Thông tin chung về sinh viên