VI. Tổ chức ñánh giá
1. Phiếu ñiều tra giảng viên và ban lãnh ñạo Nhà trường Phần Thông tin chung về cán bộ/giáo viên
Phần 1. Thông tin chung về cán bộ/giáo viên
1. Họ và tênẦẦẦẦẦẦẦẦẦ..TuổiẦẦẦẦẦẦGiới tắnh: Nam Nữ 2. đơn vị công tácẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦChức vụẦẦẦẦẦ
- Nếu là giáo viên dạy ngành tài chắnh ngân hàng thì xin Ơng/bà cho biết Ơng/bà ựã có bao nhiêu năm kinh nghiệm trong giảng dạy ngành này?
............................................................................................................................. 3. Trình độ chun mơn nghiệp vụ:
Cao ựẳng đại học Trên ựại học
4. Số năm công tácẦẦẦẦẦẦẦSố năm giữ chức vụ hiện tạiẦẦẦẦẦ
Phần II. đánh giá của cán bộ/giáo viên về chất lượng ựào tạo ngành tài chắnh ngân hàng tại trường
1. đánh giá về thành tắch trong giảng dạy
Ở mức thang 5 ựiểm với ựiểm 5 là mức ựánh giá cao nhất và ựiểm 1 là mức ựánh giá thấp nhất. Xin Ông/bà cho ựánh giá về thành tắch trong giảng dạy của giáo
viên trong trường ở các mặt sau:
Thành tắch trong giảng dạy Giá trị ựiểm
- Tham gia viết sách và phát hành các ấn phẩm giáo dục
- Trình bày các báo cáo về lĩnh vực giáo dục - Các giải thưởng về giáo dục ựược nhận 2. đánh giá về số lượng và chất lượng giảng dạy
Ở mức thang 5 ựiểm với ựiểm 5 là mức ựánh giá cao nhất và ựiểm 1 là mức ựánh giá thấp nhất. Xin Ông/bà cho ựánh giá về số lượng và chất lượng giảng dạy
của giáo viên trong trường ở các mặt sau:
Số lượng và chất lượng giảng dạy Giá trị ựiểm
- Có sáng kiến ựổi mới trong giảng dạy, áp dụng kỹ năng giảng dạy mới
- Tham gia các chương trình bồi dưỡng phát triển chuyên môn
- Tham gia xây dựng và phát triển các chương trình
ựào tạo
3. đánh giá về hiệu quả trong giảng dạy
Ở mức thang 5 ựiểm với ựiểm 5 là mức ựánh giá cao nhất và ựiểm 1 là mức ựánh giá thấp nhất. Xin Ông/bà cho ựánh giá về hiệu quả trong giảng dạy của giáo
viên trong trường ở các mặt sau:
Hiệu quả trong giảng dạy Giá trị ựiểm
- Thiết kế và trình bày bài giảng phù hợp với kiến thức của sinh viên
- Cập nhật và cung cấp cho sinh viên kiến thức mới - Tư vấn cho sinh viên trong việc lựa chọn môn học phù hợp, xây dựng kế hoạch học tập phù hơp
- Có khả năng giảng dạy ựược nhiều môn học ở các mức ựộ khác nhau
4. Tham gia ựánh giá và phát triển chương trình ựào tạo, tài liệu học tập
Ở mức thang 5 ựiểm với ựiểm 5 là mức ựánh giá cao nhất và ựiểm 1 là mức ựánh giá thấp nhất. Xin Ơng/bà cho đánh giá về việc tham gia ựánh giá và phát triển
chương trình đào tạo, tài liệu học tập của giáo viên trong trường ở các mặt sau:
Tham gia ựánh giá và phát triển chương trình
đào tạo, tài liệu học tập Giá trị ựiểm
- đánh giá và phát triển chương trình ựào tạo - đánh giá và phát triển học liệu phục vụ giảng dạy - Tự ựào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
5. Ơng/bà có ựánh giá như thế nào về ý thức học tập và rèn luyện của sinh viên
ngành tài chắnh ngân hàng?
Nội dung ựánh giá Rất tốt Tốt Chưa tốt
1. Ý thức học tập và nghiên cứu khoa học
2. Ý thức và kết quả chấp hành các nội quy, quy chế của Nhà trường
3. Ý thức và kết quả tham gia các hoạt động chắnh trị - xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao và phòng chống các tệ nạn xã hội
4. Phẩm chất công dân và quan hệ cộng ựồng (với
thầy cơ, bạn bè và quan hệ ngồi xã hội)
5. Ý thức và kết quả tham gia công tác phụ trách lớp,
ựoàn thể, các tổ chức khác trong Nhà trường
6. Các thành tắch đặc biệt trong học tập, nghiên cứu
6. đánh giá công tác xây dựng nội dung chương trình đào tạo Rất phù hợp
Phù hợp Bình thường Chưa phù hợp
7. đánh giá công tác xây dựng tài liệu học tập của Nhà trường Rất tốt
Tốt Khá
Trung bình Kém
8. đánh giá công tác xây dựng cơ sở vật chất của Nhà trường Rất tốt
Tốt Khá
Trung bình
9. Theo Ông/bà ựể nâng cao chất lượng ựào tạo ngành tài chắnh ngân hàng tại
trường cao ựẳng Công nghiệp Thực phẩm trong thời gian tới, Nhà trường cần tập
trung vào những nội dung nào?
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ... ...................................
Ghi chú: Ơng/bà đánh dấu (X) vào các ô ựược lựa chọn ựối với mỗi câu hỏi
Xin chân thành cảm ơn Ông/Bà!
Ngày........tháng.......năm 2012 Phỏng vấn viên
(Ký và ghi rõ họ tên)
Người ựược phỏng vấn