- “Chất lượng giáo dục là chất lượng th chin các mc tiêu giáo d c” ụ
1.4.1.2. Các yếu tố ềv môi trường
Các yếu tố về môi trường bao g m: ồ
Xu thế tồn cầu hóa và hội nhập quốc tế tác động đến tất cả các mặt đời sống xã hội của đất nước, trong đó có các hoạt động đào tạo nghề. Tồn cầu hóa và hội nhập đòi hỏi chất lượng đào tạo nghề của Vi t Nam phải ệ được nâng lên để sản phẩm tạo ra đáp ứng yêu cầu của thị trường, của khu vực và trên thế giới. Đồng thời cũng tạo ra cơ hội cho giáo d c nghề nghiệp Việt Nam nhanh chóng tiếp cận trình ụ độ tiên tiến.
- Phát triển khoa học, công nghệ yêu cầu người lao động phải nắm bắt kịp thời và thường xuyên học tập để làm chủ cơng nghệ mớ đi, ịi h i các trường ph i ỏ ả đổi mới trang thiết bị cho nghiên cứu và học tập.
- Kinh tế xã hội phát triển làm cho nhận thức của xã hội và công chúng về giáo dục nghề nghiệp được tăng lên, người học ngày càng khẳng định được vị thế, vai trò của mình trong sự nghiệp cơng nghiệp hóa- hiện đại hóa đất nước. Từ đ ó cơ hội thu hút đầu tư cho giáo dục nghề nghi p ngày càng t ng lên, các nhà trường có ệ ă đ ềi u ki n hoàn thi n c sở vậệ ệ ơ t ch t để cảấ i thi n ch t lượng ào t o. Th trường lao ệ ấ đ ạ ị động phát triển và hồn thi n tạệ o ra mơi trường c nh tranh lành m nh cho các c sở ạ ạ ơ đào t o nâng cao ch t lượng. ạ ấ
Các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo được thể hiện trong hình 1.9 dưới đây, [35, 59]
Hình 1.5: Quá trình đào tạo và các yếu tố ả nh hưởng tới chất lượng đào tạo
(Quản lý và kiểm định chất lượng đào tạo, NXB Giáo dục 2004)