C Hoạt động phong trào
2.2.2.2. Phân tích Thực trạng hiệu quả đào t oạ
Từ trước đến nay, Nhà trường được biết đến như là nơi cung cấp cho Tỉnh Hịa Bình đội ngũ cán bộ kỹ thuật, cán b qu n lý, cán b Tài chính - Kếộ ả ộ tốn có năng lực cho các đơn vị trên địa bàn tỉnh. Từ năm 2005 tr vềở trước s lượng học ố sinh đến dự thi tuyển sinh vào trường khá đông và hàng năm số lượng học sinh đến học đều vượt quá chỉ tiêu quy định. Mặc dù số lượng học sinh theo h c t i trường ọ ạ đang có xu hướng gi m d n nh ng Nhà trường v n luôn đặt ch t lượng ào t o lên ả ầ ư ẫ ấ đ ạ hàng đầu. Kết quả đ ào tạo của Nhà trường trong những năm qua được thể hiện như sau:
- Tỷ ệ l lên lớp hàng năm đề đạu t trên 98%, trong đó tỷ lệ Khá, Gi i chiếm từ ỏ 10-15%.
- Tỷ lệ tốt nghi p hàng n m đều đạt t 92% tr lên, trong ó t lệệ ă ừ ở đ ỷ Khá, Gi i ỏ từ 10 -20%.
- Học sinh ra trường có việc làm sau 6 tháng đến 1 năm ra trường là 45 đến 60% và có việc làm đúng chuyên ngành là 15-20%.
Số ệ li u c th t n m 2005-2010 nh sau: ụ ể ừ ă ư
• Về kết quả ọ ậ h c t pvà t l lên l p ỷ ệ ớ
Sau khi có kết quả thi của mỗi kỳ, Nhà trường tổ ch c ki m tra và ánh giá ứ ể đ lại tình hình học tập của học sinh trong học k vừỳ a qua nh m tìm ra nguyên nhân ằ những tồn tại và đưa ra những việc cần phải làm trong kỳ tới. Bảng 2.6 s mô t c ẽ ả ụ thể v kề ết quả học tập của học sinh qua các năm 2005-2010.
Bảng 2.14: Kết quả học tập của học sinh THCN hệ chính quy từ năm 2005-2010 KẾT QUẢ HỌC TẬP GIỎI KHÁ TBK +TB YẾU+KÉM CHỈ TIÊU HỌC TS HỌC SINH SL % SL % SL % SL % TỶ LỆ LÊN LỚP (%) 2005-2006 (K6+K7) 597 2 0.3% 86 14.4% 497 83.2% 12 2.0% 96% 2006-2007 (K7+K8) 498 1 0.2% 80 16.1% 408 81.9% 9 1.8% 95% 2007-2008 (K8+K9) 375 5 1.3% 56 14.9% 308 82.1% 6 1.6% 98% 2008-2009 (K9+K10) 391 8 2.0% 63 16.1% 315 80.6% 5 1.3% 98% 2009-2010 (K10+K11) 463 12 2.6% 74 16.0% 366 79.0% 11 2.4% 97%
Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học (Phòng Đào tạo)
Qua bảng t ng hổ ợp kết quả ọ h c tập trên có thể thấy rõ rằng:
- Tỷ lệ học sinh gi i, t năỏ ừ m h c 2007-2008 ọ đến nay t ng lên áng k (t ă đ ể ừ 0,2% đến 2,0%).
- Tỷ lệ học sinh Khá hàng năm tương đối n định t 14,4% n m h c 2005-ổ ừ ă ọ 2006 đến 16,1% năm học 2006-2007 và năm 2008-2009.
- Tỷ lệ học sinh trung bình khá và trung bình qua các n m c ng khá n định ă ũ ổ dao động từ 79% đến 83,2%.
- Tỷ lệ học sinh y u + kém hàng n m c ng tương ế ă ũ đối n định mức (1,3% ổ ở đến 2,4%), cao nhấ ăt n m h c 2009-2010 tỷ ệ ọọ l h c sinh y u + kém là 2,4%. ế
- Tỷ ệ l lên lớp hàng năm đầ đạu t 95% trở lên.
Đánh giá k t qu thi t t nghi p là m t n i dung không th thiếế ả ố ệ ộ ộ ể u khi ánh giá đ hiệu quả đ ào tạo của Nhà trường. Bảng 2.6 dưới đây cho biết kết quả thi tốt nghi p ệ qua các năm 2000-2010.
Bảng 2.15: Kết quả thi tốt nghiệp THCN hệ chính quy từ năm 2005-2010
TT Năm Số lượng thi
tốt nghiệp Số lượng đỗ tốt nghiệp Tỷ lệ% đỗ tốt nghiệp Khá, giỏi TB Không đạt 1 2005 299 291 97,3 27,4 69,9 2,7 2 2006 287 287 100 32 68 0 3 2007 261 257 98,0 18,8 79,2 2,0 4 2008 202 190 93,7 17,9 75,8 6,3 5 2009 159 154 96,9 15 81,9 3.1 6 2010 197 197 100 19.7 80,3 0
Nguồn: Báo cáo tổng kết năm h c (Phòng ào t o) ọ Đ ạ
Bảng 2.15 trên cho thấy:
- Tỷ lệ dự thi t t nghi p qua các n m đều đạt t lệ cao trung bình 98%, tuy ố ệ ă ỷ nhiên tỷ ệ l này lại giảm xuống 93,7% vào năm 2008 là do đây là năm đầu tiên thực hiện chủ chương chính sách về cu c v n ộ ậ động “hai không” với những n i dung: ộ Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo; nói khơng vớ đi ào t o không đạt chuẩạ n và không áp ng nhu c u xã đ ứ ầ hội. Học sinh ch a thi t t nghi p hàng n m là do m t s họư ố ệ ă ộ ố c sinh ch a đủ đ ềư i u ki n ệ dự thi như: ch a tr n hết mơn, chưa hồn thành báo cáo thực tập, do bị đ ềư ả ợ i u động đi công tác trước k thi, do hoàn c nh cá nhân… ỳ ả
- Tỷ lệ học sinh đạt lo i khá, giỏi thi tốt nghiệạ p đạt t 15-32%, từ năm 2007 ừ đến nay Nhà trường đánh giá ch t l ng họ ậấ ượ c t p ch t ch sát v i l c h c c a h c ặ ẽ ớ ự ọ ủ ọ sinh nên tỷ ệ l khá giỏi giảm m nh cịn có t 15 - 19,7%. ạ ừ
• Về kết quả phấn đấu và rèn luyện:
Cùng với việc giáo dục nghề nghiệp, Nhà trường luôn làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh để đảm b o sau khi t t nghi p các em s tr ả ố ệ ẽ ở thành người có ích cho xã hội. Biểu hi n c a vi c giáo dụệ ủ ệ c chính tr tư tưởng cho ị học sinh là các lớp tổ chức sinh hoạ ớt l p m t l n vào ti t cu i ngày Th năm hàng ộ ầ ế ố ứ tuần nhằm đánh giá kết quả họ ậc t p, rèn luy n c a h c sinh trong tu n đồng th i ệ ủ ọ ầ ờ đưa ra những t m gương t t mà các em c n noi theo hoặc những câu chuyện, những ấ ố ầ bài viết hay để các em h c tọ ập. Sau buổi sinh hoạ ớp thì chiều Thứ Năt l m hàng tu n ầ Nhà trường tổ chức giao ban học sinh nhằ đm ánh giá kết quả và tình hình thi đua của các em trong tuầ Đ ề đ đn. i u ó ã thơi thúc tinh thần ph n ấ đấu c a các em trong ủ học tập và rèn luyện. Chính vì vậy, Nhà trường liên tiếp được Sở Giáo dục và Đào tạo Hịa Bình tặng cờ “Trường học văn hố”. Kết quả phấn đấu và rèn luyện của các em được thể ệ hi n trong B ng 2.6. ả
Bảng 2.16: Tổng hợp kết quả rèn luyện của học sinh các năm 2005-2010
KẾT QUẢ RÈN LUYỆN Xuất sắc TỐT KHÁ TB Khá TB YẾU