Văn học mang lại cho con người nguồn năng lượng tinh thần to lớn, nhờ đó ta được giải tỏa những căng thẳng, mệt mỏi để việc học tập, lao động có hiệu quả hơn. Đến với mỗi tác phẩm,
bạn đọc sẽ có được một cuộc dạo chơi kì thú trên đơi cánh ngơn từ để mở mang trí tuệ, thăng hoa cảm xúc, thanh lọc tâm hồn… Mỗi một sáng tác là một cuộc chạy đua giữa mộng ước và hiện
thực - một thứ đòn bẩy làm xã hội tiến bộ và cuộc săn đuổi chân lí khơng bao giờ ngừng của con ngườị Sức mạnh của văn học là cuốn hút con người vào một trò diễn nghệ thuật, mang lại cho họ niềm vui và sự khối trá. Văn học là "trị diễn bằng ngơn từ". Sự giải trí do văn học mang lại, vì vậy, khơng phải là sự tiêu phí thời gian vào những chuyện vô bổ, tầm thường mà là sự hưởng thụ thẩm mĩ cao đẹp của tâm hồn. Đằng sau sự giải trí, tác phẩm văn học bao giờ cũng chứa đựng giá trị nhận thức, bài học nhân sinh sâu sắc và khát vọng mãnh liệt vươn tới cái đẹp, cái hồn thiện. Truyện cười, truyện ngụ ngơn, những tác phẩm văn học trào phúng của nhân loạị.. đã khẳng định
điều đó.
Xuất phát từ đặc điểm tâm lí, nhận thức, thị hiếu của bạn đọc nhỏ tuổi, trong văn học viết
cho thiếu nhi, tác giả thường đề cao cách viết hóm hỉnh, tinh nghịch, những tình huống ngộ
nghĩnh, giúp cho các em vui vẻ tiếp thu các vấn đề nêu lên trong sách. Trong Quê nội và Tảng sáng của Võ Quảng, hài hước theo sát nhân vật Cục ở từng bước đi, nhìn đâu em cũng thấy
chuyện để cườị Vẻ ngây thơ, đáng yêu của cháu bé trong bài thơ dưới đây cũng khiến cho tiếng
cười vô tư bật ra khơng kìm nén để rồi càng thêm trân trọng tình cảm của trẻ thơ dành cho ơng bà mình:
Hơm nào ơng có khách Để cháu đun nước cho! Nhưng cái siêu nó to Cháu nhờ ơng xách nhé!
Cháu ra sân rút rạ Ơng phải ơm vào cơ! Ngọn lửa nó bùng to Cháu nhờ ơng dập bớt! Khói nó chui ra bếp Ơng thổi hết khói đi!,,, Ơng cười xịa: - Thế thì Lấy ai ngồi tiếp khách?!
(Thỏ thẻ, Hoàng Tá)
Tiếng cười trong văn học thiếu nhi không mang ác ý. Qua cái cười như vậy, trẻ em lớn lên về mọi mặt. Cười cũng là một cách để nhân vật và người đọc nhỏ tuổi tự nhận thức chính mình. Văn học thiếu nhi đã cùng cười với các em từ đó dần dần uốn nắn, định hướng, giúp đỡ các em.
Những chức năng của văn học không tồn tại tách rời mà gắn bó chặt chẽ với nhaụ Làm tốt chức năng này thì đồng thời cũng tạo điều kiện để các chức năng khác phát huy tác dụng. Toàn bộ các chức năng của văn học luôn tác động qua lại với nhau, luôn tồn tại trong mối quan hệ
chuyển hóa nhân quả, và tùy theo những điều kiện lịch sử cụ thể của sự phát triển văn học ở các thời đại khác nhau, các dân tộc khác nhau, mối tương quan và trọng tâm của các chức năng cũng thay đổị Khi cả dân tộc cần nhận rõ tình hình, cần động viên tinh thần chiến đấu, chức năng nhận thức, chức năng giáo dục của văn học có thể được nhấn mạnh. Để đáp ứng nhu cầu của độc giả đông đảo, không thể khơng lưu ý đến chức năng giải trí…