III. TIẾN TRINH DẠY HỌC
4.Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài mới (2 phút)
- Làm bài tập 1, 2, 4, 5, 6 (sgk - 118 + 119) - Chuẩn bị báo cáo thực hành.
5. Đánh giá giờ dạy
Ngày soạn: 11. 3. 2009
Ngày giảng: 13. 3. 2009: 8A; 8B
Tiết 52 - Bài 35 BÀI THỰC HÀNH 5
ĐIỀU CHẾ - THU KHÍ HIĐRO VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA KHÍ HIĐRO
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: HS biết điều chế, thu khí H2 bằng cách đẩy không khí và đẩy nước.
- Rèn các kỹ năng thao tác làm thí nghiệm.
- Rèn khả năng quan sát và nhận xét các hiện tượng thí nghiệm. 3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- Dụng cụ: Giá sắt, ống nghiệm có nhánh, ống dẫn khí, đèn cồn, diêm, chậu thuỷ tinh, lọ thuỷ tinh, nút cao su.
- Hoá chất: Zn, HCl, CuO.
2. Học sinh: Học bài, làm bài tập, kẻ báo cáo thực hành.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức: (1 phút) Hát - Sĩ số
2. Kiểm tra đầu giờ: (không)
3. Bài mới
Hoạt động 1: I. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM (33 phút)
- Các em hãy nêu nguyên liệu để điều chế hiđrô trong phòng thí nghiệm?
- Em hãy viết phương trình phản ứng điều chế hiđro từ Zn và HCl?
- Hướng dẫn học sinh lắp dụng cụ như hình vẽ 5.4 sgk - 114.
- Hướng dẫn học sinh cách tiến hành thí nghiệm và cách thử độ tinh khiết của hiđro mới đốt.
- Các em hãy nhận xét hiện tượng? - Hướng dẫn học sinh thay ống vuốt nhọn bằng bộ ống dẫn khí.
- Hướng dẫn học sinh dẫn khí hiđro qua ống chữ V có chứa CuO như hình vẽ 5.9 sgk - 120