- GV giới thiệu cách xác định hóa trị của một số nhóm nguyên tử
1.Cách xác định
- Người ta quy ước gán cho hiđro hóa trị I. Một nguyên tử nguyên tố khác liên kết được với bao nhiêu nguyên tử hiđro thì nguyên tố đó có hóa trị là bấy nhiêu.
- HS: clo hóa trị I vì clo liên kết với 1 nguyên tử H; nitơ hóa trị III vì nitơ liên kết với 3 nguyên tử H, cacbon hóa trị IV vì cacbon liên kết với 4 nguyên tử H.
- Người ta còn dựa vào khả năng liên kết của nguyên tử nguyên tố khác với oxi (hóa trị của oxi là 2 đơn vị).
- Kali hóa trị I, Zn hóa trị II; S hóa trị IV
- (SO4) hóa trị II vì nhóm nguyên tử đó liên kết với 2 nguyên tử hiđro.(PO4) hóa trị III vì nhóm nguyên tử đó liên kết với 3 nguyên tử hiđro.
2. Kết luận
- Hóa trị là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử nguyên tố này với nguyên tử nguyên tố khác.
Hoạt động 2: II. QUY TẮC HÓA TRỊ (15 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức cũ hoàn thiện bảng. GV giới thiêu
- Học sinh hoàn thiện bảng x . a y . b
hóa trị của nhôm, photpho, nitơ trong các hợp chất lần lượt là III, V, III
- H: Em hãy so sánh các tích x. a và y.b?
- GV: Đó là biểu thức của quy tắc hóa trị. Em hãy nêu quy tắc hóa trị?
- GV giới thiệu quy tắc này đúng ngay cảc khi A hoặc B là một nhóm nguyên tử. VD: Zn(OH)2
ta có: x.a = 1. II; y.b = 2.I - GV đưa ví dụ
- GV gợi ý để học sinh làm bài:
+ Em hãy viết lại biểu thức quy tắc hóa trị
+ Em hãy thay hóa trị của oxi, chỉ số của S, oxi vào biểu thức trên.
+ Tính a? Al2O3 2. III 3. II P2O5 2 . V 5. II NH3 1. III 3. I - HS: x.a = y.b - Học sinh rút ra quy tắc Quy tắc: sgk - 36 2. Vận dụng
a, Tính hóa trị của một nguyên tố
-VD: Tính hóa trị của S trong hợp chất SO3?
Quy tắc: x.a = y.b
⇔ 1.a = 3. II Vậy a= VI