- HaiVB đọc chính của bài 1 được trích từ hai tác phẩm: Bây chim chìa vôi của Nguyễn Quang Thiểu và Đất rừng phương Nam của Đoàn Giỏi Tuy mỏi VB đểu tương đối trọn vẹn vể nội dung, nhưng GV vẫn nên đọc
GIÓI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THÚC NGỮ VÃN
Hoạt động Tìm hiểu Giới thiệu bài học
Phần Giới thiệu bài học gồm có hai nội dung: khái quát chủ đẽ Bẩu trời tuổi thơ, nhẩn mạnh thể loại của các VB đọc chính (truyện); giới thiệu VB đọc kết nối chủ đế. GV có thể cho HS tự đọc phần Giới thiệu bài học, tom tắt hai nội dung trên, nêu các VB đọc chính và VB đọc kết nối chủ đề. Thực hiện hoạt động này, HS không chỉ nắm được nội dung học tập mà còn có được niềm hứng thú khám phá, trải nghiệm những gì rất gần gũi, thân thuộc với các em khi đọc hiểu VB.
Hoạt động Khám phá Tri thứcngữvàn
- GV yêu cầu IỈS đọc phần Tri thức ngữ văn trong SHS trước khi đến lớp; khuyến khích các em tự tìm một tác phẩm truyện đã học hoặc đã đọc để tìm dẫn chứng minh hoạ cho các khái niệm đề tài, chi tiết, tính cách nhân vật. GV cũng có thể lựa chọn một ngữ liệu đọc hiểu trong SGK Ngữ văn 6 và yêu cầu HS chỉ ra các yếu tố trên.
- GV mời một số HS trình bày trước lớp kết quả tự đọc phần Tri thức ngữ văn-, mời một số HS khác nêu nhận xét, bổ sung. GV có thể gợi ý bằng hình thức đặt cầu hỏi:
- Tác phẩm viết về đề tài gì? Em dựa vào đầu để xác định để tài đó? - Nêu cảm nhận chung của em về tính cách nhân vật chính.
+ Người kể chuyện trong tác phẩm là ai? Nếu muốn thay đổi kiểu người kể chuyện, em sẽ chọn ngôi kể thứ mấy?
Lưu ỷ\ GV không nặng vể diễn giảng lí thuyết, không cần bổ sung tri thức lí luận văn học mà tập trung hướng dẫn HS hiểu khái niệm và biết sử dụng vào việc đọc hiểu VB.