7. Cấu trúc luận văn
2.3.2. Thực trạng kế hoạch dạy học 02 buổi/ngày
- Tổng số lớp học 2 buổi/ ngày 10 buổi: 172 lớp. Tỉ lệ: 40,1% - Tổng số lớp học 02 buổi/ ngày 9 buổi: 257 lớp. Tỷ lệ: 59,9%
2.3.2.1. Số tiết dạy từng khối/tuần (đối với trường dạy 9 buổi):
Nội dung Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5
Số tiết dạy học, giáo dục 1buổi/ ngày
(theo QĐ16/2006/QĐ-BGD&ĐT) 22 23 23 25 25
Số tiết tăng học buổi 2 10 9 9 9 9
Trong đó:
- Môn Tiếng Việt 4 3 1 1 1
- Môn Toán 3 3 1 1 1
- Tiết đọc thư viện 1 1 1 1 1
- Giáo dục kĩ năng sống
- Tiếng Anh 2 2 4 4 4
- Tin học 2 2 2
TC 32 32 30 34 34
Số tiết dạy từng khối/tuần (đối với trường dạy 10 buổi):
Nội dung Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5
Số tiết dạy học, giáo dục 1buổi/ngày
(theo QĐ16/2006/QĐ-BGD&ĐT) 22 23 23 25 25
Số tiết tăng học buổi 2 13 12 12 10 10
Trong đó:
- Môn Tiếng Việt 5 4 2 1 1
- Môn Toán 4 4 2 1 1
- Tiết đọc thư viện 1 1 1 1 1
- Giáo dục kĩ năng sống 1 1 1 1 1
- Tiếng Anh 2 2 4 4 4
- Tin học 2 2 2
TC 35 35 35 35 35
2.3.2.2. Nội dung dạy học
Thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT. Dạy học đáp ứng yêu cầu Chuẩn kiến thức kĩ năng và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ GDĐT và theo quy định của chương trình.
Dạy học buổi 2: Dạy các tiết học theo Quyết định số 16/2006/QĐ - BGDĐT
chưa dạy ở buổi thứ nhất. Học tự chọn Tin học, Tiếng Anh, ôn luyện Toán và Tiếng Việt. Tiết đọc thư viện tạo thói quen và mở rộng văn hóa đọc trong nhà trường.
Học sinh được tự học có sự hướng dẫn của giáo viên để hoàn thành yêu cầu học tập trên lớp, không giao bài tập về nhà cho học sinh, sử dụng có hiệu quả các tài liệu bổ trợ. Tổ chức cho học sinh để sách, vở, đồ dùng học tập tại lớp. Củng cố kiến thức, kĩ năng, thực hành kiến thức đã học và các môn học tự chọn; bồi dưỡng học sinh năng khiếu, tổ chức các hoạt động vui chơi, hoạt động ngoại khoá...; tăng cường các hoạt động thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện.
Dạy môn tự chọn: Tin học 2 tiết/ tuần đối với lớp 3, 4, 5 theo chương trình môn Tin
học cấp Tiểu học, sử dụng tài liệu Hướng dẫn học Tin học 3, 4, 5. Thực hiện đảm bảo 3 mạch kiến thức, 5 thành tố năng lực và 7 chủ đề. Tiếng Anh lớp 1, 2 dạy 2 tiết/ tuần;
tiếng Anh lớp 3, 4, 5 dạy 4 tiết/ tuần; thực hiện theo Công văn số 95/PGDĐT-TH Về việc Hướng dẫn dạy và học môn tiếng Anh cấp tiểu học năm học 2019-2020 ngày 05 tháng 6 năm 2019.
Luyện Toán, Tiếng Việt: Tập trung thực hành kiến thức đã học. Lựa chọn những nội
dung mà buổi thứ nhất chưa được luyện kĩ hoặc khó đối với học sinh, dành thời gian phụ đạo học sinh chưa hoàn thành nội dung học tập, bồi dưỡng học sinh năng khiếu.
Kĩ năng sống: Ngoài giáo dục thông qua các môn học, giáo viên giúp các em
hình thành và rèn luyện các kĩ năng trong học tập, cuộc sống cũng như các kĩ năng ứng phó, tự bảo vệ bản thân.
Tiết đọc thư viện: Xây dựng, phát triển văn hóa đọc trong nhà trường, mô hình
thư viện thân thiện, thư viện góc lớp học. Tăng cường kĩ năng đọc, mở mang kiến thức, vốn hiểu biết cho học sinh.
2.3.2.3. Thời gian: * Học 9 buổi/ tuần
- Buổi sáng: (5 buổi/tuần), mỗi buổi học 04 tiết. - Buổi chiều: (04 buổi/ tuần),
+ Lớp 1, 2, 3 mỗi buổi học 03 tiết. + Lớp 4, 5 có 2 buổi học 04 tiết.
* Học 10 buổi/ tuần
- Buổi sáng: (5 buổi/ tuần), mỗi buổi học 04 tiết. - Buổi chiều: (5 buổi/ tuần), mỗi buổi học 03 tiết
2.3.2.4. Kinh phí:
Hợp đồng giáo viên Anh văn dạy làm quen tiếng Anh cho học sinh lớp 1, 2 bằng nguồn XHH trong PHHS cụ thể: Tổng số học sinh khối 1, 2: 5606 học sinh (dự kiến thu mỗi em học sinh 25.000đ/tháng = 140.125.000đ/23 giáo viên hợp đồng)
- Đối với các trường tổ chức bán trú: Các trường tự thỏa thuận với PHHS số tiền thu 1 học sinh/ tháng để phục vụ ăn trưa cho các em và chi hỗ trợ cho giáo viên trực trưa trên tinh thần đảm bảo các quy định chống lạm thu theo công văn số 1935/SGDĐT - KHTC ngày 1/12/2017 của Sở GDĐT Quảng Nam.