Sản phẩm : Sản phẩm: Lời giải bài 15 sgk

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Trả lời cõu hỏi của giáo viờn

c) Sản phẩm : Sản phẩm: Lời giải bài 15 sgk

d) Tổ chức thực hiện

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG- Bước 1: Chuyờ̉n giao nhiệm vụ: - Bước 1: Chuyờ̉n giao nhiệm vụ:

- GV gọi HS đọc bài 15 SGK, áp dụng tính chṍt, giải bài toán

- Gv yờu cầu1 HS lờn bảng giải, HS dưới lớp làm vào vở, nhọ̃n xột bài của bạn

- GV nhọ̃n xột, đánh giá.

Bài tập: Cụ Hồng và cụ Hoa rủ nhau tọ̃n dụng mảnh đṍt thừa gần nhà đờ̉ trồng rau sạch. Hai cụ phõn cụng nhau: cụ Hồng rào cạnh giáp con đường nhỏ dài 12 m, cụ Hoa rào cạnh giáp con đường lớn dài 15 m. Hai cụ thụ́ng nhṍt chia diện tích của mảnh đṍt tỉ lệ với chiờ̀u dài của hàng rào. Em hĩy giúp các cụ chia theo đúng sự thụ́ng nhṍt đó (kích thước trờn hình vẽ)

- GV nhọ̃n xột, đánh giá.

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- Làm bài 15 sgk

- Trả lời cõu hỏi của giáo viờn

- Bước 3: Bỏo cỏo, thảo luận:

+ Một HS lờn bảng chữa, các học sinh khác làm vào vở

- Bước 4: Kờ́t luận, nhận định:

GV nhọ̃n xột, đánh giá kờ́t quả bài làm, qua đó lưu ý một sụ́ lỗi sai hay mắc phải

BT 15 a SGK/ 67: (M3)

Vì AD là tia phõn giác của góc A nờn ta có:

4,5 3,5 7, 2 7, 2.3,5 5,6 4,5 AB DB hay AC DC x x = = ⇒ = = Bài tọ̃p:

Vẽ đường phõn giác AD của góc A.

Vì AD là phõn giác của góc A nờn ta có: Tỉ sụ́ diện tích của hai tam giác bằng tỉ sụ́ của hai đoạn DB và DC.

a) Mục tiờu: HS hệ thụ́ng được kiờ́n thức trọng tõm của bài học và vọ̃n dụng được kiờ́n thức trong bài học vào giải bài toán cụ thờ̉.

b) Nội dung: HS sử dụng SGK và vọ̃n dụng kiờ́n thức đĩ học đờ̉ trả lời cõu hỏi.

c) Sản phẩm: HS làm các bài tọ̃p có liờn quan

d) Tổ chức thực hiện:

* CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRAĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS: ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS:

Cõu 1 : Phát biờ̉u định lí tính chṍt đường phõn giác của tam giác (M1)

Cõu 2 : Bài 15a/67 SGK (M3) Cõu 3 : Bài tọ̃p: (M4)

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Học bài cũ, trả lời cõu hỏi SGK. - Hoàn thành cõu hỏi phần vọ̃n dụng. - Chuẩn bị bài mới

TUẦNNgày soạn: Ngày soạn: Ngày dạy:

TIẾT: LUYỆN TẬPI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:

1. Kiờ́n thức: Củng cụ́ định lý vờ̀ tính chṍt đường phõn giác của tam giác

2. Năng lực

- Năng lực chung: tự học, giải quyờ́t vṍn đờ̀, tư duy, tự quản lý, giao tiờ́p, hợp tác.

- Năng lực chuyờn biệt: chứng minh, tính toán, biờ́n đụ̉i tỉ lệ thức.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất: Tự lọ̃p, tự tin, tự chủ

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Giỏo viờn: SGK, giáo án, thước kẻ 1. Giỏo viờn: SGK, giáo án, thước kẻ