Đôi với hoạt động đào tạo nguồn nhân lực trong thời kỷ khoa học - kỹ thuật, công nghệ phát triên như vũ bão, đây vừa là cơ hội \ìra lá thách thức đôi với hệ thống giáo dục ĐH, CĐ ờ nước ta trong thế ký XXI. bời vì giáo dục ĐH, CĐ là cơ sờ, nền tàng cho sự tồn tại và phát triền cùa nền kinh tế tri thức.
Chương 2. NẦNG CAO KHẢ NẨNG CẠNH TRANH CỦA cơ sở GIÁO DỤC ĐÁO TẠO
Chính vì vậy việc đầu tư cho phát triển GD&ĐT cả về quy mô và chât lượng đào tạo là tất yếu.
Khoa học và công nghệ trên thế giới phát triển như vũ bão đã tạo ra những bước tiến nhảy vọt, đặc biệt trong các lĩnh vực điện tử - viên thông, tin học và công nghệ thông tin. Tại Việt Nam, việc ứng dụng những thành tựu mới nhất về khoa học và công nghệ, cụ thể là internet vào công cuộc dạy và học, nhằm thích ứng với sự phát triên của giáo dục thời đại trong bối cảnh kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ như hiện nay đang trở thành một trong những mục tiêu quan trọng hàng đâu. Thông qua công nghệ, các giáo viên dễ dàng tiếp cận các bài giảng, tri thức bằng cách truy cập hoặc trao đổi trực tiếp với các đồng nghiệp. Cũng nhờ vào công nghệ thông tin, HSSV và các giáo viên có thể xem xét, đánh giá năng lực giảng dạy và học tập trên toàn quốc.
Đặc biệt thông qua internet, các giáo viên dễ dàng đăng tải các video, tài liệu bài giảng giúp cho quá trình giảng dạy tại lớp ít áp lực hon. Có thể thấy internet là môi trường lý tưởng giúp giáo viên, phụ huynh và các em học sinh tương tác với nhau. Giáo viên có thể cập nhật, thông báo bài vở, hạnh kiểm và các vấn đề lưu ý tới cha mẹ và các em HSSV rất hiệu quả.
Với sự trợ giúp hữu hiệu của công nghệ thơng tin, q trình giáo dục được thực hiện một cách có hiệu quả hơn làm cho lực lượng lao động có thể tự nâng cao trình độ và tay nghề thông qua việc cập nhật các nguồn thông tin đa dạng và phong phú. Các công nghệ hiện đại có thể tạo ra khả năng mới cho con người thực hiện sự đa dạng hóa kiến thức và nghề nghiệp.