CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THKT LÝ TỰ TRỌNG TP HỒ CHÍ MINH
2.3.2.2- Trong toàn bộ nhà trường
Thực trạng ĐNGV được đánh giá bắt đầu đi vào nề nếp và phát triển từ năm học 1995 - 1996 đến nay qua phiếu thăm dò ý kiến của CBQL và GV thì:
+ 12,2% cho rằng hiện nay thừa GV.
+ 61,2% cho rằng hiện nay còn thiếu giáo viên.
+ 26,6% cho rằng số lượng GV như hiện nay là vừa đủ.
Qua ý kiến khảo sát trên, thực tế hiện nay nhà trường thiếu GV trầm trọng, vì HS tuyển hàng năm thuộc 3 khối đào tạo vượt quá tải trọng của ĐNGV hiện nay. Do đó phải tuyển thêm để đảm bảo kế hoạch và chất lượng đào tạo.
Thống kê cho thấy tổng số GV hiện nay là 98 trong khi qui mô đào tạo của nhà trường là 3.500 HS. Căn cứ vào quy định của Bộ GD&ĐT thì nhà trường còn thiếu khoảng 90 GV nhất là GV dạy nghề thực hành.
Theo dự kiến của Bộ GD&ĐT, chỉ tiêu tuyển sinh hệ THCN năm 2002 sẽ tăng khoảng 20% so với năm 2001. Tinh hình thí sinh đăng ký dự thi và theo học hệ THCN cũng tăng lên đáng kể. Năm nay, hầu hết các trường THCN trên địa bàn TPHCM đều tuyển đủ chỉ tiêu, thậm chí có trường cịn tuyển được vượt
chỉ tiêu. Trước tình hình HS gia tăng, các trường THCN lại phải đối mặt với nồi lo canh cánh: "Đào" đâu ra GV dạy nghề ?
Theo quy định của Bộ GD&ĐT về tỉ lệ GV trên HS là 1/15, nhưng thực tế tỉ lệ này ở các trường THCN là 1/21. Phần đông sinh viên các trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật khi ra trường ít vào các trường THCN mà đi vào các cơ sở sản xuất, chủ yếu vì thu nhập cao hơn hẳn.
Hàng năm, số lượng thí sinh dự thi cơng chức vào các trường THCN rất ít: theo Sở GD&ĐT TPHCM năm 2001 chỉ có 78 giáo sinh dự thi, số trúng tuyển là 50. Trong khi chỉ tính riêng Trường Đại học Sư phạm Kỹ Thuật TPHCM thơi thì đã có đến gần 1000 sinh viên tốt nghiệp mỗi năm.
Biện pháp trước mắt là tăng tiết, tăng giáo viên thỉnh giảng, giữ lại học sinh tốt nghiệp của nhà trường rồi đào tạo lên kỹ sư thực hành. Theo quy định của của Bộ GD&ĐT thì GV khơng được dạy tăng tiết quá 50% tổng số giờ, nhưng ở các trường THCN hiện nay do quá thiếu GV nên các GV đã phải dạy tăng tiết 100%. Song song đó, trường vẫn phải mời GV thỉnh giảng. Đây cũng là biện pháp chung của nhiều trường THCN hiện nay.
Theo Báo Người Lao Động số 2285 ngày 26/12/2001 thì trong số 1577 GV dạy nghề ở TPHCM được khảo sát thì chỉ có khoảng 39% GV dạy nghề có khả năng dạy lý thuyết lẫn thực hành. Trước tình trạng tuyển GV dạy nghề khó, các trường đã bổ sung đội ngũ GV bằng cách giữ lại những học sinh có thành tích học tập xuất sắc để đào tạo tiếp thành GV dạy nghề. Trong những năm qua, Trường THKT Lý Tự Trọng đã gầy dựng được một đội ngũ GV dạy nghề khá đông từ việc giữ lại HS tốt nghiệp loại giỏi rồi cử đi học tiếp lên khối K (trước đây là khối N) của Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM thành kỹ sư thực hành để bổ sung cho ĐNGV, nhất là GV dạy nghề thực hành của nhà trường.