3.1.4-Định hướng phát triển của Trường THKTLTT đến năm
3.2.4.2 Từng bước nâng cao chất lượng CBQL chuyên môn:
Bằng các biện pháp trước mắt cũng như lâu dài: a. Cử CBQL chuyên môn đi học các lớp bồi dưỡng.
CBQL chuyên môn cần được bồi dưỡng để hiểu rõ mục tiêu đào tạo của từng ngành nghề và thực hiện quá trình đào tạo đảm bảo đúng mục tiêu đào tạo của trường.
Từ những tiêu chuẩn quy định của Nhà nước, của Bộ đối với CBQL chuyên môn của nhà trường cần đưa 100% CBQL chuyên môn đi học các lớp bồi dường ngắn hạn về chính trị, QLGD, tin học...
Nhà trường đã tổ chức cho CBQL chuyên môn từ Khoa, Tổ trực thuộc học tập Luật Giáo dục, về Điều lệ trường THCN và các chủ trương, chính sách
về GD&ĐT của Đảng và Nhà nước.
b. Tạo điều kiện cho CBQL chuyên môn tự bồi dưỡng
Từ những tiêu chuẩn qui định để mỗi CBQL chuyên mơn tự đánh giá bản thân mình và tự lựa chọn những nội dung cần bồi dường cho phù hợp, nhà trường tạo điều kiện để CBQL chuyên môn tự nâng cao năng lực quản lý, năng lực chun mơn bằng nhiều hình thức tự chọn khác nhau, chủ động đăng ký với nhà trường nguyện vọng tự bồi dưỡng ban đêm, sắp xếp thời gian đi bồi dưỡng ban ngày, bồi dưỡng thường xuyên....
c. Tổ chức hội thảo chuyên đề:
Quản lý hành chánh Quản lý nhân sự Quản lý nhà nước Quản lý giáo viên Quản lý chuyên môn nghiệp vụ
d. Tổ chức giao ban hàng tuần:
Theo qui định của nhà trường thì vào sáng thứ hai hàng tuần tổ chức giao ban với các trưởng, phó đơn vị để nắm bắt tình hình chung về những thuận lợi, khó khăn, những việc đã làm được và chưa làm được trong việc thực hiện kế hoạch nhiệm vụ. Trên cơ sở đó hiệu trưởng chỉ đạo tiếp những công việc ưu tiên cần làm ngay đế phục vụ cho công tác đào tạo được tốt.
e. Tổ chức tham quan các cơ sở đào tạo
Nhà trường thường xuyên tổ chức cho các CBQL chuyên môn đi tham quan các trường bạn để học tập kinh nghiệm về quản lý chun mơn để có thể áp dụng vào cơng tác của mình. Sau khi đến thăm các trường bạn, những vấn đề cần quan tâm mà CBQL chun mơn tìm hiểu, rút ra những mặt mạnh yếu để so sánh từ đó đúc kết thành những kinh nghiệm cần thiết để áp dụng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ của mình. Nhờ đó khả năng của đội ngũ CBQL chuyên môn của nhà trường đã được nâng lên rõ rệt. Ngồi ra nhà trường cịn tổ chức cho một số CBQL đi tham quan các cơ sở đào tạo ở các tỉnh phía Bắc, ở nước ngồi để học tập kinh nghiệm phục vụ cơng tác do mình phụ trách được tốt hơn.