III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Khơng kiểm tra 2. Bài mới: *Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Củng học sinh cách lập biên bản - Yêu cầu học sinh nêu cấu tạo 1 biên bản? *Hoạt động 2: Luyện tập.
+ Cho học sinh làm bài tập trang 165.
Đề: Hãy viết biên bản về cuộc họp của chữ viết. - Giáo viên treo bảng phụ cĩ bài tập lên bảng. Cho học sinh đọc, trả lời câu hỏi:
- Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? - Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hồng? + Giáo viên dán tờ phiếu mẫu biên bản lên bảng. - Cho học sinh làm bài.
- Cho học sinh đọc bài trước lớp, giáo viên nhận xét, sửa bài, chấm điểm.
- Tuyên dương học sinh viết tốt.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại cấu trúc của một
biên bản.
4. Dặn dị:Về nhà ơn tập tiếp chuẩn bị ơn tập tiếp.
Nhận xét tiết học.
- 3 học sinh nhắc lại cấu tạo 1 biên bản.
- 1 học sinh đọc cả bài, lớp đọc thầm theo.
- Học sinh nối tiếp trả lời câu hỏi.
- 2 học sinh viết vào mẫu sẵn trên bảng, cả lớp làm vào vở.
- 2 học sinh dán bài lên bảng lớp. Lớp nhận xét bổ sung.
- 1 học sinh nhắc lại.
Tốn LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh ơn tập củng cố về:
• Tỉ số phần trăm và giải tốn về tỉ số phần trăm. • Tính diện tích và chu vi hình trịn.
• Giáo dục các em tính cẩn thận, chính xác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Cho học sinh làm bài tập làm thêm ở tiết trước.
Nhận xét..
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện tập chung.
* Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Bài 1:- Cho học sinh đọc đề, xác định yêu cầu của đề bài, làm bài.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
Bài 2: - Cho học sinh đọc đề, xác định yêu cầu của đề bài,
- 1 học sinh đọc đề, tìm hiểu đề, 1 học sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. - 1 học sinh làm trên bảng, lớp
làm bài.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
Bài 3:- Cho học sinh đọc đề, xác định yêu cầu của đề bài, làm bài.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
Bài 4: Cho học sinh đọc đề, xác định yêu cầu của đề bài, làm bài.
- Giáo viên nhận xét, sửa bài.
Bài 5 : Cho học sinh làm phiếu cá nhân - Giáo viên sửa bài, chấm điểm.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại các dạng tốn vừa ơn. 4. Dặn dị:Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Luyện tập
chung.
Nhận xét tiết học.
làm vào vở, nhận xét, sửa bài. - 1 học sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. - 1 học sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. - Học sinh làm vào phiếu, 1 học sinh làm ở bảng phụ.
- Vài học sinh lần lượt.
Địa lí KIỂM TRA HỌC KÌ II
( Theo chỉ đạo của Phịng Giáo dục) Kể chuyện
ƠN TẬP VAØ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5)
I. MỤC TIÊU:
• Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và học thuộc lịng.
• Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được những vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
• Giáo dục học sinh theo các bài tập đọc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Khơng kiểm tra. 2. Bài mới: *Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lịng.
- Tiếp tục cho học sinh lên bảng bốc thăm bài, đọc, trả lời câu hỏi.
- Gọi lần lượt số học sinh chưa đạt yêu cầu kiểm tra lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá, cho điểm từng em. *Hoạt động 2: Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ. - Gọi học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài tập 2.
- Yêu cầu học sinh lần lượt đọc câu hỏi tìm hiểu bài. - Giáo viên giải thích: Sơn Mỹ là một xã thuộc huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi cĩ thơn Mỹ Lai – nơi đã xảy ra vụ tàn sát Mỹ Lai.
- Cho cả lớp đọc thầm bài thơ.
- Cho học sinh đọc trước lớp những câu thơ gợi ra hình ảnh sống động về trẻ em.
Giáo viên lưu ý: các em hãy miêu tả một hình ảnh sống
- Học sinh lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời câu hỏi.
- 2 học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài tập 2.
- Vài học sinh lần lượt đọc câu hỏi tìm hiểu bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- Vài học sinh đọc trước lớp. - Học sinh tự suy nghĩ, làm bài. -
động về trẻ em ở Mỹ Lai theo tưởng tượng của mình.
- Cho học sinh tự suy nghĩ, miêu tả, đọc trước lớp suy nghĩ của mình. Học sinh khác nhận xét, bổ sung. Giáo viên chốt ý hay.
- Tuyên dương những học sinh chọn hình ảnh sống động, viết, suy nghĩ hay.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung bài thơ. 4. Dặn dị:Về nhà ơn tập tiếp, chuẩn bị kiểm ta đọc hiểu.
Nhận xét tiết học.
- Lớp làm bài vào vở, 1 học sinh làm trên phiếu.
- Vài học sinh lần lượt đọc, học sinh khác nhận xét.
- Vài học sinh lần lượt.
Thứ năm ngày 20 tháng 5 năm 2010
Thể dục Tổng kết năm học
LTVC Oân tập và kiểm tra cuối Học kì II (T6) Tốn Luyện tập chung
Khoa học Kiểm tra cuối năm
Chính tả Oân tập và kiểm tra cuối Học kì II (T7) Kĩ thuật
LẮP MƠ HÌNH TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh
• Tự chọn mơ hình lắp ghép theo gợi ý trong sách giáo khoa hoặc tự sưu tầm • Rèn cho học sinh lắp ráp đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
• Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp ghép các chi tiết.
II. CHUẨN BỊ:
- Các chi tiết để lắp mơ hình mình đã chọn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của học
sinh. Nhận xét.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Lắp mơ hình tự chọn
*Hoạt động 1: Chọn mơ hình lắp ráp.
- Yêu cầu học sinh nêu tên mơ hình mình sẽ lắp ráp . *Hoạt động 2:Thực hành lắp ráp
- Cho các nhĩm thực hành, giáo viên theo dõi, uốn nắn kịp thời những nhĩm lắp sai hoặc cịn lúng túng. *Hoạt động 3:Đánh giá nhận xét.
- Cho học sinh rình bày sản phẩm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh giá sản phẩm của từng nhĩm.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại quy trình lắp ghép mơ hình mà nhĩm mình lắp.
4. Dặn dị:Về nhà tập lắp ghép và chuẩn bị tiết sau.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.
- Lớp phĩ học tập báo cáo và các nhĩm bỏ dụng cụ lên bàn.
- Lần lượt nêu
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm hoạt động.
- Các nhĩm trình bày sản phẩm - Học sinh tham gia đánh giá cùng giáo viên.
- Vài học sinh lần lượt nêu.
Luyện từ và câu
ƠN TẬP VAØ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 6)
• Rèn kĩ năng viết đúng chính tả bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ (11 dịng đầu).
• Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
• Giáo dục học sinh thái độ đồng cảm với trẻ em ở Sơn Mỹ.
II. CHUẨN BỊ: Bảng lớp viết 2 đề bài. IIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Khơng kiểm tra. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học. *Hoạt động 1: Nghe viết - chính tả - Giáo viên đọc cả bài 1 lần. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: Cho học sinh tập viết các từ khĩ:
- Giáo viên đọc, học sinh viết: nín bặt, ùa chạy sĩng. - Nhận xét, sửa chữ viết sai.
- Hướng dẫn viết bài:
- Đọc cho học sinh viết bài, mỗi câu đọc 3 lần. - Đọc lại bài cho học sinh sốt bài bằng mực. - Đọc, sửa bài, chấm 1 số bài, nhận xét, - Sửa lỗi phổ biến.
*Hoạt động 2: Luyện viết văn tả người, văn tả cảnh - Cho học sinh đọc bài 2:
- Cho học sinh đọc, xác định đề, gạch dưới từ trọng tâm. Sau đĩ tự chọn đề, làm bài vào vở.
- Cho học sinh đọc bài trước lớp, giáo viên cùng lớp nhận xét, chấm 1 số bài.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung vừa ơn. 4. Dặn dị:Về nhà ơn tập chuẩn bị thi cuối năm.
Nhận xét tiết học.
- Cả lớp theo dõi
- 1 học sinh lên bảng viết, lớp viết vào vở nháp, sau đĩ nhận xét, sửa chữ viết sai.
- Theo dõi, viết bài theo giáo viên đọc.
- Cá nhân sửa bài bằng mực sau đĩ đổi vở sửa bài bằng chì, báo lỗi. - Học sinh viết sai lỗi lên sửa. - 1 Học sinh đọc, lớp theo dõi xác định đề, gạch dưới từ trọng tâm. Sau đĩ tự chọn đề, làm bài vào vở. - Vài học sinh lần lượt, học sinh khác nhận xét.
- Vài học sinh lần lượt.
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh ơn tập, củng cố về:
• Kĩ năng giải tốn liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phầøn trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật và sử dụng máy tính bỏ túi.
• Giáo dục các em tính cẩn thận, chính xác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Cho học sinh làm bài tập làm thêm ở tiết trước.
Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện tập chung.
* Hướng dẫn học sinh chữa bài.
Bài 1, 2, 3: Tổ chức cho từng cá nhân học sinh tự làm bài vào
phiếu .
- 1 học sinh.
- Từng cá nhân nhận phiếu làm bài, 1 học sinh làm bảng phụ. - Học sinh làm bảng phụ trình bày bài làm, lớp theo dõi, nhận
- Sửa bài, nhận xét. Phần II:
Bài 1: Cho học sinh tự làm, lớp sửa theo đáp án. - Nhận xét, sửa chữa.
Bài 2:Học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài, làm bài được sử dụng máy tính.
* Giáo viên sửa bài, chấm điểm.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung vừa ơn. 4. Dặn dị:Về nhà học bài và chuẩn bị: Kiểm tra cuối kì.
Nhận xét tiết học
xét sửa sai.
- 1 học sinh lên bảng, lớp nháp, nhận xét.
- 1 học sinh làm bài trên bảng, lớp nháp, nhận xét.
- Vài học sinh lần lượt.
Khoa học KIỂM TRA HỌC KÌ II
( Theo chỉ đạo của Phịng Giáo dục) Chính tả
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU
( Theo chỉ đạo của Phịng Giáo dục)
Thứ sáu ngày 21 tháng 5 năm 2010
Tập làm văn Oân tập và kiểm tra cuối Học kì II (T8) Tốn Kiểm tra định kì (Cuối học kì II) Thể dục Giáo viên chuyên dạy
HĐTT HĐTT – sinh hoạt lớp Aâm nhạc Hiao1 viên chuyên dạy
Tập làm văn KIỂM TRA CUỐI KÌ II
( Theo chỉ đạo của Phịng Giáo dục) Tốn
KIỂM TRA CUỐI KÌ II