II CHUẨ BỊ: Lược đồ xã An Nhơn
4. Dặn dị:Về tìm đọc tham khảo các bài văn Chuẩn bị
bài Oân tập về tả người.
Nhận xét tiết làm bài của học sinh.
- Học sinh kiểm tra theo bàn và báo cáo.
- 2 học sinh lần lượt đọc đề bài. - Lớp suy nghĩ giới thiệu con vật mình yêu tích để tả.
- Học sinh làm bài viết của mình. - Thu bài nộp.
Tốn LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
• Giúp học sinh biết tính chu vi, diện tích các hình đã học. Biết giải các bài tốn liên quan đến tỉ lệ.
• Rèøn luyện kỹ năng tính đúng và nhanh. • Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Luyện tập.
- Cho học sinh làm bài tập làm thêm ở nhà. Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện tập.
* Hướng dẫn ơn tập.
Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc bài, tìm hiểu đề bài và
- 2 học sinh lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét.
làm bài vào vở.
-Theo dõi giúp học sinh yếu. - Sửa bài
- Cho học sinh nhắc lại cách tính chu vi và điện tích hình chữ nhật.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề, cách làm. - Cho học sinh làm bài cá nhân.
- Giáo viên nhận xét sửa bài. Bài 3: Gọi học sinh đọc đề. - Hướng dẫn tìm hiểu đề. - Bài tốn cho biết gì ? hỏi gì?
- Cho học sinh trao đổi với bạn ngồi bên cạnh và làm bài
- Giáo viên nhận xét, sửa chữa. Bài 4: Cho học sinh đọc đề.
- Cho học sinh nêu yêu cầu của đề. - Cho học sinh làm bài.
- Cho học sinh trình bày.
- Giáo viên nhận xét, sửa chữa.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại cách tính diện tích
hình thang.
4. Dặn dị: Về làm lại bài tập vào vở và chuẩn bị bài
tiếp theo Oân tập về tính diện tích, thể tích một số hình. Nhận xét tiết học.
tìm hiểu đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở, 2 học sinh lên bảng làm bài.
-Theo dõi bài bạn làn trên bảng nhận xét, sửa sai.
- Học sinh lần lượt nhắc lại. - 2 học sinh lần lượt nêu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh lên bảng làm bài.
- Theo dõi bài bạn làm trên bảng nhận xét, sửa sai.
- 1 học sinh đọc đề, tìm hiểu đề bài. - Theo dõi và trả lời.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh làm vào bảng phụ.
- Học sinh làm bảng phụ trình bày bài làm, lớp theo dõi nhận xét, sửa sai. - 1 học sinh đọc.
- 1 học sinh nêu yêu cầu của đề. - Học sinh thảo luận.
- Học sinh báo cáo kết quả thảo luận. - 1 học sinh nhắc lại.
TUẦN 33
Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010
Tập đọc Luật bảo vệ, chăm sĩc, giáo dục trẻ em Lịch sử Oân tập
Tốn Ơn tập về tính diện tích, thể tích một số hình Đạo đức Dành cho địa phương
HĐTT Sinh hoạt dưới cờ – sinh họat Đội Tập đọc
LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SĨC VAØ GIÁO DỤC TRẺ EM
I. MỤC TIÊU:
• Rèn cho học sinh đọc lưu lốt tồn bài, đọc đúng các từ mới và khĩ trong bài. Biết đọc bài với giọng thơng báo rõ ràng; ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoảng mục của
điều luật; nhấn giọng ở tên của điều luật, ở những thơng tin cơ bản và quan trọng trong từng điều luật.
• Hiểu nghĩa của các từ mới, hiểu nội dung các điều luật.
• Biết liên hệ những điều luật với thực tế để xác định những việc cần làm, thực hiện luật bảo vệ, chăm sĩc và giáo dục trẻ em.
II. CHUẨN BỊ: Văn bản luật bảo vệ, chăm sĩc và giáo dục trẻ em của nước cộng hồ Xã hội
chủ nghĩa Việt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài
Những cánh buồm.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Luật bảo vệ, chăm sĩc và
giáo dục trẻ em.
*Hoạt động 1: Luyện đọc. -Yêu cầu học sinh đọc tồn bài.
- Giáo viên cho một số học sinh đọc từng điều luật nối tiếp nhau đến hết bài.
- Gọi học sinh đọc phần chú giải từ trong sách giáo khoa.
- Yêu cầu học sinh tìm những từ các em chưa hiểu. - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa các từ đĩ. - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn.
- Cho học sinh luyện đọc theo cặp.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Giáo viên kết hợp giảng các ý học sinh trả lời. Câu 1: Cho học sinh đọc thầm và trả lời.
Câu 2: Cho học sinh thảo luận và báo cáo. Câu 3: Cho học sinh đọc thầm và trả lời. Câu 4: Cho học sinh khá trả lời.
- Cho học sinh nêu ý nghĩa.
- Giáo viên tổng hợp và ghi lên bảng.
Luật bảo vệ, chăm sĩc và giáo dục trẻ em là văn bản
của Nhà nước nhắm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định những bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội.
*Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm
- Gọi học sinh đọc nối tiếp từng điều luật. - Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm Điều 21.
- Treo bảng phụ cĩ viết Điều 21 - Giáo viên đọc mẫu.
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho học sinh đọc thi.
- Nhận xét ghi điểm
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại một số điều luật. 4. Dặn dị:Về học bài và chuẩn bị bài: Sang năm con
lên bảy.
- 2 học sinh lần lượt. - Chú ý theo dõi
- 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm. - Học sinh nối tiếp đọc từng điều luật.
- 1 học sinh đọc phần chú giải. - Học sinh lần lượt nêu.
- Học sinh lắng nghe. - Học sinh theo dõi.
- Học sinh đọc theo nhĩm đơi. - Học sinh đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. - Vài học sinh lần lượt.
- Học sinh thảo luận theo nhĩm đơi. - Vài học sinh lần lượt
- Vài học sinh lần lượt. - Vài học sinh lần lượt.
- 3 học sinh nối tiếp đọc - Chú ý theo dõi.
- 2 học sinh ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe.
- Mỗi tổ đại diện 1 bạn lên đọc thi, lớp theo dõi nhận xét đánh giá. - Vài học sinh lần lượt.
Nhận xét tiết học
Lịch sử
ƠN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY
I. MỤC TIÊU:
• Giúp học sinh biết nội dung chính của thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến nay • Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xuân 1975. • Giáo dục học sinh cĩ ý thức tìm tịi và tự hào về lịch sử nước nhà.
II. CHUẨN BỊ:
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Tranh ảnh liên quan đến kiến thức các bài ơn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: - Nêu những thành tựu mà nhân dân xã nhà dành được trong 20 năm qua?
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Oân tập. *Hoạt động 1: Làm việc cả lớp .
- Giáo viên dùng bảng phụ yêu cầu học sinh nêu ra 4 thời kì lịch sử đã học :
- Từ năm 1858 đến năm 1945. - Từ năm 1945 đến năm 1954. - Từ năm 1954 đến năm 1975. - Từ năm 1975 đến nay.
- Yêu cầu học sinh nêu và nối tiếp điền vào bảng.
* Giáo viên chốt và yêu cầu từng học sinh nắm được những mốc quan trọng.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhĩm.
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhĩm hoạ tập. Mỗi nhĩm nghiên cứu, ơn tập một thời kì, theo 4 nội dung:
- Nội dung chính của thời kì. - Các niên địa quan trọng. - Các sự kiện lịch sử chính. - Các nhân vật tiêu biểu.
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận hồn thành nội dung sau đĩ lần lượt trình bày.
- Giáo viên chốt nội dung .
3. Củng cố: Gọi học sinh nêu lại các nội dung vừa ơn tập.