III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
4. Dặn dị:Về học bàivà chuẩn bị: Luật bảo vệ, chăm
sĩc và giáo dục trẻ em. Nhận xét tiết học.
- Học sinh luyện đọc diễn cảm bài thơ, sau đĩ học sinh thi đọc diễn cảm đoạn thơ, cả bài thơ.
- Học sinh thi đọc thuộc lịng từng khổ, cả bài thơ.
- Vài học sinh lần lượt nêu.
Tập làm văn TRẢ BAØI VĂN TẢ CON VẬT
I. MỤC TIÊU
• Giúp học sinh biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật (về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết và sửa được lỗi trong bài.
• Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
• Giáo dục ý thức học hỏi những câu văn, đoạn văn hay của bạn.
II. CHUẨN BỊ: Ghi sẵn một số lỗi học sinh mắc phải.
- Bảng phụ ghi cách sửa lỗi.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Cho học sinh đọc dàn bài văn cảnh.
- Giáo viên nhận xéi.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Trả bài văn tả con vật.
*Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm của học sinh - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đề văn.
- Cho học sinh nêu yêu cầu của đề
- Giáo viên đánh giá và nhận xét bài làm của học sinh.
§ Ưu điểm:
- Hiểu bài, viết đúng yêu cầu của đề ở mức đạt yêu cầu.
- Bố cục bài văn đầy đủ 3 phần
- Lỗi chính tả ít, hình thức trình bày văn bản đa số làm được.
§ Nhược điểm: - Diễn đạt câu, ý một số em cịn rời rạc, lủng củng.
- Dùng từ láy làm nổi lên hình dáng, bộ phận của con vật cịn hạn chế.
- Thể hiện sự sáng tạo trong dùng từ, dùng hình ảnh miêu tả cịn hạn chế.
*Hoạt động 2: Sửa chữa lỗi. - GV treo bảng phụ ghi các lỗi.
- Cho học sinh tự chữa lỗi trong vở nháp - GV kiểm tra
- 1 -2 học sinh đọc………….. - Cả lớp nhận xét.
- 1 học sinh đọc lại đề văn. - Vài học sinh lần lượt. - Học sinh theo dõi.
- 1 học sinh lên chữa, lớp chữa vào nháp.
- Nhận xét - HS tự chữa lỗi. - HS đổi vở để sốt lỗi
*Hoạt động 3: Học tập những đoạn văn hay những bài văn tốt.
- Giáo viên gọi một số học sinh cĩ đoạn văn hay, bài văn được điểm cao đọc cho các bạn nghe.
- Sau mỗi học sinh đọc, giáo viên hỏi để tìm ra cách dùng từ hay, diễn đạt tốt, ý hay.
*Hoạt động4: Hướng dẫn viết lại đoạn văn.
- Gợi ý viết lại đoạn văn khi: đoạn văn cĩ nhiều lỗi chính tả, đoạn văn lủng củng, đoạn văn dùng từ chưa hay, mở bài, kết bài đơn giản.
3. Củng cố: - Cho học sinh nhắc lại cấu trúc bài văn tả con vật.