III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
4. Dặn dị:Về làm lại bài tập vào vở và chuẩn bị bà
tiếp theo Lyện tập Nhận xét tiết học.
- Cả lớp dùng bút chì nháp điền kết quả vào sách.
- Nối tiếp nêu kết quả, lớp theo dõi, nhận xét
- 1 học sinh đọc đề. - Theo dõi và trả lời
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh làm vào bảng phụ.
- Học sinh làm bảng phụ trình bày bài làm, lớp theo dõi nhận xét, sửa sai.
- 1 học sinh đọc, lớp theo dõi.
- Theo dõi và thực hiện theo yêu cầu. - Các nhĩm trình bày bài làm.
- Theo dõi nhận xét , đánh giá. - 1 học sinh nhắc lại.
Đạo đức DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU: Củng cố cho học sinh:
• Các hoạt động trên quê hương em đang sống.
• Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình
• Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước.
II. CHUẨN BỊ:Tranh ảnh, câu chuyện nĩi về các hoạt động của quê hương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
- Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? Nhận xét.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Dành cho địa phương.
*Hoạt động1: Giới thiệu về quê hương
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu một số hoạt động tiêu biểu của địa phương mình đang sống.
- Giáo viên nhận xét, chốt ý. *Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
- Giáo viên chia lớp thành các nhĩm
- Yêu cầu các nhĩm tổ chức thảo luận về những hành vi, việc làm của bản thân thể hiện tình yêu quê hương của mình .
- Yêu cầu một số trình bày trước lớp.
- 1 học sinh trả lời.
- Học sinh lần lượt nối tiếp nêu .
- Học sinh theo dõi.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm hoạt động.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung.
3.Củng cố: Để thể hiện tình yêu quê hương, em cần làm gì? 4. Dặn dị:Về nhà tích cực tham gia các hoạtt động bảo vệ
quê hương đất nước. Nhận xét tiết học
- Lớp nhận xét bổ sung. - Vài học sinh lần lượt trả lời. - Lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
LTVC Oân tập về dấu câu (dấu phẩy) Tốn Luyện tập
Khoa học Tài nguyên thiên nhiên Thể dục Giáo viên chuyên dạy Aâm nhạc Giáo viên chuyên dạy
Luyện từ và câu ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU: DẤU PHẨY
I. MỤC TIÊU
• Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong các câu văn, đoạn văn (BT1)
• Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nĩi về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy (BT2)
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ. Chuyện Dấu chấm và dấu phẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
- Giáo viên viết lên bảng lớp 2 câu văn cĩ dấu phẩy. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Oân tập về dấu câu (Dấu
phẩy)
*Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn học sinh xác định nội dung 2 bức thư trong bài tập.
- Cho học sinh trình bày kết quả.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Giáo viên cho học sinh làm bài theo nhĩm. - Giao nhiệm vụ của nhĩm:
- Nghe từng bạn trong nhĩm đọc đoạn văn của mình, gĩp ý cho bạn.
- Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn đĩ vào giấy khổ to.
- Trao đổi trong nhĩm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn đã chọn.
- Gọi đại diện các nhĩm trình bày.
- 2 học sinh nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu.
………
- 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm việc độc lập, điền dấu chấm hoặc dấu phẩy trong sách giáo khoa bằng bút chì mờ.
- Những học sinh làm bài trên bảng phụ trình bày kết quả. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh thảo luận theo nhĩm.
- Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhĩm học sinh làm bài tốt.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại tác dụng của dấu phẩy. 4. Dặn dị:- Yêu cầu học sinh về nhà hồn chỉnh bài tập
vào vở.
- Chuẩn bị: “Luyện tập về dấu câu: Dấu hai chấm”. - Nhận xét tiết học.
đoạn văn của nhĩm, nêu tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn.
- Học sinh các nhĩm khác nhận xét bài làm của nhĩm bạn.
- Vài học sinh nhắc lại tác dụng của dấu phẩy.
Tốn LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
• Giúp học sinh biết tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số % và giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.
• Rèøn luyện kỹ năng tính đúng và nhanh. • Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Luyện tập.
- Cho học sinh làm bài tập làm thêm ở nhà. Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện tập.
* Hướng dẫn ơn tập.
Bài 1 c,d (HS khá, giỏi làm hết): Yêu cầu học sinh đọc bài, tìm hiểu đề bài và làm bài vào vở.
-Theo dõi giúp học sinh yếu.
- Muơn tìm tỉ số phần trăm của 2 số ta làm thế nào? - Sửa bài
Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề, cách làm - Cho học sinh làm bài cá nhân.
- Giáo viên nhận xét sửa bài. Bài 3: Gọi học sinh đọc đề. - Hướng dẫn tìm hiểu đề. - Bài tốn cho biết gì? hỏi gì? …
- Cho học sinh trao đổi với bạn ngồi bên cạnh và làm bài
- Giáo viên nhận xét, sửa chữa.
- 2 học sinh lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét………..
- 1 học sinh đọc đề, lớp theo dõi tìm tìm hiểu đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở, 3 học sinh lên bảng làm bài.
- 2 học sinh nối tiếp nêu
-Theo dõi bài bạn làn trên bảng nhận xét, sửa sai.
- 2 học sinh lần lượt nêu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 4 học sinh lên bảng làm bài.
- Theo dõi bài bạn làm trên bảng nhận xét, sửa sai.
- 1 Học sinh đọc đề tìm hiểu đề bài. - Theo dõi và trả lời.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh làm vào bảng phụ.
- Học sinh làm bảng phụ trình bày bài làm, lớp theo dõi nhận xét, sửa sai.
Bài 4 (HS khá, giỏi): Gọi học sinh đọc đề .
- Yêu cầu trao đổi tìm cách giải và giải theo nhĩm bàn.
- Theo dõi nhắc nhở, gợi ý. - Cho học sinh trình bày. - Sửa bài
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần
trăm.