II CHUẨ BỊ: Lược đồ xã An Nhơn
4.Dặn dị:Về làm lại bài tập sau và chuẩn bị bà
tiếp theo.
Nhận xét tiết học.
- 1 học sinh, lớp theo dõi, nhận xét.
- 1 học sinh đọc đề, lớp theo dõi tìm tìm hiểu đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh lên bảng làm bài.
-Theo dõi bài bạn làn trên bảng nhận xét, sửa sai..
- 2 học sinh lần lượt nêu. - Theo dõi và trả lời
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh làm bảng phụ
- Học sinh làm bảng phụ trình bày, lớp theo dõi nhận xét, sửa sai.
- 1 học sinh đọc đề tìm hiểu đề bài. - Theo dõi và trả lời.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh làm vào bảng phụ.
- Học sinh làm bảng phụ trình bày bài làm, lớp theo dõi nhận xét, sửa sai.
- Vài học sinh lần lượt.
Đạo đức DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về:
• Tình yêu quê hương nơi em sinh ra bằng những hành vi cụ thể. • Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước.
II. CHUẨN BỊ: Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
Gọi học sinh nhắc lại các nội dung đã học ở tuần 23- 28. Nhận xét.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Dành cho địa phương..
*Hoạt động 1:Tổ chức ơn lại cá nội dung trên .
- Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhĩm về một số việc làm để bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp..
- Trình bày kết quả
- Giáo viên nhận xét, chốt ý chính. *Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Giáo viên chia lớp thành 3 nhĩm
- Yêu cầu các nhĩm tổ chức thảo luận về những hành vi, việc làm của bản thân thể hiện tình yêu quê hương .
- Yêu cầu một số trình bày trước lớp - Giáo viên hệ thống lại kiến thức.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại những nội dung vừa ơn. 4. Dặn dị:Về ơn lại tất cả các nội dung đã học.
Nhận xét tiết học.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm hoạt động (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đại diện các nhĩm trình bày (mỗi nhĩm trình bày 1 nội dung) - Theo dõi, nhận xét.
- Theo dõi
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm hoạt động.
- Từng nhĩm lần lượt trình bày. - Lớp nhận xét bổ sung.
- Vài học sinh lần lượt.
Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
LTVC Mở rộng vốn từ: Quyền và bổn phận
Tốn Luyện tập
Khoa học Tác động của con người đến mơi trường KK và … Thể dục Giáo viên chuyên dạy
Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VAØ BỔN PHẬN
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
• Rèn kỹ năng nhận biết từ sau đĩ vận dụng để viết đoạn văn.
• Mở rộng và hệ thống hố vốn từ về: Quyền và bổn phận của trẻ em ; hiểu nghĩa các từ ngữ thuộc chủ đề.
• Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật Uùt Vịnh trong bài tập đọc Uùt Vịnh. • Giáo dục học sinh cĩ ý thức cẩn thận khi dùng từ.
II. CHUẨN BỊ: - Từ điển học sinh
- Bảng phụ..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: - Gọi học sinh đọc đoạn văn nĩi về cuộc họp
tổ trong đĩ cĩ dùng dấu ngoặc kép. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ: Quyền và
bổn phận.
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề và làm bà theo cặp. - Gọi học sinh phát biểu, học sinh khác bổ sung
- 2 học sinh nối tiếp đọc , lớp theo dõi nhận xét, đánh giá
- Lớp nhận xét.
-1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - 2 học sinh ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận làm bài.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu.. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên chia lớp thành nhiều nhĩm nhỏ. - Giao nhiệm vụ của nhĩm:
- Gọi đại diện các nhĩm trình bày.
- Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhĩm học sinh làm bài tốt.
Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu làm bài theo nhĩm tổ. - Cho các nhĩm trình bày. - Giáo viên nhận xét và chốt.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung bài học. 4. Dặn dị:- Về làm lại bài 1,2 vào vở.
- Nhận xét tiết học.
bày bài làm, học sinh khác nhận xét đúng, sai.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Làm việc theo nhĩm bàn.
- Đại diện mỗi nhĩm trình bày bài làm của nhĩm.
- Học sinh các nhĩm khác nhận xét bài làm của nhĩm bạn.
- 2 học sinh nối tiếp đọc.
- Theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.
- Đại diện các nhĩm trình bày , theo dõi nhận xét, bổ sung
- Vài học sinh lần lượt.
Tốn
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về:
• Kĩ năng giải các bài tốn cĩ nội dung hình học
• Rèøn luyện kỹ năng giải tốn cĩ lời văn cĩ nội dung hình học. • Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Luyện tập
- Gọi học sinh sửa bài tập làm thêm ở tiết trước. - Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện tập.
* Hướng dẫn làm bài
Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc bài, tìm hiểu đề bài và làm bài vào vở.
- Cho học sinh tĩm tắt và giải. -Theo dõi giúp học sinh yếu. - Sửa bài.
Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề, cách làm - Yêu cầu làm bài cá nhân
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên nhận xét sửa bài. Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề - Hướng dẫn tìm hiểu đề :
- Cho học sinh nêu yêu cầu của đề.
- Yêu cầu trao đổi với bạn ngồi bên cạnh và làm bài
- 1 học sinh, lớp theo dõi, nhận xét.
- 1 học sinh đọc đề, lớp theo dõi tìm tìm hiểu đề bài.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh lên bảng làm bài.
-Theo dõi bài bạn làn trên bảng nhận xét, sửa sai..
- 2 học sinh lần lượt nêu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh lên bảng làm bài.
- Theo dõi bài bạn làm trên bảng nhận xét, sửa sai.
-1 học sinh đọc đề tìm hiểu đề bài. - Theo dõi và trả lời
- Sửa bài.
3. Củng cố: Cho học sinh nhắ lại các dạng tốn vừa ơn. 4. Dặn dị: Về ơn lại bài và làm bài tập vào vở.
Nhận xét tiết học.
làm vào bảng phụ.
- Học sinh làm bảng phụ trình bày bài làm, lớp theo dõi nhận xét, sửa sai.
- Vài học sinh lần lượt nhắc lại. - Lắng nhge và thực hiện theo yêu cầu
Khoa học
TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MƠI TRƯỜNGKHƠNG KHÍ VAØ NƯỚC KHƠNG KHÍ VAØ NƯỚC
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết:
• Nêu một số nguyên nhân dẫn đếnviệc mơi trường khơng khí và nước bị ơ nhiễm.
• Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ơ nhiễm mơi trường khơnh khí và nước ở địa phương.
• Tác hại của việc ơ nhiễm khơng khí và nước.
• Giáo dục học sinh cĩ ý thức bảo vệ mơi trường trong lành.
II. CHUẨN BỊ: - Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:- Gọi học sinh trả lời câu hỏi :
- Nêu nguyên nhân dẫn đến ơ nhiễm mơi trường đất? Nhận xét ghi điểm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Tác động của con người đến
mơi trường khơng khí và nước. *Hoạt động 1:
- Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhĩm bàn tìm hiểu về nguyên nhân dẫn đến việc mơi trường khơng khí và nước bị ơ nhiễm (quan sát hình trang 138, 139 sách giáo khoa để tìm hiểu.
-Theo dõi các nhĩm kiểm tra và giúp đỡ. - Yêu cầu trình bày kết quả.
* Giáo viên theo dõi nhận xét, kết luận. *Hoạt động 2:
- Tổ chức cho học sinh liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ơ nhiễm mơi trường khơng khí và nước ở địa phương và tác hại của việc ơ nhiễm khơng khí và nước. - Cho học sinh làm bài ở phiếu học tập .
- Phát phiếu học tập cho học sinh
- Theo dõi nhắc nhở, giúp đỡ học sinh yếu - Sửa bài
3. Củng cố: - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học. 4. Dặn dị: Về thực hành theo mục thực hành.
Nhận xét tiết học.
- 1 học sinh, lớp theo dõi nhận xét.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm hoạt động theo yêu cầu .
- Đại diện nhĩm lên trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
- Theo dõi và nhắc lại
- Chú ý theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận phiếu và làm bài
- 5-6 học sinh lần lượt nối tiếp trả lời, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - 2 - 3 học sinh lần lượt nêu.
Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2009
Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ em. Tâp làm văn Trả bài văn tả cảnh Tốn Oân tập về biểu đồ Địa lí Oân tập cuối học kì II
Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Tập đọc
NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ EM
I. MỤC TIÊU:
• Rèn cho học sinh đọc đúng các tiếng, từ khĩ hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địc phương. • Học sinh đọc trơi chảy, diễn cảm tồn bài thơ, ngắt nghỉ hơi đúng các cụm từ, dịng thơ ,
khổ thơ.
• Giúp học sinh hiểu các từ khĩ, hiểu nội dung bài.
• Giáo dục học sinh nêu cao vai trị của trẻ em trong xã hội.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi sẵn các câu thơ, đoạn thơ cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Lớp học trên đường
- Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài: Nếu trái đất thiếu trẻ
em.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
- Yêu cầu học sinh đọc tồn bài thơ. Sau đĩ, nhiều em tiếp nối nhau đọc từng khổ cho đến hết bài (đọc 2 vịng).
- Giáo viên ghi bảng các từ ngữ mà học sinh địa phương dễ mắc lỗi khi đọc.
- Giáo viên cho học sinh giải nghĩa từ . - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ . - Cho học sinh luyện đọc.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Giáo viên kết hợp giảng các ý học sinh trả lời. Câu 1: Cho học sinh đọc thầm và trả lời.
Câu 2: Cho học sinh thảo luận và báo cáo. Câu 3: Cho học sinh đọc thầm và trả lời. Câu 4: Cho học sinh khá trả lời.
- Cho học sinh nêu ý nghĩa.
- Giáo viên tổng hợp và ghi lên bảng.
Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với thế giới tâm hồn ngộ nghĩng của trẻ thơ.
*Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
- Gọi học sinh nối tiếp đọc từng khổ thơ.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu ngắt nhịp, nhấn giọng đoạn thơ (khổ 2 và 3)
- Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ.
- 2 học sinh lần lượt, lớp theo dõi, nhận xét.
- Học sinh đọc theo hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh đọc từ khĩ.
- Học sinh đọc lướt bài thơ, phát hiện những từ ngữ các em chưa hiểu.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
-Học sinh đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Vài học sinh lần lượt.
- Học sinh thảo luận theo nhĩm đơi. - Vài học sinh lần lượt
- Vài học sinh lần lượt. - Vài học sinh lần lượt.
- Học sinh thực hiện theo dãy. - Học sinh theo dõi.
- Yêu cầu học sinh luyện đọc . - Cho học sinh thi đọc
3. Củng cố: Gọi học sinh nêu lại ý nghĩa của bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
thơ.