II. Số học viên ĐTBD, tập huấn Lợt ngời 11.502 1553 1669 2316 2638 3326 A Các lớp ĐTBD Gồm:Lớp164262938
6. Chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Số lớp Lớp 57 1 9 17 12 18 b) Lợt ngời Lợt ngời 5.904 53 636 1388 1634 2193 7. Cao cấp lý luận chính trị: a) Số lớp Lớp 12 1 1 3 3 4 b) Lợt ngời Lợt ngời 1.200 103 83 284 286 444 8. Tiếng Anh a) Số lớp Lớp 45 13 13 9 4 6 b) Lợt ngời Lợt ngời 829 268 247 147 54 113 B. Tập huấn: a) Số lớp Lớp 15 6 4 3 2 0 b) Lợt ngời Lợt ngời 1.435 516 375 120 424 0
Nguồn:Báo cáo tổng kết năm học 1997-1998, 1998-1999, 1999-2000, 2000-2001, 2001-2002, Trờng Đào tạo bồi dỡng cán bộ ngành Xây dựng.
Cụ thể:
- Năm 1997 có thể nói là một năm có ý nghĩa lịch sử trong sự phát triển đi lên của Trung tâm Đào tạo bồi dỡng cán bộ ngành xây dựng. Kể từ ngày Trung tâm có địa điểm mới đến hết năm 1997 là trịn 1,5 năm, hơn một năm đầy khó khăn, nhng cũng là thời gian mà Trung tâm khẳng định đợc vị trí, khả năng và sự phát triển đi lên của mình trong thời kỳ kinh tế mở và phát triển đất nớc. Trong
năm 1997, Trung tâm đã mở đợc 32 lớp ( 26 lớp ĐTBD và 6 lớp tập huấn) với tổng số học viên là 1553 lợt ngời trên khắp 3 miền Bắc- Trung – Nam cho các đối tợng là Chánh, phó giám đốc, Trởng phó phịng, nhân viên nghiệp vụ của các doanh nghiệp, cán bộ tổ chức Nhà nớc ở 3 lĩnh vực: xây dựng, sản xuất vật liệu xây dựng và đô thị thuộc Bộ xây dựng, trực thuộc các địa phơng và các Bộ khác (Bộ công nghiệp, Bộ quốc phòng...).
- Năm 1998 là năm Trờng ĐTBD cán bộ ngành xây dựng tiếp tục khẳng định vị trí và sự phát triển đi lên của mình. Trong năm này trờng đã mở đợc 33 lớp với tổng số học viên là 1669 lợt ngời.
- Đầu năm 1999 tình hình chung của đất nớc đang gặp nhiều khó khăn, tốc độ tăng trởng kinh tế bị chậm lại, tốc độ đầu t giảm nhiều làm cho ngành xây dựng bị ảnh hởng lớn, khối lợng công việc bị giãn ra, mức thu chi tài chính bị thâm hụt. Việc cấp kinh phí cho hoạt động đào tạo giảm. Trong điều kiện đó, ngồi những đối tợng đang đào tạo, bồi dỡng nhà trờng đã liên kết và hợp tác với các đơn vị nhất là các Vụ chức năng của Bộ để thực hiện đa dạng hoá các đối t- ợng ĐTBD. Kết quả trong năm 1999 mở đợc 41 lớp với số lợng 2.316 lợt ngời. Tình hình triển khai kế hoạch ĐTBD đã thực hiện đợc một khối lợng đáng kể nh- ng cịn cha đồng đều và có mảng cha thực hiện đợc nh lớp tạo nguồn giám đốc. Khối các lớp cán bộ tổ chức – lao động; quản trị doanh nghiệp; chuyên mơn, nghiệp vụ (kế tốn hành chính sự nghiệp, quản lý chất lợng cơng trình xây dựng và nghiệp vụ hành chính văn phịng..) do nhà trờng có chuẩn bị chu đáo về chơng trình, tài liệu,...nên số lợng học viên về đơng hơn, chất lợng học tập đạt kết quả tốt và đặc biệt theo đánh giá của học viên (thơng qua phiếu góp ý của học viên) nội dung giảng dạy đa phần là bổ ích và thiết thực.
- Năm 2000, trờng đã mở đợc 29 lớp với số lợng học viên là 2638 lợt ngời. Trong năm này việc mở các lớp quản trị doanh nghiệp, đội trởng, tổ chức lao
động, tiếng Anh gặp khó khăn (giảm cả về số đầu lớp và số lợng học viên). Tuy hiên, đã mở thêm lớp mới cho đối tợng là kế toán trởng.
- Năm 2001, so với những năm trớc cả số đầu lớp cũng nh lợng học viên đều tăng (44 lớp, 3326 học viên), so với năm 2000 đối tợng học viên tham gia các lớp quản trị doanh nghiệp và đội trởng đều tăng lên. Tuy nhiên, trong thời gian này trờng không mở đợc lớp tập huấn nào.
Nhà trờng tiếp tục thực hiện phơng châm “đa dạng hố các loại hình đào tạo, bồi dỡng”. Vì vậy, đối tợng học viên theo học trong thời kỳ này không chỉ trong ngành xây dựng mà gồm cả các Bộ, ngành khác nh: Bộ Công nghiệp, Bộ Quốc phịng, Bộ Cơng an, Bộ Nơng nghiệp và phát triển nông thôn, Cục ngoại giao đoàn v.v...Địa bàn mở lớp ngoài 2 địa điểm chính là tại trờng và tại trờng Cao đẳng xây dựng số 2 Thành phố Hồ Chí Minh, trờng cịn mở tại các địa phơng nh các sở xây dựng Lao cai, Lai châu, Huế, Đà nẵng, Quảng nam, Bình dơng, Vĩnh long, Cần thơ v.v...Và mở lớp cho các doanh nghiệp nh Tổng công ty xây dựng Sông Đà, tổng công ty xây dựng Bạch Đằng, tổng công ty Gốm sứ, tổng công ty xây dựng Miền Trung v.v...
- Về chất lợng ĐTBD: Qua số liệu khảo sát cho thấy chất lợng ĐTBD cán bộ quản lý là khá cao. Nếu tính trung bình cho các lớp trong giai đoạn này: loại giỏi trên 7%, loại khá trên 70%, loại trung bình 16 % và khơng đạt trên 4% (bảng 2.13). Tuy nhiên, đây mới chỉ là một trong những khía cạnh của việc đánh giá. Để có số liệu chính xác đầy đủ, đánh giá cần đợc tiến hành toàn diện hiệu quả trong và ngoài của công tác bồi dỡng.
Bảng 2.13. Thống kê chất lợng ĐTBD cán bộ quản lý thời kỳ 1997-2001.
Giỏi Khá Trung bình Khơng đạt 1. Quản trị doanh nghiệp 7,2 65,43 22,77 4,6