Trong những năm qua, quá trình XHH GDMN ở Quận 11 đã đạt được một số thành tựu đáng kể. Từ 2005, Quận 11 đã đầu tư xây dựng cơ bản cho các trường học hơn 160 tỉ đồng; đã bố trí hơn 150.000m2 để xây mới, mở rộng các cơ sở giáo dục mầm non. Trong đĩ, các trường MNTT đã đầu tư 52 tỉ đồng để xây dựng CSVC và trang thiết bị. Ngành GD - ĐT Quận 11 cũng đã huy động được gần 36 tỷ đồng/năm từ các nguồn thu cho phép (học phí, tiền xây dựng trường, quỹ hội cha mẹ học sinh) để đầu tư cho phát triển sự nghiệp giáo dục... Bên cạnh đĩ, việc thực hiện cĩ kết quả. Đề án quy hoạch bậc học mầm non đến năm 2015 của Quận đã từng bước đáp ứng yêu cầu đồng bộ hố, hiện đại hố CSVC trường lớp MNCL và MNTT. Hiện nay, trên địa bàn Quận 11, 100% phường cĩ trường mầm non hoặc mẫu giáo, với đủ các loại hình: cơng lập, bán cơng, dân lập, tư thục. Hệ thống các trường này đã thu hút 25% trẻ em trong độ tuổi nhà trẻ và 78% trẻ em trong độ tuổi mẫu giáo đến lớp; riêng trẻ 5 tuổi vào mẫu giáo đạt tỉ lệ 98%.
Tĩm lại, cơng tác xã hội hĩa GDMN tại Quận 11, Tp. Hồ Chí Minh cĩ những ưu điểm và hạn chế nhất định sau:
Về ưu điểm:
Số lượng trường, nhĩm, lớp MNTT ở Quận 11 được mở ra ngày càng nhiều, gĩp phần to lớn trong cơng tác xã hội hố giáo dục, đảm bảo cho hầu hết trẻ trong độ tuổi MN được đến trường.
Các nhĩm, lớp, trường đều cĩ ý thức thực hiện thật tốt các hoạt động CS - GD trẻ để tạo nên thương hiệu cho đơn vị mình. Chất lượng CS - GD trẻ vì vậy, ngày càng cĩ được nâng cao. Trẻ ở các cơ sở này ngày càng cĩ điều kiện tham gia vào các hoạt động học tập, vui chơi, giải trí. Tình trạng đối xử bất cơng, xâm phạm quyền trẻ em ngày càng giảm bớt. Nhờ vậy, nhiều đơn vị đã tạo được lịng tin nơi phụ huynh khi đưa con đến trường.
Về hạn chế:
Do nhiều nguyên nhân khách quan, việc chỉ đạo và quản lí hoạt động này vẫn chưa đồng bộ và đạt hiệu quả cao. Ngồi ra, một số cơ sở GD MNTT vẫn thiếu giáo viên, bảo mẫu đã qua đào tạo chuyên mơn nghiệp vụ.
Một số cán bộ quản lý, giáo viên và bảo mẫu cĩ chuyên mơn nghiệp vụ chưa an tâm cơng tác và gắn bĩ với trường.
CSVC và trang thiết bị phục vụ cho việc CS - GD trẻ ở nhiều cơ sở MNTT chưa đạt mức tối thiểu theo qui định.