- Quan tâm đời sống vật chất và tinh thần cho mọi thành viên trong nhà
5.Bộ GD-ĐT (2001), văn bản Chiến lược phát triển GD từ 2001 2010, Hà Nội.
Nội.
Nội.
8. Bộ Giáo dục - Đào tạo (2008), Chuẩn nghề GV mầm non.
9. Bộ GD&ĐT, Qui chế trường MNTT.
10. Bộ GD - ĐT, Tài liệu bồi dưỡng cán bộ và quản lý GVMN hè 2006.
11. Bộ Tài chính - Bộ GD&ĐT; Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội,
Thơng tư liên tịch số 44/2000/TTLT ngày 25/5/2000 hướng dẫn chế độ quản lý tài chính đối với các đơn vị ngồi cơng lập hoạt động trong lĩnh vực giáo dục.
12. Nguyễn Mạnh Cường (2004), Năng lực quản lý và định hướng các giảipháp nâng cao hiệu lực quản lý cho CBQL trường học, tạp chí số 86, pháp nâng cao hiệu lực quản lý cho CBQL trường học, tạp chí số 86, tháng 5/2004.
13. Dự thảo chương trình giáo dục mầm non - Bộ GD&ĐT, Viện Chiến lượcvà chương trình Giáo dục, Trung tâm nghiên cứu và phát triển chương và chương trình Giáo dục, Trung tâm nghiên cứu và phát triển chương trình GDMN - Vụ GDMN (tháng 7/2006)
14. Đề tài nghiên cứu khoa học “Các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũgiáo viên” Mã số B2004 CCGD-07 chủ biên đề tài PGS.TS. Nguyễn giáo viên” Mã số B2004 CCGD-07 chủ biên đề tài PGS.TS. Nguyễn Ngọc Hợi, TS. Thái Văn Thành, … Vinh 2005.
15. Bùi Minh Hiền (2006) - Vũ Ngọc Hải - Đặng Quốc Bảo, Quản lý Giáodục. Nhà xuất bản Đại học sư phạm. dục. Nhà xuất bản Đại học sư phạm.
16. Ngơ Cơng Hồn (chủ biên) - Trịnh Dân - Đinh Văn Vang (1996), Tâm lýhọc và Giáo dục học, Nhà xuất bản Giáo dục. học và Giáo dục học, Nhà xuất bản Giáo dục.
17. Ngơ Thị Hợp, Phĩ vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Bộ GD&ĐT. Theo
Báo cáo giám sát tồn cầu về Giáo dục cho mọi người của UNESCO năm 2007