- Quan tâm đời sống vật chất và tinh thần cho mọi thành viên trong nhà
3.2.9.Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào quản lý và kiểm tra, đánh giá hoạt động CS GD trẻ MN:
kiểm tra, đánh giá hoạt động CS - GD trẻ MN:
3.2.9.1. Mục tiêu của giải pháp:
Thời đại ngày nay là thời đại của cơng nghệ thơng tin, cơng nghệ thơng tin đã xâm nhập vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội trong đĩ cĩ trường học. Việc sử dụng tốt cơng nghệ thơng tin là một điều kiện để quản lý và kiểm tra, đánh giá một cách hiệu quả. Vì vậy, để gĩp phần nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng CS - GD trẻ, HT trường MN cần phải cĩ những giải pháp ứng dụng cơng nghệ thơng tin hiệu quả.
3.2.9.2. Những nội dung và cách thức thực hiện:
- Cơng nghệ thơng tin đĩng vai trị quan trọng trong cơng tác quản lý hiện nay. Việc áp dụng cơng nghệ thơng tin sẽ làm cho cơng tác quản lý nhẹ nhàng và hiệu quả hơn. Ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong việc quản lý nhân sự như hồ sơ lý lịch, quá trình cơng tác, kiểm tra và đánh giá; quản lý học sinh như hồ sơ học sinh, theo dõi quá trình phát triển của trẻ; quản lý tài chính như lập kế hoạch dự thu và chi, cập nhật hĩa đơn chứng từ,... rất tiện ích và tiết kiệm; vừa lưu trữ gọn nhẹ, cĩ hệ thống; vừa dễ tìm dữ liệu và rất nhanh.
- Trong chương trình giáo dục MN mới hiện nay, cơng nghệ thơng tin giữ vai trị vơ cùng quan trọng. GV soạn giảng trên máy vi tính sẽ đỡ mất nhiều thời gian cho những năm sau. GV biết tận dụng những giáo án từ trên Internet để bổ sung cho nội dung giảng dạy. Những hình ảnh trên máy tính giúp trẻ thích thú và hiểu biết hơn khi quan sát hiện tượng tự nhiên như tuyết rơi, núi
lửa, sĩng thần; quan sát quá trình phát triển của cây, các con vật; quan sát động vật hoang dã, vật nuơi,...
- Trong việc quản lý và tổ chức CS - GD trẻ, sử dụng chương trình Nutrikids giúp cho việc tính hàm lượng dinh dưỡng cách đầy đủ, cân đối và chính xác một cách dễ dàng và nhanh chĩng.
- Việc trang bị hệ thống camera online tại các phịng học và phịng làm việc giúp HT quản lý tốt hơn khi đi cơng tác xa và làm tăng sự an tâm đối với phụ huynh. Các trường MNTT cần thiết lập trang mạng để chuyển tải thơng tin và quảng bá về nhà trường một cách hiệu quả.
- Để nâng cao hiệu quả của việc kiểm tra, đánh giá chất lượng CS - GD của trẻ, HT cần thường xuyên trực tiếp quan sát các hoạt động của trẻ qua camera online một cách nhanh chĩng và đồng bộ. Việc làm này sẽ giúp HT đánh giá thực chất hơn chất lượng CS - GD trẻ nĩi riêng và hiệu quả cơng tác nĩi chung của mỗi giáo viên. Cụ thể:
+ Lập kế hoạch hoạt động theo định kì.
+ Thiết kế kế hoạch tổ chức cho từng hoạt động cụ thể (soạn bài). + Xây dựng mơi trường học tập cho trẻ ở từng lớp.
+ Tổ chức các hoạt động cho trẻ ở trên lớp (thực hiện kế hoạch bài dạy). + Mức độ tự kiểm tra và đánh giá chất lượng việc tổ chức các hoạt động. + Tổ chức các hoạt động của trẻ theo thời gian biểu trong một ngày: đĩn trẻ, trị chuyện, vệ sinh, tổ chức giờ học, giờ chơi, giờ ăn, giờ ngủ và hoạt động ngồi trời. Chú trọng phương pháp tổ chức từng hoạt động cho trẻ của GV nhằm tích hợp các kiến thức và tạo cho trẻ khơng khí vui vẻ, phấn khởi “Chơi mà học, học mà chơi”.
Tĩm lại, ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong quản lý là việc làm rất cần thiết và cĩ hiệu quả cao.