1. Những tỏc phẩm chớnh:
a. Trước khi Phỏp xõm lược:
- Lục Võn Tiờn
- Dương Từ - Hà Mậu
Truyền bỏ đạo lớ làm người trong cs đời thường.
b. Sau khi Phỏp xõm lược:
Chạy giặc, Văn tế Cần Giuộc, Văn tế Trương Định, thơ điếu Trương Định, thơ điếu Phan Tũng, Ngư, Tiều y thuật vấn đỏp,…
Truyền bỏ đạo làm người khi đất nước cú giặc ngoại xõm.
=>Lỏ cờ đầu của thơ văn yờu nước chống Phỏp nửa cuối TK XIX.
2. Nội dung thơ văn:
Viết thơ, văn với quan niệm: coi ngũi bỳt là vũ khớ đỏnh giặc, chở đạo lớ giỳp đời.Quan niệm ấy thể hiện trong hai nội dung:
cầm bỳt đõm kẻ gian tà, đõm mấy cũng khụng bị mũn, cựn đi. Sỏng tỏc văn chương là là việc học theo Khổng Tử làm sỏch giỳp đời.
+ GV: Yờu cầu học sinh minh họa nội dung đề
cao đạo đức ở tỏc phẩm LVT.
+ HS: Nờu dẫn chứng. + GV: Định hướng:
Lớ tưởng đạo đức thể hiện rừ trong truyện LVT.
Trai thời trung hiếu làm đầu. Gỏi thời tiết hạnh làm cõu trau mỡnh.
Hỡnh tượng cỏc nhõn vật ụng Tiều, ụng Quỏn, Tử Trực, Hớn Minh gúp phần thể hiện rừ q.niệm đạo đức của ụng: những tấm gương sỏng về đạo đức, nhõn nghĩa, thủy chung, sẵn sàng làm việc nghĩa cứu dõn cứu nước, giỳp đời.
+ GV: Yờu cầu Xỏc định ý trong SGK về nội
dung yờu nước.
+ HS: Xỏc định ý trong SGK
+ GV: Yờu cầu học sinh minh họa về nội dung
yờu nước trong cỏc tỏc phẩm của Nguyễn Đỡnh Chiểu.
+ HS: Nờu dẫn chứng. + GV: Định hướng:
o Bài “Chạy giặc”.
o Trong Nam tờn họ nổi như cồn. mấy trận
Gũ Cụng nức tiếng đồn.
Dấu đạn hĩy rờn tàu bạch quỷ. Hơi gươm thờm rạng thể hồng mụn
(Trương Định)
Dự đui mà giữ đạo nhà.
Cũn hơn sỏng mắt ụng cha khụng thờ
- Thao tỏc 3: Tỡm hiểu nghệ thuật thơ văn của Nguyễn Đỡnh Chiểu.
+ GV: Yờu cầu học sinh đọc SGK, kết hợp
với những hiểu biết ở THCS, nờu nhận xột về nghệ thuật thơ văn NĐC?
+ GV: Em hiểu thế nào về tớnh chất đạo đức
trữ tỡnh, thử giải thớch bằng đoạn trớch Lẽ ghột
thương.
+ GV: Định hướng:
Cỏch núi, viết, cỏch suy nghĩ,
Hối con vầy lửa một giờ. ễng hơ bụng dạ, mụ hơ mặt mày;
Quỏn rằng ghột việc tầm phào.
a. Lớ tưởng đạo đức, nhõn nghĩa:
Thể hiện rừ trong tỏc phẩm Lục Võn Tiờn.
- Vừa truyền dạy nhữ bài học về đạo làm ngườichõn chớnh,vừa kết hợp với truyền thống nhõn nghĩa của dõn tộc.
- Mẫu người lớ tưởng: + Nhõn hậu, thuỷ chung. + Bộc trực, ngay thẳng. + Trọng nghĩa hiệp..
b. Lũng yờu nước thương dõn.
- Cảm thương nỗi khổ của nhõn dõn, tố cỏo tội ỏc mà thực dõn Phỏp đĩ gõy cho nhõn dõn.
- Lờn ỏn những kẻ làm tay sai cho giặc.
- Ca ngợi những sĩ phu một lũng vỡ dõn, vỡ nước mà chiến đấu đến hơi thở cuối cựng.
- Ngợi ca những người dõn nghốo khổ đỏng giặc kiờn cường.
- Ngợi ca những người trớ thức bất hợp tỏc với kẻ thự.
- Kiờn trỡ thỏi độ bất khuất trước kẻ thự.
- Hi vọng và tin tưởng vào tương lai tươi sỏng của dõn tộc.
3. Nghệ thuật thơ văn.
- Văn chương trữ tỡnh đạo đức.
- Đậm đà sắc thỏi Nam Bộ:
+ Ngụn ngữ: mộc mạc bỡnh dị như lời ăn tiếng núi của nhõn dõn Nam Bộ.
+ Nhõn vật: trọng nghĩa khinh tài, núng nảy, bộc trực nhưng đầm thắm õn tỡnh.
Ghột cay ghột đắng ghột vào tận tõm….
* Hoạt dộng 1: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu chung về bài văn tế.
- Thao tỏc 1: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu Hồn cảnh sỏng tỏc.
+ GV: Đọc tiểu dẫn SGK, xỏc định hồn cảnh
ra đời?
- Thao tỏc 2: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu Thể loại và bố cục.
Những đặc điểm về thể loại, bố cục của bài văn tế.
+ HS:gạch ở SGK.
+ HS:cú thắc mắc gỡ thờm, + GV: giải thớch.
* Hoạt dộng 2: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu bài văn tế.
- Thao tỏc 1: Hướng dẫn học sinh đọc văn bản.
+ GV: Hướng dẫn đọc: ngắt nhịp đỳng cỏc
dấu cõu, kết hợp giọng cảm thương với giọng hựng trỏng, căm giận, khẩn trương, phấn chấn, ngạc nhiờn, sững sờ đau đớn, xút xa,tiếc nuối.
•Đoạn 1: giọng trang trọng.
•Đoạn 2: trầm lắng phần đầu chuyển sang hào hứng sảng khoỏi- nhất là khi kể chiến cụng- phần sau.
•Đoạn 3: giọng trầm buồn, sõu lắng, xút xa, đau đớn.
PHẦN HAI: TÁC PHẨMI. Tỡm hiểu chung: I. Tỡm hiểu chung:
1. Hồn cảnh sỏng tỏc:
Được viết theo yờu cầu của tuần phủ Đỗ Quang, để đọc tại lễ truy điệu những nghĩa sĩ đĩ hi sinh trong trận tập kớch đồn qũn Phỏp ở Cần Giuộc đờm 16 thỏng 12 năm 1861.Cũng là tiếng khúc từ đỏy lũng tỏc giả và là tiếng khúc lớn của nhõn dõn trước sự hi sinh của những người anh hựng.
2. Thể loại :
Văn tế-Viết bằng chữ Nụm cú 30 cõu theo thể phỳ Đường luật, với cõu văn biền ngẫu.
3. Bố cục: