- Tiờu biểu cho truyện ngắn của Thạch Lam, kết hợp
a.Đối với người núi (viết) và quỏ trỡnh sản sinh lời núi, cõu văn:
+ GV: Từ những điều đĩ phõn tớch trờn, em hiểu
ngữ cảnh là gỡ?
+ HS: Trả lời,
+ GV: Nhắc khỏi niệm chớnh xỏc
*Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏc nhõn tố của ngữ cảnh.
+ GV: Ngữ cảnh bao gồm những nhõn tố nào?
Cỏc nhõn tố của ngữ cảnh cú quan hệ như thế nào?
+ HS: Trao đổi, trả lời. + GV: Củng cố lại.
Nờu và phõn tớch cỏc tinh huống lời núi phự hợp với ngữ cảnh?
Phõn tớch ngữ cảnh giao tiếp
*Hoạt động 3: Tỡm hiểu vai trũ của ngữ cảnh. - Thao tỏc 1: Cho học sinh tỡm hiểu mục III, và trả lời cỏc cõu hỏi.
+ GV: Cho biết vai trũ của ngữ cảnh đối với quỏ
trỡnh sản sinh VB?
+ GV: Vai trũ của ngữ cảnh đối với việc lĩnh hội
văn bản?
gia đỡnh bỏc xẩm)
+ Chị núi cõu này vào một buổi chiều tối, tại một phố huyện nhỏ trong lỳc mọi người đều chờ khỏch hàng.
+ Họ là những “người phu gạo hay phu xe, thỉnh thoảng mấy chỳ lớnh lệ trong huyện hay người nhà thầy thừa đi gọi chõn tổ tụm, cao hứng vào hàng chị uống bỏt nước chố tươi và hỳt điếu thuốc lào.”
+ Rộng hơn, cõu núi trờn diễn ta trong bối cảnh XH VN trước CM thỏng Tỏm.
Nhờ bối cảnh trờn ta mới hiểu ý nghĩa cõu núi của chị Tớ.
b. Khỏi niệm:
Ngữ cảnh là bối cảnh ngụn ngữ làm cơ sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời núi, đồng thời làm căn cứ để lĩnh hội thấu đỏo lời núi.
2.Cỏc nhõn tố của ngữ cảnh: a. Nhõn vật giao tiếp:
Người tạo lập, người lĩnh hội.
b. Bối cảnh ngụn ngữ:
- Bối cảnh giao tiếp rộng: Địa lớ, kinh tế, văn húa, chớnh trị, xĩ hội..
- Bối cảnh giao tiếp hẹp: Nơi chốn, thời gian và cỏc sự việc xảy ra xung quanh.
- Hiện thực được núi tới: Hiện thực bờn ngồi cỏc NVGT, hoặc hiện thực bờn trong tõm trạng con người.
c. Văn cảnh:
Lời đối thoại hoặc lời đơn thoại, dạng núi hay dạng viết, nằm trước hay sau một đơn vị ngụn ngữ khỏc.
3.Vai trũ của ngữ cảnh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Đối với người núi (viết) và quỏ trỡnh sảnsinh lời núi, cõu văn: sinh lời núi, cõu văn:
Ảnh hưởng, chi phối nội dung lời núi, cõu văn.