II. Đọc và hiểu văn bản: 1 Mở đầu thơng điệp:
4. Phần kết thúc: lời kêu gọi phồng chống HIV/AIDS:
như thế nào?
- Thế nhưng, như vậy đã đủ chưa?
- Chính vì thế, chúng ta cĩ hồn thành được mục tiêu đã tuyên bố khơng ? DC?
=> Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, cĩ sức thuyết phục.
=> Cĩ sự kết hợp giữa yếu tố chính luận với trữ tình, giọng văn thấm được tình cảm xúc của TG
- HS thảo luận câu hỏi 3 SGK
- Trong lời kêu gọi mọi người phải nỗ lực phịng chống HIV/AIDS nhiều hơn nữa, TG đặc biệt nhấn mạnh đến điều gì?
- Nhưng C. An-Nan khơng dừng lại ở lời kêu gọi chung chung, ơng đã nêu những hành động cần thiết, cụ thể ntn?
Ơng đã tạo ra mới tương quan giữa một bên là sự thờ ơ trước dịch HIV/AIDS và một bên là cái chết để qua đĩ cho thấy sự lên tiếng chống lại HIV/AIDS là vấn đề cĩ ý nghĩa sinh tử, tồn vong, sống hay khơng sống
- Nhận xét về câu văn trong đoạn này? vận dụng trong việc làm văn - GV lồng câu hỏi 4 SGK vào phần này
- Kết thúc bản thơng điệp, tác giả đạt ra vấn đề gì?
- HIV/AIDS lây lan với tốc độ cao Báo động ở phụ nữ
- Bệnh dịch này đang lan rộng nhanh nhất … vẫn cịn an tồn hành động của chúng ta vẫn ít so với yêu cầu thực tế , HIV/AIDS vẫn hồnh hành gây tử vong trên tồn thế giới. - Lẽ ra chúng ta phải - Lẽ ra chúng ta phải - Lẽ ra chúng ta phải - Lẽ ra chúng ta phải lặp cú pháp nhấn mạnh việc khơng hồn thành mục tiêu đề ra trong tuyên bố về cam kết phịng chống HIV/AIDS và sẽ khơng đạt được bất cứ mục tiêu nào vào năm 2005
3. Nhiệm vụ cấp bách , quan trọng hàngđầu trong việc phịng chống HIV/AIDS: đầu trong việc phịng chống HIV/AIDS:
- Phải nỗ lực thực hiện cam kết của mình bằng những nguồn lực và hành động cần thiết
- Phải đưa vấn đề HIV/AIDS lên vị trí hàng đầu trong chương trình nghị sự và hành động cần thiết
- Phải cơng khai lên tiếng với HIV/AIDS. - Khơng được kỳ thị, phân biết đới xử với những người bị HIV/AIDS
- Đừng để một ai cĩ ý tưởng… dựng bức tượng nào ngăn cách giữa chúng ta và họ. - Im lặng đồng nghĩa với cái chết.
vấn đề cĩ ý nghĩa sinh tử
- Câu văn ngắn gọn độc đáo làm rung động lịng người
4. Phần kết thúc: lời kêu gọi phồngchống HIV/AIDS: chống HIV/AIDS:
- Hãy cùng tơi đánh đổ … bệnh dịch
- Hãy sát cánh cùng chúng tơi., ….các bạn. Nhắc nhở mọi người đừng quên nghĩa
- Câu văn được viết với 1 cảm xúc kìm nén, khơng ồn ào khoa trương chúng mang vẻ đẹp của sự sâu sắc và cơ đúc
- Cho hs xem một số hình ảnh về HIV/AIDS
BT trang 83 SGK tích hợp làm văn.
Khuyến khích HS tìm tài liệu thực tế bổ ích để phục vụ cho bài học
vụ cấp bách .
III. Ý nghĩa văn bản:
Văn bản tuy ngắn gọn nhưng giàu sức thuyết phục bởi những lí lẽ sâu sắc, những dẫn chứng, số liệu cụ thể, thể hiện trách nhiệm và lương tâm của người đứng dầu Liên hợp quốc. Giá trị của văn bản cịn thể hiện ở tư tưởng cĩ tầm chiến lược, giàu tính nhân văn khi đặt ra nhiêm vụ phịng chống căn bệnh thế kỉ.
IV. Luyện tập:
1. Mở bài: Giới thiệu về tệ nạn HIV/AIDS ở địa phương:
2. Thân bài:
- Các biện pháp phịng chống HIV/AIDS ở địa phương :
+ Mở các lớp học để tuyên truyền
+ Vận động mọi người khơng xa lánh người HIV/AIDS
+ Tuyên truyền nếp sống văn hĩa
+ Tổ chức các cuộc thi tuyên truyền về AIDS.
- HIV/AIDS cũng khĩ đẩy lùi vì nguyên nhân:
+ Một số thanh niên đua địi ăn chơi + Hiệu quả của việc tuyên truyền chưa mang lại kết quả cao
- Khẳng định : chỉ cĩ con đường phịng chống HIV/AIDS, đẩy nĩ ra khỏi cuộc sống, làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn
- Phải ra sức ngăn chặn các bệnh nguy hiểm này
3. Kết bài
- Chốt lại vấn đề
Tuần : Soạn :
Tiết : Ngày dạy: