I/ Mục tiêu
1/Đọc lưu lốt tịan bài, ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu vần nhịp của từng câu thơ lục bát. Đọc bài với giọng tự hào, trầm lắng
2/Hiểu nội dung: Ca ngợi kho tàng chuyện cổ đất nước. Đĩ là những câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thơng minh chứa đựng những kinh nghiệm sống quý báu của cha ơng
3/HTL bài thơ
II/Chuẩn bị
Bảng phụ
III/Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra: Bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
?Em nhớ nhất hình ảnh nào, vì sao?
B/ Bài mới: 1/Giới thiệu:
Bài thơ chuyện cổ nước mình các em sẽ hiểu vì sao tác giả rất yêu các chuyện cổ lưu truyền từ bao đời nay của đất nước ta của cha ơng
2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
Đoạn 1: Từ đầu…phật tiên độ trì
Đoạn 2: Tiếp theo….rặng dừa nghiêng soi Đoạn3: Tiếp theo… ơng cha của mình Đoạn4: Tiếp theo…chẳng ra việc gì Đoạn 5: Cịn lại
*Vàng cơn nắng trắng cơn mưa: đã trải bao nhiêu thời gian, bao nhiêu nắng mưa
*Nhận mặt: chuyện cổ giúp cho ta nhận ra bản sắc dân tộc, những truyền thống tốt đẹp của ơng cha như cơng bằng, thơng minh, nhân hậu
Giáo viên đọc diễn cảm tịan bài
b) Tìm hiểu bài Câu1:
-Vì chuyện cổ nước mình rất nhân hậu, ý nghĩa rất sâu xa -Vì chuyện cổ giúp ta nhận ra những phẩm chất quý báu của cha ơng: cơng bằng, thơng minh, độ lượng, đa tình, đa năng -Vì chuyện cổ cho đời sau nhiều điều răng dạy quý báu của
SGK, vở
3 em tiếp nối đọc bài
Quan sát tranh
HS tíêp nối nhau đọc bài Luyện đọc theo nhĩm Hai em đọc bài
Một em đọc yêu cầu câu hỏi
HS trản lời Cả lớp nhận xét
cha ơng: nhân hậu, ở hiền, chăm làm, tự tin
Câu 2:
-…Nhớ đến chuyện Tấm Cám “ thị thơm thị dấu người thơm”
Chuyện Tấm Cám thể hiện cơng bằng khẳng định ngừơi nết na chăm chỉ sẽ được bụt phù hộ
-Đẽo cày giữa đường “đẽo cày theo ý người ta khuyên người ta phải cĩ chủ kiến của mình nếu thấy ai nĩi gì cũntg cho là phải thì sẽ chẳng làm nên cơng chuyện gì”
Câu 3:
…Sự tích hồ Ba Bể, nàng tiên Ốc, sọ Dừa, sự tích dưa hấu, trầu cau, Thạch Sanh
Câu4:
Ý nĩi tryuện cổ tích là lời răn giạy của cha ơng đối với đời sau. Qua những câu truỵên cổ, cha ơng dậy con cháu cần sống nhân hậu, độ luợng, cơng bằng, chăm chỉ
c)Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm
Luyện đọc đoạn1,2 Giáo viên đọc mẫu
Hướng dẫn HS HTL
Học thuộc lịng từng đoạn, cả bài thơ
3/ Củng cố - dặn dị
Nhận xét kết quả Ghi ý nghĩa vào vở THL bài thơ Một em đọc yêu cầu CH Nhĩm2: HS suy nghĩ trả lời HS trả lời Cả lớp nhận xét
Ba em tíêp nối đọc bài
Luyện đọc nhĩm 2 Thi đọc diễn cảm HS thi HTL
Tĩan