III/ Hoạt độngdạy-học
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I/ Mục tiêu
1/ Rèn kỹ năng nĩi
-Biết kể tự nhiên bằnng lời của mình một câu chuyện ( mẩu, đoạn chuyện ) đã nghe, đã đọc nĩi về tính trung thực
-Hiểu truyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghỉa câu chuyện ( đoạn , mẩu chuyện )
2/Rèn kỹ năng nghe:
Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II/ Chuẩn bị
Truyện về tính trung thực
Viết gợi ý 3 và tiêu chuẩn đánh giá lên bảng
III/Các họat động dạy-học
A/Kiểm tra bài cũ
Một nhà thơ chân chính
B/Bài mới. 1/Giới thiệu
Tiết kể chuyện hơm nay các em sẽ: kể chuyện đã nghe, đã đọc nĩi về tính trung thực
Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc nĩi về tính trung thực
-Các em đã được học các bài tập đọc, kể chuyện nĩi về tính trung thực-tự trọng:
+Một người chính trực +Một nhà thơ chân chính +Những hạt thĩc giống
2/Hướng dẫn HS kể chuyện
a)Xác định yêu cầu đề bài
b)Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
Tiêu chuẩn nhận xét:
-Nội dung câu chuyện cĩ hay, cĩ mới khơng -Cách kể (giọng điệu, cử chỉ)
-Khả năng hiểu chuyện của người kể
3/Nhận xét-dặn dị
-Nhận xét
-Chuẩn bị bài kể chuyện tuần 6
HS sưu tầm truyện
1em kể
HS tiếp nối nhau nêu tên các bài đã học
Giới thiệu truyện đã mang đến lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3em đọc gợi ý 1,2,3
HS tiếp nối giới thiệu t6n truyện của mình và nĩi nội dung câu chuyện
-Kể chuyện trong nhĩm -Thi kể chuyện trước lớp +Kể và nĩi ý nghĩa câu chuyện
Đạo đức